原地单手（右手）拍球 活动目标 1、通过原地单手拍球，发展幼儿手臂力量及身体协调性； 2、初步掌原地单手拍球技能动作； 3、体验与同伴共同玩篮球游戏的快乐。 活动准备 活 动 过 程 华蒙星4号篮球每人1个，呼啦圈，标志桶 一、热身活动 1.原地热身操 2.跑步：教师组织幼儿围绕着场地交替走跑2-3圈。 三、基本部分 故事情节：小白兔种萝卜 游戏一：《复习：小白兔翻土》 师：上次小白兔们种好了的萝卜，但是老师好像没有看到萝卜长大，我们一起来吧萝卜种子翻出来检查一下原因吧 （复习原地运球：动作双脚自然开立，右手五指自然张开拍球，眼睛看着球看到球弹起来就用手去拍它，每拍一次把手举高）可用口哨口令分解动作。 终于找到原因了，原来啊忘记浇水了。好吧我们吧种子在种回去吧！ 游戏二：《小白兔浇水》 种子重新种好了，我们去浇水吧。但是有水的地方太远了我们就开着洒水车去吧（横向排列成一队距离5米处放置一个3到5个呼啦圈里放置标志桶一个，每个呼啦圈间隔2米）小白兔们要小心哦开车的时候手不能离开方向盘哦不然车子就自己开走了。（双手五指自然张开提前推滚球往前走）每到一个呼啦圈处模仿浇水动作，浇完水开车回到队列中排队。
原地单手（左手）拍球 活动目标 1、通过原地单手拍球，发展幼儿手臂力量及身体协调性； 2、初步掌原地单手拍球技能动作； 3、体验与同伴共同玩篮球游戏的快乐。 活动准备 活 动 过 程 华蒙星4号篮球每人1个，呼啦圈，标志桶 一、热身活动 1.原地热身操 2.跑步：教师组织幼儿围绕着场地交替走跑2-3圈。 三、基本部分 故事情节：小白兔种萝卜 游戏一：《复习：检查萝卜》 师：上次小白兔们浇过水之后小萝卜好像长的很高了。但是有些萝卜坑里的萝卜怎么没有长出来呢？ （横排队列前5米放置呼啦圈标志桶）我们开着小车去检查一下吧。（体前推滚球） 每到一个呼啦圈处用手摸一下萝卜。 游戏二：《消灭小青虫》 经过检查原来啊，是有很多小青虫吧我们的萝卜种子给吃掉了。 队伍横排前面5米处放置呼啦圈标志桶并在呼啦圈外放置一个篮球（数量按班级人数区定），间隔2米左右每到一个呼啦圈处左手拍球两次以上并吧篮球静置在地在出发去下个呼啦圈。 恭喜小白兔们获得胜利成功消灭小青虫
原地单手（左手）拍球 活动目标 1、通过原地单手拍球，发展幼儿手臂力量及身体协调性； 2、初步掌原地单手拍球技能动作； 3、体验与同伴共同玩篮球游戏的快乐。 活动准备 活 动 过 程 华蒙星4号篮球每人1个，呼啦圈，标志桶 一、热身活动 1.原地热身操 2.跑步：教师组织幼儿围绕着场地交替走跑2-3圈。 三、基本部分 故事情节：小白兔种萝卜 游戏一：《复习：小白兔拔萝卜》 萝卜终于长高高了，今天我们要去拔萝卜咯请问小白兔们早餐吃饱饱了吗，拔萝卜可是要很大力气的哟。 队伍横排前方放置5-10个呼啦圈并摆放3至6个标志桶在呼啦圈中，幼儿开车提前推滚球行进至呼啦圈处左手运球三次将萝卜拔出装在车上，（三个标志桶叠加好将大头朝下放置篮球上双手捧着篮球不能让标志桶掉落）回到队伍。 游戏二：《萝卜争夺大战》 萝卜已经拔出来了，但是能只有眼睛看着，小手拿着才能让小白兔带回家。但是小白兔有一个比赛才能拿到萝卜。老师来看看哪一个小白兔的眼睛一直在看着我的萝卜我就请他来比赛 标志桶纵向摆放，小朋友两队分站标志桶两侧面对面。 口令游戏：听到老师说将篮球放在哪里就放在哪里，如肚子，肩膀等... 听到将篮球放在地上的时候面对面的小朋出手争夺萝卜。 表扬并小白兔们学会种萝卜的技能。
行进间单手（右手）拍球 活动目标 1、通过行进间单手拍球，发展幼儿手臂力量及身体协调性； 2、初步掌行进间单手拍球技能动作； 3、体验与同伴共同玩篮球游戏的快乐。 活动准备 活 动 过 程 华蒙星4号篮球每人1个，标志桶 一、热身活动 1.原地热身操 2.跑步：教师组织幼儿围绕着场地交替走跑2-3圈。 三、基本部分 故事情节：小鸡吃食物 游戏一：《复习；右手行进间拍球小鸡吃食物》 师：小朋友们还记等上次小鸡们在哪里吃的食物吗？要怎么去吃呢？好像是在从林里，小鸡们上次有拍着篮球侠吃食物的，有抱着篮球侠吃食物的。 组织幼儿一列横排，队伍横排前面摆放一路纵队的雪糕桶，幼儿分成两队（按班级人数列队尽量减少幼儿等待时间）每队伍前摆放4个雪糕桶间距2米 每组请一位小朋友来示范，给到要求这次不能抱着球吃食物咯。 每组玩2-3次 游戏二：《不好了黄鼠狼来了》 师；不好了丛林里出现了，黄鼠狼要来抓我们小鸡了，我们赶紧躲起来。 将直线标志桶随意摆放在场地里，注意标志桶摆放的间距不要紧凑在一起。让小鸡在从林里四散拍球去吃食物（标志桶不是食物此时变为小树）注意不要碰到小树，听到黄鼠狼来了就马上躲在小树旁边，黄鼠狼走了就出来继续吃食物。（这段教师可以使用背景音乐）躲的时候教师可以加入一点互动，但占用时间不宜过长一到两次即可。 师：恭喜所以小鸡们成功躲避了黄鼠狼获得胜利，表扬
行进间单手（左手）拍球 活动目标 1、通过行进间单手拍球，发展幼儿手臂力量及身体协调性； 2、初步掌行进间单手拍球技能动作； 3、体验与同伴共同玩篮球游戏的快乐。 活动准备 活 动 过 程 华蒙星4号篮球每人1个，标志桶 一、热身活动 1.原地热身操 2.跑步：教师组织幼儿围绕着场地交替走跑2-3圈。 三、基本部分 故事情节：小鸡吃食物 游戏一：《复习；右手行进间拍球黄鼠狼来了》 师：小鸡们上次成功躲过了黄鼠狼的抓捕，你们还记得是躲在哪里吗？ 将标志桶随意摆放在场地里，注意标志桶摆放的间距不要紧凑在一起。让小鸡在从林里四散拍球去吃食物（标志桶不是食物此时变为小树）注意不要碰到小树，听到黄鼠狼来了就马上躲在小树旁边。 师；原来是躲在大树爷爷的身边。 游戏二：《给大树爷爷治病》 师；但是今天大树爷爷好像生病了，它身上有很多虫子（将标志桶放到在地）我们要给大树爷爷治病。 组织幼儿横排列队，分成两队。1队拍着球去吧标志桶扶起来，每次扶一颗（依据幼儿个人能力来完成能拍着球扶起标志桶最好，不能也可抱球扶起标志桶教师示范时一定要做出两种动作示范并强调往返途中一定要拍球）扶起一颗后立即拍球返回并与2队小朋友击掌（击掌时可以抱住球在击掌）此时2队小朋友出发去给大树治病除害虫。（主教站在幼儿起点位置，配教站在大树位置吧大树推倒）大树爷爷身上有好多虫子我们每个小鸡还要消灭三次。 师；表扬小鸡治好了大树爷爷。
