学院宿舍评比策划

一、活动名称

重庆传媒职业学院学生宿舍评优

二、活动主题

勤学立志文明礼貌美化环境和谐共处

三、活动目标

切实落实学院学风建设，增强当代大学生自主自律意识，提高学院学生精神文明素养，鼓励学院同学从自我抓起，从身边做起，在学习生活中发扬团结友爱、和睦互助的精神，创造美好生活环境，为学生综合素质的提高，就业和成才奠定良好的基础。

四、活动对象

重庆传媒职业学院全体学生

五、活动时间

20__年_月10——20__年_月_日

六、参与单位

主办单位:重庆传媒职业学院学生处

协办单位：重庆传媒职业学院团委

承办单位：重庆传媒职业学院学生宿舍管理委员会

七、活动形式

以各辅导员所带专业学生总数为单位，分六人间，八人间，以各单位的60%为合格。

八、活动方案。

（一）、前期准备

1、宣传时间：20__年_月_日——20__年_月_日

2、宣传方式：学院张贴海报，宿管老师处宣传，各辅导员班宣

传，校广播站宣传。

3、制定评优规则，评分表。（见附页一）

4、各宿舍室长带头布置宿舍整体工作，做好卫生大扫除。

5、由各学生宿舍楼管员督促检查卫生，辅导员经行验收，不合

格者重新打扫。

（二）、中期工作

1、评比时间：20__年_月_日——20__年_月_日

2、由学生处组织评比考核，时间为每天下午4：20——6：00

3、评比时间安排：（时间可待定）

A1栋楼：20__年_月_日

A2栋楼：20__年_月_日

B1栋楼：20__年_月_日

B2栋楼：20__年_月_日

（三）、后期工作

1、统计数据，列出优秀文明宿舍，布置先进宿舍名单。

2、张贴海报宣传获奖宿舍。

3、表彰获奖宿舍及个人。

4、发放物资奖励。

5、参观获奖宿舍。

九、评优设置

1、优秀文明宿舍

一等奖（共两间）男生宿舍一间，女生宿舍一间。

二等奖（共四间）男生宿舍两间，女生宿舍两间。

三等奖（共八间）男生宿舍四间，女生宿舍四间。

2、优秀布置宿舍

一等奖（共两间）男生宿舍一间，女生宿舍一间。

二等奖（共四间）男生宿舍两间，女生宿舍两间。

三等奖（共八间）男生宿舍四间，女生宿舍四间。

3、评比标准

本次评比本着“公平、公正、公开、公信”为原则，实行10分制打分，评比分按照总分的平均分为标准，有并列分数者，算同时都被评选。

4、评比事项

总共有四个方面评分，分别是环境卫生（个人，公共，门口），安全意识，文化氛围，布置创意。在每一项中打分为十分值，在布局、装饰、创意一栏中，注重于优秀布置奖评选。具体事项参考评分表。（间附页二）

十、奖励设置

奖励两个类别，分别是优秀文明宿舍奖，优秀布置宿舍奖。并对优秀室长进行个人学院证书奖励。

一等奖奖品（按每间宿舍200元算物资）

二等奖奖品(按每间宿舍100元算物资)

三等奖奖品(按每间宿舍50元算物资)

并对优秀奖励宿舍进行整体奖状鼓励；外评选10名优秀室长，予以学院证书鼓励。对每个获奖宿舍挂牌优秀文明宿舍，优秀布置宿舍。

十一、资金预算

一等奖奖品共四间宿舍共800元

二等奖奖品共八间宿舍共800元

三等奖奖品共十六间宿舍共800元

10个证书20元

奖状30元

挂牌标志100元

总计：2550元

1、本次评选获奖宿舍将有资格申请重庆市优秀文明寝室。

2、被评优秀宿舍人员可优先考虑国家奖学金，助学金评选，

积极分子等。

3、优秀文明宿舍与优秀布置宿舍为同等级奖，享受同样等级

的奖品。

4、评分标准只做基本参考资料，评委可根据具体情况而定。重庆传媒职业学院20__年_月_日

评分标准

一、卫生标准：

1、室内地面：清洁干净，无污迹。

2、天花面：无蜘蛛。照明灯、风扇无积尘。

3、宿舍门口、阳台、护栏：无污迹、无尘埃、无积水。

4、门窗、窗台：无污迹、无积尘、无异味。

5、厕所、冲凉房：无污积、无异味。

6、洗涤、用具、清洁工具、口盅、牙刷、牙膏、手巾各种洗涤用品、清洁工具：按要求整齐有序地统一排放。视情况排放情况。

7、墙壁整洁：墙上无球鞋印无张贴杂物等，电源开关无积尘。

8、室内摆设：整洁、有序。

9、床上摆设：床上用品叠成四方形，由上而下顺序为：枕巾、枕头、被单、棉被，手袋之类的物品整齐地摆放在床上用品与墙之间。

二、内务、纪律标准：

1、按编定床位住宿，不准私自调换。

2、要爱护宿舍公物及生活设施，不得故意损坏门、窗、床铺、行李架、卫生用具、水龙头等。

3、熄灯之后保持宿舍安静的，晚间熄灯后不准进行影响睡眠的宿舍。

4、注意安全，严防事故。在宿舍内私设电源、点煤油灯、蜡烛。乱钉、乱贴、乱拉、乱接，违规电器等。

5、准时休息，不提前起床，不延迟熄灯。

三、评估办法：

1、由学生处、楼管老师和楼长组成评估小组，负责检查评估。

2、“文明宿舍”的评估与学生的优育操行、辅导员的奖励考核挂钩。

3、有在学校、社会受到处分的取消评选资格。

附页二略