1.数的概念:通过观察、记数的活动,认识了数的基本概念,理解了数是由数字0-9组成的,可以用来表示事物的个数或顺序。
2.数的读法:掌握了数字的名称和顺序,能正确念出0-100的数字。 3.数的编排顺序:掌握了0-100的数字的编排顺序,能正确将数字按照顺序排列。 二、数的比较
1.数的大小比较:通过观察、比较实物的大小,学会了用>、<、=符号表示大小关系。
2.数的顺序比较:通过数的排列顺序,能正确比较两个数的大小关系,比如大小、前后、上下等。 三、数的对应关系
1.数字和图形对应:通过观察、发现数字和图形之间的对应关系,如数字1和线段、数字2和圆、数字3和三角形等。
2.数字和数量对应:通过观察、数数的活动,学会了数字和数量之间的对应关系,能正确将数字和相应的数量对应起来。 四、数的组合
1.数的累加:通过数的排列组合,进行简单的数的累加运算,如1+1=2、2+1=3等。
2.数的分解:通过观察、数的分组活动,学会了将一个数分解为几个数的和,如4=3+1、5=4+1等。
五、数的计算
1.加法运算:通过数的累加和分解,初步学习了加法,能够进行个位数的简单加法运算。
2.减法运算:通过观察、比较实物的数量,初步学习了减法,能够进行个位数的简单减法运算。
3.数的运算性质:通过数的加法和减法运算,初步了解了数的运算性质,如加法的交换律和结合律,减法的差减法性质等。
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