行进间单手（左手）拍球 活动目标 1、通过行进间单手拍球，发展幼儿手臂力量及身体协调性； 2、初步掌行进间单手拍球技能动作； 3、体验与同伴共同玩篮球游戏的快乐。 活动准备 活 动 过 程 华蒙星4号篮球每人1个，标志桶 一、热身活动 1.原地热身操 2.跑步：教师组织幼儿围绕着场地交替走跑2-3圈。 三、基本部分 故事情节：小鸡吃食物 游戏一：《复习；左手行进间拍球给大树爷爷治病》 师：上次给大树爷爷治病之后大树爷爷没有躺在地上了，但是今天为什么又躺着了呢？ 难道又生病了？我去问问大树爷爷 师：原来是黄鼠狼那个调皮鬼，一直想抓小鸡但是有很多大树挡住了又一直抓不到小鸡它就带了很多很多的害虫把它们都放到了大树爷爷身上所以大树爷爷又生病了。 组织幼儿横排列队，分成两队。1队拍着球去吧标志桶扶起来，每次扶一颗（要求幼儿拍球扶起标志桶不能抱球） 游戏二：《小鸡按门铃》 师；今天的害虫太多了，帮完大树爷爷天都黑了。不知道爸爸妈妈是不是睡着了，我们按一下门铃吧 组织幼儿一路纵队使用口哨，一个口哨一个小鸡运球行进至终点老师处，老师双手持球在胸腰之间幼儿拍着球使用另外一只手按一下老师手中的篮球，完成后从两边返回队伍后面。（提醒幼儿动作按门铃不是击打）
双手击地传球 活动目标 1、通过双手击地传球，发展幼儿手臂力量及身体协调性； 2、初步掌双手击地传球动作； 3、体验与同伴共同玩篮球游戏的快乐。 活动准备 活 动 过 程 华蒙星4号篮球每人1个 一、热身活动 1.原地热身操 2.跑步：教师组织幼儿围绕着场地交替走跑2-3圈。 三、基本部分 故事情节：小蚂蚁搬家 游戏一：《小蚂蚁运糖果》 师：最近呀天气太热或（经常下雨）小蚂蚁的家里进了雨水所以小蚂蚁要搬家到别的地方去，但是家里还有很多非常好吃糖果小蚂蚁舍不得于是就开始搬运我们的糖果了。 组织幼儿一列纵队，主教站在幼儿队列正前方2-5米处让原地蹲下幼儿进行双手推地滚球（推球时双手五指张开，第一遍双脚掌着地第二遍尝试屈膝蹲下双脚跟不着地，推出是双臂伸直）将球推到教师手中，教师将球推回给幼儿接到球后到队伍后方排队。（按班级人数安排队列数，减少幼儿等到时间。主配教可同时开展） 游戏二：《小蚂蚁传糖果》 师：糟了大雨太大了冲过来一块大石头挡住了，我们不能吧糖果给推滚过来了。 但是有一个非常厉害的小蚂蚁做了一个弹弹床，我们吧糖果用力推到弹弹传上糖果就能跳过大石头了。 组织幼儿一列纵队（按班级人数组织队列），（幼儿初次练习传球动作双方的间距控制在1.5-2米以内）在幼儿至教师间距3/2位置处摆放一个呼啦圈，指引幼儿站起来以双手持球的姿势将篮球置于胸前双推至呼啦圈中心击地反弹到教师手中（教师传球可以近距离抛给幼儿，抛球时尽量给幼儿到无冲击感）初次幼儿练习时指导幼儿双手掌朝上捧住接球。 师：今天小蚂蚁非常聪明的学会了胸前击地传球的方法吧糖果给你运了出了非常棒，表扬。
双手击地传球 活动目标 1、通过双手击地传球，发展幼儿手臂力量及身体协调性； 2、初步掌双手击地传球动作； 3、体验与同伴共同玩篮球游戏的快乐。 活动准备 活 动 过 程 华蒙星4号篮球每人1个 一、热身活动 1.原地热身操 2.跑步：教师组织幼儿围绕着场地交替走跑2-3圈。 三、基本部分 故事情节：小蚂蚁搬家 游戏一：《复习：小蚂蚁传糖果》 师：小朋友们还记的聪明的小蚂蚁上次在下雨的时候是怎么样吧糖果给运到外面去的吗？ 幼：一个一个传出去的 师：对的，表扬小朋友们还记得。但是上次小蚂蚁们好像只运了糖果那家里就只有糖果，小朋友们知道天天吃糖果牙齿是会长虫的哟。今天好像没有下雨我们去外面找一点小水果到家里去吧 组织幼儿一列纵队（按班级人数组织列队数量，减少幼儿等待时间）主教站在幼儿队伍正前方3-5米，幼儿至教师间距中摆放一个呼啦圈。幼儿每次击地传球时要求幼儿大声喊出水果名称（名称重复没关系，大声喊出。开始二次练习注意调整幼儿接球时手形） 游戏二：《小蚂蚁绕障碍传水果》 师：附近的水果都给小蚂蚁搬完了，要去远一点的地方去运水果了。 组织幼儿横排列队，队伍横排前摆放一路纵队的标志桶间距2米，幼儿体侧夹球绕过每一个标志桶后将球传出，接到球后体侧夹球跑的队尾排队。 师：小蚂蚁今天运了超级多水果，非常棒。表扬
双手击地传球 活动目标 1、通过双手击地传球，发展幼儿手臂力量及身体协调性； 2、初步掌双手击地传球动作； 3、体验与同伴共同玩篮球游戏的快乐。 活动准备 活 动 过 程 华蒙星4号篮球每人1个 一、热身活动 1.原地热身操 2.跑步：教师组织幼儿围绕着场地交替走跑2-3圈。 三、基本部分 故事情节：小蚂蚁搬家 游戏一：《复习：小蚂蚁绕障碍传水果》 师：小蚂蚁们上次的水果我们已经吃完了我们今天再去更远的地方去运一点水果回来吧。 组织幼儿横排列队，队伍横排前摆放一路纵队的标志桶间距2米，幼儿体侧夹球绕过每一个标志桶后将球传出，接到球后体侧夹球跑的队尾排队。 游戏二：《小蚂蚁修仓库》 师：这次小蚂蚁好像变得像一群超人蚂蚁一样非常厉害运了好多水果，但是蚂蚁家好像放不下了，我们要挖一个仓库来放水果了，挖出来的泥巴需要用双手推出去哟。 组织幼儿两横排列队（按班级人数组织列队），1队持球进行原地拍球，2队排队在1队横排前面间距5至10米（两队中间摆放呼啦桶）进行等待，等待过程中不持球。1队听到口哨运球至标志桶处，将篮球传给2队后返回排队线排队。2队开始拍球（拍球时可让1队2队互相数数挖出了多少泥巴即拍球次数） 师；小蚂蚁真厉害一下子就修出了一个仓库，以后小蚂蚁再也不用担心没地方放食物了。表扬
双手胸前传球—4 活动目标 1、通过教学幼儿掌握投篮的方法 2、通过练习让幼儿掌握正确姿势 3、通过游戏培养幼儿对传球的兴趣 活动准备 活 动 过 程 华蒙星4号篮球每人1个 练习技能：双手胸前传球 主要练习动作：传球的正确姿势 一:老师引导幼儿进行两两传球的正确手势以及姿势，根据老师所教学的幼儿所接受的。进行传球技能的复习以及巩固。首先提醒幼儿的正确姿势，双手持球放置胸前一个拳头的距离，双脚自然开立，拿球手势五指打开，五指方向朝上，屈膝。做一个传球的动作，注意要求幼儿动作的规范性。开始练习可以拿球进行推送但是不把球真的传出去。老师以口哨为指令，反复练习。做到动作规范性 主要练习动作:传球的正确姿势 二:刚刚在老师的引导下小朋友们都基本已经掌握了简单的传球动作了，这个时候老师可以让两个小朋友相对站立然后做出刚刚掌握的正确传球动作，做好姿势，这个时候呢需要两个小朋友相互之间传球，老师就在旁边做指导，帮助小朋友做出正确的传球动作。（以此类推反复练习）老师以口哨把握节奏速度。
双手胸前传球—2 活动目标 1、通过教学幼儿掌握传球的方法 2、通过练习让幼儿掌握正确姿势 3、通过游戏培养幼儿对传球的兴趣 活动准备 活 动 过 程 华蒙星4号篮球每人1个 故事情节：运输西瓜 游戏一：《检查西瓜》 主要练习动作：传球的正确姿势(徒手) 游戏情景:小朋友们你们知道有一种水果是绿色的大大圆圆的是什么水果吗？对没错就是大西瓜，那么刚刚老师在来幼儿园的路上发现了一大片的大西瓜你们想去看一看吗？但是呢西瓜地里有一只大老虎在看守我们要小心一点哦。……以此为引导，让小朋友学习传球的动作 游戏二：《采摘西瓜》 主要练习动作:传球的正确姿势(有球) 游戏情景:刚刚我们都检查了我们的大西瓜对不对，看到这么多大西瓜你们想把它带回家吗？ok 我们一起来把大老虎的西瓜全部带回家好不好？用刚刚教的无球手势让小朋友们做好再去拿着篮球开始传球了。那小朋友们要小心翼翼的哦不能被大老虎发现了哟，不然你们的臭屁股就会被咬一口。让两个像个小朋友对立站好，一声口哨一传。 游戏三:《运输西瓜》 游戏情景:哇，太棒了，小朋友们都把大西瓜给摘完了，现在需要快速的把西瓜给传输回家，因为刚刚小兔子说在路上看到大老虎马上就要回来了。（让小朋友们两两相望做好传接球的准备随着进度慢慢的提高速度）哎呀，不好了，大老虎回来了。当听到大老虎回来了小朋友需要就地蹲下来。不要被大老虎发现了。
原地双手胸前传球 活动目标 1、通过原地双手胸前传球，发展幼儿手臂力量及身体协调性； 2、初步掌原地双手胸前传球技能动作； 3、体验与同伴共同玩篮球游戏的快乐。 活动准备 活 动 过 程 华蒙星4号篮球每人1个， 一、热身活动 1.原地热身操 2.跑步：教师组织幼儿围绕着场地交替走跑2-3圈。 三、基本部分 故事情节：勇敢的熊大熊二 游戏一：《发现关头强》 小朋友们你们知道大森林里面有一个拿着枪喜欢砍树的大坏蛋吗？他的名字叫什么呢？还有两个非常厉害的小熊叫什么呀？是的，今天光头强又来砍树了，这次关头强拿来了他的枪，导致熊大熊二不能靠近关头强。可是森林里的大树都要被关头强砍完了。那怎么办呢？你们看老师手上是什么呀？篮球侠，我的篮球侠可以变成炸弹哦。小朋友们愿意用篮球侠去帮助熊大熊二来赶跑关头强吗？那我要请最勇敢的小朋友上来教熊大熊二怎么样使用炸弹了。（请一个小朋友和老师来示范一次）我们要把炸弹运输到森林里面去哦把关头强炸弹好不好，（然后两个小朋友相互传） 游戏二：《炸飞关头强》 哇，小朋友们非常棒哟刚刚你们所有的小朋友把所有的炸弹都运输到森林里去了，那我们来看看关头强是不是还在砍树，果然这个关头强还在破坏森林，那小朋友们你们害怕关头强吗？拿到球的一方变成熊大熊二 没有球的一方变成关头强。当听到口哨声就把炸弹传给关头强然后一起说砰炸飞了关头强。之后则反之以此类推反复练习（建议不要强制要求拍几个因为都是初学的孩子若能掌握节奏多拍几个不掉求给与适当的击掌或是口头表扬）
双手胸前传球—4 活动目标 1、通过教学幼儿掌握投篮的方法 2、通过练习让幼儿掌握正确姿势 3、通过游戏培养幼儿对传球的兴趣 活动准备 活 动 过 程 华蒙星4号篮球每人1个 练习技能：双手胸前传球 主要练习动作：传球的正确姿势 一:老师引导幼儿进行两两传球的正确手势以及姿势，根据老师所教学的幼儿所接受的。进行传球技能的复习以及巩固。首先提醒幼儿的正确姿势，双手持球放置胸前一个拳头的距离，双脚自然开立，拿球手势五指打开，五指方向朝上，屈膝。做一个传球的动作，注意要求幼儿动作的规范性。开始练习可以拿球进行推送但是不把球真的传出去。老师以口哨为指令，反复练习。做到动作规范性 主要练习动作:传球的正确姿势 二:刚刚在老师的引导下小朋友们都基本已经掌握了简单的传球动作了，这个时候老师可以让两个小朋友相对站立然后做出刚刚掌握的正确传球动作，做好姿势，这个时候呢需要两个小朋友相互之间传球，老师就在旁边做指导，帮助小朋友做出正确的传球动作。（以此类推反复练习）老师以口哨把握节奏速度。
双手投篮—1 活动目标 1、通过教学幼儿掌握投篮的方法 2、通过练习让幼儿掌握正确姿势 3、通过游戏培养幼儿对投篮的兴趣 活动准备 活 动 过 程 华蒙星4号篮球每人1个 一、热身 跑步或者热身操 二、基本部分 主要练习动作：投篮 游戏一：《安装炮弹》 主要练习动作：投篮的正确姿势(徒手) 游戏情景:刚才有只大灰狼跟着老师来到了幼儿园，它好像肚子很饿了，想过来吃小朋友，那我们能让它吃了吗，对，不能，那我们就必须打败它，不能就会被它吃了，但是我们怎么样才能打败它呢，对，用炸弹对付它，但是我们会使用炸弹吗？我们应该怎么样投掷炸弹才能打到它呢……以此为引导，让小朋友学习投篮的动作 游戏二：《上弹比赛》 主要练习动作:投篮的正确姿势(有球) 游戏情景:刚才小朋友都学会了怎么装炸弹，但是大灰狼跑的很快，如果我们装炸弹太慢的话还是会被它吃了，现在老师来看一下，看哪位小朋友装炸弹装的最快且装的最好，只有这样的小朋友才能打败大灰狼，才不会被它吃了。我们来比一比吧。小朋友先把炸弹(球)放到地上，当我说大灰狼来了，你们马上把炸弹拿起来准备发射，看哪位小朋友又快又准确。 游戏三《炮弹发射》 游戏情景:小朋友站成一排，如果场地有限可以分组，小朋友装好炸弹了吗，现在我们准备发射了哟，告诉小朋友发射的方向(前上方45°)，看哪位小朋友的炸弹投的又远又准 三、结束 1. 表扬小朋友非常棒，我们终于把大灰狼彻底的打跑了 2. 放松 课后 每天完成老师布置的作业
双手投篮—2 活动目标 1、通过教学幼儿掌握投篮的方法 2、通过练习让幼儿掌握正确姿势 3、通过游戏培养幼儿对投篮的兴趣 活动准备 活 动 过 程 华蒙星4号篮球每人1个，雪糕桶若干个 故事情节：打败大灰狼 游戏一：《让子弹飞一会》 主要练习动作：投篮 游戏情景:上次我们打的大灰狼又来了，它这次好像变得比上次更加的厉害了，肯定是我们上次没有炸到它，它这次也带炸弹来了，怎么办呢？那我们还能不能近距离发射炮弹呢，肯定不能，因为距离太近了，它的炸弹肯定也会炸到我们，所以我们这次要站的远一点，不能让它炸到我们了，而且我们的炸弹也要发射的远一点，这样它不仅不能炸到我们，我们还能炸到它。还有当它发射炸弹过来的时候我们要怎么样，对，我们要蹲下来。这样，老师说炸弹来了，你们就蹲下来，我说发射炸弹，你们就站起来发射炸弹。老师在一定的距离放置一排雪糕桶。小朋友统一站在老师贴的线上，不能够往前面走，看那些小朋友在保护自己的同时，炸弹发射的又远又准。 游戏二：《打跑大飞狼》 主要练习动作:投篮 游戏情景:刚才小朋友表现的非常棒，但是如果是真正的大灰狼，它肯定不会不会站在那里不动让小朋友去炸它的，这次这样，老师来扮演大灰狼，你们用炸弹来炸大灰狼，看你们这次能不能炸到它。距离同游戏一
双手投篮—3 活动目标 1、通过教学幼儿掌握投篮的方法 2、通过练习让幼儿掌握正确姿势 3、通过游戏培养幼儿对投篮的兴趣 活动准备 活 动 过 程 华蒙星4号篮球每人1个 四、热身 跑步或者热身操 五、基本本分 主要练习动作：投篮 故事情节：打败大灰狼 1.复习投篮动作及上节课的练习内容 2.游戏：《攻城拔寨》 主要练习动作：投篮 游戏情景:上次我们小朋友很棒，我们一起把大灰狼打炮了，但是他肯定还是会再来的。那我们应该怎么办呢。那今天我们就拿着炸弹打到他们家去，把大灰狼的家炸毁，把大灰狼彻底赶跑，这样他们就不会再想来吃我们了，好吗？ 进行篮筐的投篮练习，距离设置要适中，规定必须进几个球才能把大灰狼的家炸毁 六、结束 3. 表扬小朋友非常棒，我们终于把大灰狼彻底的打跑了 4. 放松 课后 每天完成老师布置的作业
双手投篮—4 活动目标 1、通过教学幼儿掌握投篮的方法 2、通过练习让幼儿掌握正确姿势 3、通过游戏培养幼儿对投篮的兴趣 活动准备 活 动 过 程 华蒙星4号篮球每人1个 七、热身 跑步或者热身操 八、基本部分 主要练习动作：投篮 游戏（大灰狼又来了） 上次大灰狼被我们打跑了，但是它还不死心，它找来了很多的帮手，这次我们一定要把它们都消灭，但是好像我们上次的炸药量不是很大，我们这次把炸药里面的药再装多一点，那怎么装呢，引导原地连续拍十次球，然后再投篮. 1. 所有的小朋友站在一条线上，先拍十次球然后再往前面投出去 2. 所有的小朋友排一路纵队，向球框投篮，在投篮球也先拍十次球 九、结束 5. 表扬小朋友非常棒，我们终于把大灰狼彻底的打跑了 6. 放松 课后 每天完成老师布置的作业
行进间拍球与投篮—1 活动目标 1、通过教学幼儿学习行进间急停投篮 2、通过练习让幼儿能够快速掌握行进间急停投篮发的方法 3、通过游戏培养幼儿对投篮的兴趣 活动准备 活 动 过 程 华蒙星4号篮球每人1个 十、热身 跑步或者热身操 十一、基本部分 主要练习动作：行进间急停投篮 游戏（士兵突击） 今天我们都变成小小解放军，我们要去执行一项秘密的巡逻任务，听说有敌人来了，他们想抢占我们的家园，那我们肯定要把他们消灭，（把篮球变成炸弹） 1. 小朋友拍球走（装炸药），然后老师说有敌人来了，小朋友马上停下来然后把球（炸弹）投出去。（可以前后左右四个方向的拍球走，小朋友开始的时候是站在一条直线上，老师前后左右语言互动） 2. 加大难度，用口哨去教学，比如：吹一下是干嘛，吹两下是干嘛..... 十二、结束 7. 表扬小朋友非常棒，因为有你们的守护，我们保护了我们的家园 8. 放松 课后 每天完成老师布置的作业
行进间拍球与投篮—2 活动目标 1、通过教学幼儿学习行进间急停投篮 2、通过练习让幼儿能够快速掌握行进间急停投篮发的方法 3、通过游戏培养幼儿对投篮的兴趣 活动准备 活 动 过 程 华蒙星4号篮球每人1个 十三、热身 跑步或者热身操 十四、基本部分 主要练习动作：行进间急停投篮 游戏（龟兔赛跑） 1. 把男孩子和女孩子分成龟兔两队，进行龟兔赛跑，每一队前面放置一个篮球架，设置起点，两队接力比赛，前面一个小朋友运球到篮下投完篮回来和下一个击掌，下一个再走，看那队最快。 2. 在游戏一的基础上加标志桶，把路线变成S型，两个连续的标志桶一定要区开颜色，且只拿两种颜色的标志桶最好。 十五、结束 9. 表扬小朋友非常棒，因为有你们的守护，我们保护了我们的家园 10. 放松 课后 每天完成老师布置的作业
行进间拍球与投篮—3 活动目标 1、通过教学幼儿学习行进间急停投篮 2、通过练习让幼儿能够快速掌握行进间急停投篮发的方法 3、通过游戏培养幼儿对投篮的兴趣 活动准备 活 动 过 程 华蒙星4号篮球每人1个 十六、热身 跑步或者热身操 十七、基本部分 主要练习动作：行进间急停投篮 游戏（猫爪老鼠） 小朋友是猫咪，篮球是小老鼠，猫咪抓到老鼠后然后拍着老鼠走，把老鼠带回家（投篮），做一顿丰盛的晚餐 1. 小朋友分成两队（两路纵队），老师在中间抛球，注意力度，老师把球抛出手后，小朋友去追，追到后拍球到呼啦圈里再投篮，第一组完成后第二组再开始 2. 小朋友分成两队（两路纵队），老师在起点和篮筐中间摆一条凳子，然后把球放在凳子上，小朋友跑过去拿到球，然后拍着球走到呼啦圈里面，再进行投篮 十八、结束 11. 表扬小朋友非常棒，因为有你们的守护，我们保护了我们的家园 12. 放松 课后 每天完成老师布置的作业
行进间拍球与投篮—3 活动目标 1、通过教学幼儿学习行进间急停投篮 2、通过练习让幼儿能够快速掌握行进间急停投篮发的方法 3、通过游戏培养幼儿对投篮的兴趣 活动准备 活 动 过 程 华蒙星4号篮球每人1个 十九、热身 跑步或者热身操 二十、基本部分 主要练习动作：行进间急停投篮 游戏（斗牛） 1. 斗牛比赛，一个人拍球进攻，一个人在前面防守，防守的人不能去抢球，双手要举高，跟着进攻的人走，尽量阻止他把球投进篮筐，然后双方交换进攻方式 2. 斗牛比赛，一个人拍球进攻，两个人进行防守，防守的人不能去抢球，双手要举高，跟着进攻的人走，尽量阻止他把球投进篮筐，然后双方交换进攻方式 二十一、结束 13. 表扬小朋友非常棒，球拍的很好，防守的也非常棒哟 14. 放松 课后 每天完成老师布置的作业
行进间拍球与投篮—3 活动目标 1、通过教学幼儿学习双手拍双球 2、通过练习让幼儿能够快速掌握双手拍双球的方法 3、锻炼小朋友的左右手协调性 活动准备 活 动 过 程 华蒙星4号篮球每人1个 二十二、热身 跑步或者热身操 二十三、基本部分 主要练习动作：双手拍双球 动作要求：拍球时球的落点一定要在拍球手的脚尖前面，不能拍在双脚中间，这样球才不会碰撞在一起. 1. （拍球高手）每个小朋友拿两个球站在点上面，一只手拍球，另外一只手抱住球，左右手要互换，看哪位小朋友球拍的好。 2. （运西瓜比赛）设置起点和终点，在终点放置相应小朋友数量的球，小朋友从起点出发，左手拍球过去，然后到达终点拿球，拿到球之后，左手抱球，右手拍球，看谁最快。 二十四、结束 15. 表扬小朋友，球拍的很好，然后在运西瓜的途中西瓜没有掉落，表现的非常棒。 16. 放松 课后 每天完成老师布置的作业
行进间拍球与投篮—3 活动目标 1、通过教学幼儿学习双手拍双球 2、通过练习让幼儿能够快速掌握双手拍双球的方法 3、锻炼小朋友的左右手协调性 活动准备 活 动 过 程 华蒙星4号篮球每人1个 二十五、热身 跑步或者热身操 二十六、基本部分 主要练习动作：双手拍双球 动作要求：拍球时球的落点一定要在拍球手的脚尖前面，不能拍在双脚中间，这样球才不会碰撞在一起. 1. 每个小朋友两个球，尝试双手拍双球，老师对每个小朋友进行动作指导和一对一教学，小朋友自行练习 2. （吓跑光头强）小朋友先一只手抱球一只手拍球，当听到老师说光头强来了，小朋友就双手拍球 二十七、结束 17. 表扬小朋友，吓跑了光头强，保护了森林。 18. 放松 课后 每天完成老师布置的作业
双手拍双球—3 活动目标 1、通过教学幼儿学习双手拍双球 2、通过练习让幼儿能够快速掌握双手拍双球的方法 3、锻炼小朋友的左右手协调性 活动准备 活 动 过 程 华蒙星4号篮球每人1个 二十八、热身 跑步或者热身操 二十九、基本部分 主要练习动作：双手拍双球 动作要求：拍球时球的落点一定要在拍球手的脚尖前面，不能拍在双脚中间，这样球才不会碰撞在一起. 3. 双手拍双球技能动作练习，强化双手拍双球的动作技能 4. 行进间双手拍双球（老狼老狼几点钟） 小朋友先原地不动，给小朋友规定一个区域，这个区域就是小朋友的家老师说几点钟就向前双手拍球拍几次，当听到老师说开饭了，就代表狼来了，小朋友就要拍着球回到自己的家里 三十、结束 19. 表扬小朋友，没有被老狼抓走。 20. 放松 课后 每天完成老师布置的作业
双手拍双球—4 活动目标 1、通过教学幼儿学习双手拍双球 2、通过练习让幼儿能够快速掌握双手拍双球的方法 3、锻炼小朋友的左右手协调性 活动准备 活 动 过 程 华蒙星4号篮球每人1个 三十一、热身 跑步或者热身操 三十二、基本部分 主要练习动作：双手拍双球 动作要求：拍球时球的落点一定要在拍球手的脚尖前面，不能拍在双脚中间，这样球才不会碰撞在一起. 5. 双手拍双球技能动作练习，强化双手拍双球的动作技能 6. 行进间双手拍双球（123木头人） 小朋友一边拍球一边走，当老师说到123木头人不许说话不许动的时候小朋友可以摆出自己最喜欢的造型。老师可以设置起点和终点，最好是以圆形的方式进行 三十三、结束 21. 表扬小朋友，木头人表现的很棒，造型也很漂亮。 22. 放松 课后 每天完成老师布置的作业
交叉拍球—1 活动目标 1、通过初步教学让幼儿掌握基础拍球的方法 2、通过练习让幼儿掌握正确拍球姿势 3、通过游戏培养幼儿对交叉运球的技能提升 活动准备 活 动 过 程 华蒙星4号篮球每人1个 三十四、热身 跑步或则热身操 教学要点 ①双手持球，双脚微微打开，屈膝，身体前倾不能驼背； ②准备开始，右手在上，左手在下，双手持球伸出； ③双手将球向下压球，等球反弹上来，右手接球下压，等球再次反弹，左手接球向下压球（依次教学）。 三十五、教学过程 情景导入：种萝卜 教学老师扮演动物进入课堂，然后让小朋友们猜猜是什么小动物呢？（小兔子）小兔子最爱吃的食物是什么呢？（萝卜） 今天，草莓哥哥要带你们一起去菜园种小兔子最爱吃的萝卜，草莓哥哥看到你们每人手上都有萝卜的小种子（篮球），今天呢草莓哥哥要教你们一起把种子种到土里，然后等待我们的萝卜长出来。现在你们要和草莓哥哥一起将手上的种子埋在土里（教学要点①）。首先，我们要挖个小坑（小朋友蹲下，将篮球放在地上，双手放在篮球上方，将球在脚下左右滚球），然后把我们的种子埋在土里（教学要点②③），然后我们要把土盖在种子上（小朋友蹲下，双手放在篮球上，进行左右滚球），现在我们要把土压紧一点（教学要点③）。 三十六、教学复习 教师带领幼儿复习本次活动教学要点1～2遍 三十七、结束 今天我们已经将小兔子爱吃的萝卜种在土里，小朋友们都非常棒哟，小兔子都非常感谢你们。小兔子希望小朋友们每天要认真完成作业，下节课，我们要教你们给小种子浇水。 课后 每天完成老师布置的作业
交叉拍球—2 活动目标 1、通过初步教学让幼儿掌握基础拍球的方法 2、通过练习让幼儿掌握正确拍球姿势 3、通过游戏培养幼儿对交叉运球的技能提升 活动准备 活 动 过 程 华蒙星4号篮球每人1个 三十八、热身 跑步或则热身操 教学要点 ①双手持球，双脚微微打开，屈膝，身体前倾不能驼背； ②准备开始，右手在上，左手在下，将球放在右脚前上方； ③将球落在右脚前方，右手单手拍球（2-3下），右手手指微微拨动篮球，将球传到左手，左手接球后，将球落在左脚前方，左手单手拍球（2-3下），左手手指微微拨动篮球，将球传到右手（依次教学）。 三十九、教学过程 情景导入：给萝卜浇水 老师扮演小兔子入场，提问：咦，今天谁又来到了我们幼儿园啊？（小兔子），小朋友还记得上周我们帮助小兔子做了什么事情吗？（种萝卜），那小朋友们还记得怎么种萝卜种子吗？（复习上节教学要点），看来小朋友在家完成的非常棒。 接下来小兔子要带小朋友们去给萝卜浇水。首先，我们要带好水壶（篮球），将水装入水壶里面（将球放在胸前揉球）。然后我们去菜园给小兔子爱吃的萝卜浇水。先把水壶拿好（教学要点①②），将水壶的水浇入有种子的土里（教学要点③）。 四十、教学复习 教师带领幼儿复习本次活动教学要点1～2遍 四十一、结束 今天辛苦小朋友帮助小兔子给萝卜浇水，小兔子很希望自己的萝卜能够快快长出来，希望小朋友每天在家帮助小兔子给萝卜浇水，下周草莓哥哥要教小朋友怎么给小萝卜施肥。 课后 每天完成老师布置的作业
交叉拍球—3 活动目标 1、通过技能难度教学让幼儿提升技能拍球的方法 2、通过练习让幼儿掌握正确交叉拍球姿势 3、通过游戏培养幼儿对交叉运球的兴趣 活动准备 活 动 过 程 华蒙星4号篮球每人1个，音乐（兔子舞） 四十二、热身 跑步或则热身操 教学要点 ①双手持球，双脚微微打开，屈膝，身体前倾不能驼背； ②准备开始，右手在上，左手在下，将球放在右脚前上方； ③将球落在右脚前方，右手单手拍球（2-3下），右手手指微微拨动篮球，将球传到左手，左手不接球，将球在左手单手拍球（2-3下），左手手指微微拨动篮球，将球传到右手（依次教学）。 四十三、教学过程 情景导入：给萝卜施肥 播放歌曲，老师扮演小兔子入场。HI，小朋友们，你们有没有每天在家给我的萝卜浇水呀？（有或没有）那今天请小朋友们和我一起来给萝卜浇水吧！ 下面，我要请小朋友，把肥料搬到菜园里面去（篮球），草莓哥哥等会要带小朋友们一起给萝卜施肥（将球从脚下绕八字）。小朋友们，你们都把肥料搬进来了吗（搬进来了）？那我们现在一起给萝卜施肥把，我们先把肥料拿起（教学要点①②），把手上的肥料倒进我们的土地里（教学③），让我们的小萝卜快快长出来。（用教学要点依次进行施肥的游戏） 四十四、结束 今天的肥料很重，辛苦各位小朋友帮助小兔子施肥。小兔子想请小朋友每天在家帮它的萝卜施肥，希望小朋友们不要偷懒哟。萝卜就要快快长出来了，小朋友要加油哟！ 课后 每天完成老师布置的作业
交叉拍球—4 活动目标 1、通过技能难度教学让幼儿学会交叉拍球的方法 2、通过练习让幼儿掌握正确交叉拍球姿势 3、通过游戏培养幼儿对交叉运球的兴趣 活动准备 活 动 过 程 华蒙星4号篮球每人1个 四十五、热身 跑步或则热身操 教学要点 ①双手持球，双脚微微打开，屈膝，身体前倾不能驼背； ②准备开始，右手在上，左手在下，将球放在右脚前上方； ③右手下压篮球在右脚前方，右手手肘抬起下压篮球，右手手指微微拨动篮球，将球传到左手，左手不接球，左手手肘抬起下压篮球，左手手指微微拨动篮球，将球传到右手（依次教学）。 四十六、教学过程 情景导入：拔萝卜 老师扮演小兔子，小兔子很开心的蹦进场内，开心的和小朋友说：哇哦，我们的胡萝卜长出来了，长的很高哟！那今天就请小朋友们一起帮我把胡萝卜拔出来好吗？（好） 下面，小朋友要和我一起拔萝卜了哟，我们先把萝卜旁的土拨开（使用滚球技能左右滚动），抱住萝卜（教学要点①②），小朋友们准备好了吗？我们要一起拔萝卜了哟（教学③）！（用教学要点依次进行施肥的游戏） 四十七、结束 今天小朋友拔了很多萝卜，可是还有很多萝卜还没有拔完，小朋友们要在小兔子不在家的时候，把萝卜都拔出来送到小兔子家哟！ 课后 每天完成老师布置的作业
行进间传球—1 活动目标 1、通过技能教学让幼儿学会行进间击地传球的方法 2、通过练习让幼儿掌握正确的行进间击地传球姿势 3、通过游戏培养幼儿对行进间击地传球的兴趣 活动准备 活 动 过 程 华蒙星4号篮球每人1个 四十八、热身 跑步或则热身操 教学要点 ①双手持球行进间拍球抵达指定位置持球； ②右脚在前，左脚在后（或左脚在前，右脚在后）； ③双手推出，掌心朝外。 四十九、教学过程 情景导入：搬运炸弹 小朋友们帮助小兔子种了萝卜送到家走之后，凶狠的大灰狼看到了小兔子一个人在家，于是就到小兔子家把它抓走了，小兔子希望小朋友能够从大灰狼家里把它救出来。小朋友能够做到吗？（能）那要从大灰狼家里救小兔子，我们是不是要把大灰狼打跑呢？（是）那我们要用什么武器才能将大灰狼打跑呢？（用炸弹）那我们今天一起去大熊家里搬运炸弹去救小兔子好不好？（好） 接下来，小朋友们就要快速的将炸弹从大熊家运出来哟！（邀请老师一起协助，若有3名老师一起，分三队，依次开始）小朋友先将炸弹运到大熊家外面（教学要点①），看到大熊（老师）后，将炸弹交给大熊（教学②③）。然后返回到大熊家（到队伍后方排队）继续搬运炸弹，大家一定要保持秩序哟！（用教学要点依次进行搬运炸弹的游戏） 五十、结束 天色很晚了，还有很多炸弹没有搬运完，小朋友要每天在家搬运炸弹，不要偷懒哟！草莓哥哥会检查你们每天搬运炸弹的情况哟！ 课后 每天完成老师布置的作业
行进间传球—2 活动目标 1、通过技能教学让幼儿学会行进间胸前传球的方法 2、通过练习让幼儿掌握正确的行进间胸前传球姿势 3、通过游戏培养幼儿对行进间胸前传球的兴趣 活动准备 活 动 过 程 华蒙星4号篮球每人1个 五十一、热身 跑步或则热身操 教学要点 ①双手持球行进间拍球抵达指定位置持球； ②双脚微微打开； ③将球放在胸前，跳起来将球推出（注：角度为眼睛的前上方推出）。 五十二、教学过程 情景导入：炸弹运送上车 草莓哥哥看到小朋友们在家每天都有运送炸弹，没有偷懒，草莓哥哥要表扬小朋友们。那今天，我们要把运送出来的炸弹装到车里！小朋友们今天要加油哟。我们要加快速度，将我们的好朋友---小兔子救出来！ （注：该篇教案设定为三名老师，按照老师人数设定几队） 请小朋友们分成三个战斗小队，将大熊家外面的炸弹运送到车上！小朋友要注意，炸弹很重，小朋友们一定要用力把炸弹运送给车上的大熊哟！小朋友先把门口的炸弹运到车的旁边（教学①），看到大熊向你们招手的时候把炸弹运给大熊（教学②③）。返回到大熊家门口（让小朋友有序的排队）继续搬运炸弹（用教学要点依次进行搬运炸弹的游戏） 五十三、结束 今天小朋友都很累了，草莓哥哥希望小朋友们先回去休息好后，要把地上的炸弹继续运往车上。小朋友们每天要加油运送，不要把炸弹弄丢了哟！ 课后 每天完成老师布置的作业
行进间传球—3 活动目标 1、通过技能教学让幼儿学会行进间击地传球的方法 2、通过练习让幼儿掌握正确的行进间击地传球姿势 3、通过游戏培养幼儿对行进间击地传球的兴趣 活动准备 活 动 过 程 华蒙星4号篮球每人1个 五十四、热身 跑步或则热身操 教学要点 ①双手持球行进间拍球抵达指定位置持球； ②右脚在前，左脚在后（或左脚在前，右脚在后）； ③双手推出，掌心朝外。 接球要点：双手打开，不要躲避传来的球 五十五、教学过程 情景导入：运送炸弹下车 小朋友们把炸弹上车后，大熊已经把车开到了大灰狼家不远处。那今天请小朋友将所有炸弹运送下车，我们就可以用炸弹打跑大灰狼，将我们的好朋友---小兔子救出来了哟！ 小朋友先分为两个战斗小队，看到车上两位大熊后，接住他们传过来的炸弹（接球要点），我们再次把球运到指定地点（教学①），运送给前面的大熊（教学②③）。然后返回车旁（到队伍后方排队），继续运送车上的炸弹！（用教学要点依次进行运炸弹的游戏） 五十六、结束 炸弹今天都运完了，小朋友们都非常的棒！我们要在家增强投掷炸弹的力量。下次，我们就一起打跑大灰狼，把我们的好朋友救出来！ 课后 每天完成老师布置的作业
行进间传球—4 活动目标 1、通过技能教学让幼儿学会行进间胸前传球的方法 2、通过练习让幼儿掌握正确的行进间胸前传球姿势 3、通过游戏培养幼儿对行进间胸前传球的兴趣 活动准备 活 动 过 程 华蒙星4号篮球每人1个 五十七、热身 跑步或则热身操 教学要点 ①双手持球行进间拍球抵达指定位置持球； ②双脚微微打开； ③将球放在胸前，跳起来将球推出（注：角度为眼睛的前上方推出）。 五十八、教学过程 情景导入：打跑大灰狼，救出小兔子 今天，我们要开始营救我们的好朋友---小兔子，经过这段时间，小朋友一起努力将炸弹运送完毕。那我们今天就开始用炸弹打走大灰狼。 （注：有球框的话以球框为大灰狼的家） 小朋友先将炸弹拿好，将炸弹拿到大灰狼的家门口（教学①），瞄准大灰狼的家（教学②），然后将我们的炸弹投掷到大灰狼家里（教学③，注：进球就算攻打成功）。请小朋友注意哟，我们一定要把炸弹投进去哟，不然，炸弹会扎到我们的！ 五十九、结束 小朋友们今天很棒，将可恶的大灰狼打跑了！成功营救了我们的好朋友。小朋友要在家多多练习，成为一个很棒的勇士！ 课后 每天完成老师布置的作业
双手击地传球-1 活动目标 1、通过原地双手击地传球，发展幼儿手臂力量及身体协调性； 2、初步掌原地双手击地穿球技能动作； 3、体验与同伴共同玩篮球游戏的快乐。 活动准备 活 动 过 程 华蒙星4号篮球每人1个， 一、热身活动 1.原地热身操 2.跑步：教师组织幼儿围绕着场地交替走跑2-3圈。 三、基本部分 故事情节：可恶的大灰狼 游戏一：《勇敢的小羊》 小朋友们你们知道青青大草原上有一群什么动物呀？小羊对不对，但是呢还有一种动物非常喜欢把小羊抓回家把小羊装到它的大肚子里面去。它叫什么呀。大灰狼对不对？哇那小羊要学会保护自己然后把那只可恶的大灰狼赶走对不对，可是小羊没有武器怎么办呢，（这个时候介绍篮球侠）看到没有老师手上是什么东西哇。你看它还有牙齿呢，哇这个就厉害了，他的名字叫做篮球侠大炸弹，小羊们可以使用我们的大炸弹把大灰狼赶跑了。 那我我来看看谁是今天的最勇敢的小羊呢，请两位小朋友上来常规发球开始教学 （学习原地双手击地传球：动作双脚自然开立，右手五指自然张开五指方向朝上，眼睛看着对面的小朋友膝盖弯曲把球击地传给对面的小朋友以此教学，两个小朋友互相传）可用口哨口令来缓和传球速度 游戏二：《赶跑大灰狼》 那么刚刚我们最勇敢的小羊们都学会了怎么样使用炸弹来赶跑大灰狼。那现在我们的小羊都不怕大灰狼了。可是呢大灰狼太狡猾了他知道小羊们都拥有了炸弹所以它总是偷偷摸摸的想来偷袭小羊的们，这个时候老师可发出指令大灰狼来了幼儿就开始把炸弹传到地上发出砰的声音把大灰狼吓跑，然后对面的小朋友再把炸弹传到地上发出砰的声音。以此教学，两两传球。老师也可适当在空中把篮球抢下来假装被炸到了。（传的好的小朋友给予击掌，大拇指等鼓励不能按要求传好也没关系也要多耐心教学加鼓励）
双手击地传球-4 活动目标 1、通过原地双手击地传球，发展幼儿手臂力量及身体协调性； 2、初步掌原地双手击地穿球技能动作； 3、体验与同伴共同玩篮球游戏的快乐。 活动准备 活 动 过 程 华蒙星4号篮球每人1个， 一:教师讲解示范击地传球的基本要领以及方法。 a.要领：传于传球方的三分之二处，接球方的三分之一处。 准备姿势：两脚前后左右自然开列，稍比肩宽，膝微屈，上身稍向前倾，手自然放于胸前。 手型：两手手指自然分开，拇指相对成八字形，用指跟以上部位持球，手心空出。 b.幼儿通过游戏方法掌握相关方法及要领。 c.首先幼儿还是进行无球状态的击地传球的动作练习。（要求：主要是掌握手势和击球位置 接球人的动作姿势） d.然后有球击地传球练习内容：一排幼儿单独站在一侧，另外三排幼儿位于其对侧，单独一侧幼儿拿球，将球传给对侧，对侧幼儿击地传球传回去，依次类推反复练习。可用口哨控制节奏 e.进行一轮练习后集中讲解第一轮练习中出现的错误并及时指出纠正。 f.再次安排练习。要求：每个幼儿至少有四次击地传球的机会。 g.放松运动，放松操 （传的好的小朋友给予击掌，大拇指等鼓励不能按要求传好也没关系也要多耐心教学加鼓励
双手击地传球-4 活动目标 1、通过原地双手击地传球，发展幼儿手臂力量及身体协调性； 2、初步掌原地双手击地穿球技能动作； 3、体验与同伴共同玩篮球游戏的快乐。 活动准备 活 动 过 程 华蒙星4号篮球每人1个， 情景导入： 1、师：拿出小皮球引导幼儿，看看这个什么？ 幼：球。 2、师：是的，今天陈老师和我们小朋友一起玩球类游戏，知道我们怎么玩吗？大家猜猜看哦？ 3、师：这些本领我们都有学到过，我们今天一起练习传球。 体验练习： 1、师：小朋友们知道有哪些传球方法吗？知道的请小朋友来展示一下你所知道的传球方法。(请举手的小朋友一个一个上前展示) 2、师：我们小朋友真厉害，知道那么多种传球的方法，我们今天就要学习其中的一种传球方法，名字叫做双手击地传球。教师示范并讲解，讲解时让幼儿一人一个球跟着教师一边做动作再一边做讲解。 动作拆解：（1）双手手掌张开放在胸前 （2）大拇指向下 （3）用手掌握着球（4）双手持球放置胸前一个拳头距离 （5）从胸前向外推。 3、师：小朋友都会了吗？现在可以有谁上前来示范一次，让幼儿传球教师来接并指导动作规范。 两人接传球的时候要注意距离，击球点在幼儿身前一个手的距离弹起的高度要在另外小朋友的胸前所以传球的小朋友要注意传球的轻重，距离，高低。 4、集体练习，讲解游戏规则： 师：下面就是我们两人一组的练习，请你找一个好朋友，二个人站在一起，二个人只要一个球，请把不用的球放回到篮球框中。 5、分组练习，个别指导 6、听老师的口哨声击地传球。 7、师：我们小朋友都很厉害的呢！今天击地传球其实是一组篮球动作，我们以后一起学习更多好玩的本领然后一起去打篮球吧！ （传的好的小朋友给予击掌，大拇指等鼓励不能按要求传好也没关系也要多耐心教学加鼓励
双手击地传球-4 活动目标 1、通过原地双手击地传球，发展幼儿手臂力量及身体协调性； 2、初步掌原地双手击地穿球技能动作； 3、体验与同伴共同玩篮球游戏的快乐。 活动准备 活 动 过 程 华蒙星4号篮球每人1个， 一:教师讲解示范击地传球的基本要领以及方法。 a.要领：传于传球方的三分之二处，接球方的三分之一处。 准备姿势：两脚前后左右自然开列，稍比肩宽，膝微屈，上身稍向前倾，手自然放于胸前。 手型：两手手指自然分开，拇指相对成八字形，用指跟以上部位持球，手心空出。 b.幼儿通过游戏方法掌握相关方法及要领。 c.首先幼儿还是进行无球状态的击地传球的动作练习。（要求：主要是掌握手势和击球位置 接球人的动作姿势） d.然后有球击地传球练习内容：一排幼儿单独站在一侧，另外三排幼儿位于其对侧，单独一侧幼儿拿球，将球传给对侧，对侧幼儿击地传球传回去，依次类推反复练习。可用口哨控制节奏 e.进行一轮练习后集中讲解第一轮练习中出现的错误并及时指出纠正。 f.再次安排练习。要求：每个幼儿至少有四次击地传球的机会。 g.放松运动，放松操 （传的好的小朋友给予击掌，大拇指等鼓励不能按要求传好也没关系也要多耐心教学加鼓励
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