中班用眼卫生教案

中班用眼卫生教案

教学目标:

1、让幼儿了解眼睛。

2、保护眼睛--正确用眼。

3、区分用眼好习惯，坏习惯。

教学重难点:

引导幼儿正确用眼，保护好自己的眼睛。

教具准备:

图片(好习惯，坏习惯对比图，戴眼镜不戴眼镜的区别)纸、书、笔、口罩板书儿歌

教学方法:

表演、游戏互动，快乐学习

教学过程:

一、谈话导入

(游戏蒙眼用)

刚张老师弹琴了，我听见小朋友们在唱“小眼睛呀，看老师

现在我请小朋友，小眼睛看着我!哇!小朋友们的眼睛亮晶晶的，我想请小朋友说说，你的小眼睛看见了什么?(发言，调动积极性)

小结:小眼睛亮晶晶，样样东西看得清。(请小朋友侧过身子，看看旁边小朋友的眼睛是怎样的?)(观察、动脑思考眼睛是什么样的?).

(肯定幼儿的回答)小手跟我做:上边毛，下边毛，中间夹颗黑葡萄。

二、表演小故事、图片找不同

《熊猫弟弟戴眼镜》(出示图片熊猫哥哥，熊猫弟弟

表演互动两只熊猫看书，写字，看电视的各种动作。

小结:我们要向熊猫哥哥学习，养成用眼的好习惯。(出示戴眼镜的熊猫弟弟图片)熊猫弟弟为什么会带眼睛呢?(幼儿总结，我复述。)

延伸:眼睛看了很多的东西，会很累。所以眼睛也需要休息，上边门，下边门，合起门来就睡觉。中午我们小朋友睡午觉让眼睛好好休息，就要闭上眼睛。(就要闭上.....放慢语速让幼儿迫不及待的说出眼睛。)

三、游戏互动:找朋友

分别请2名小朋友(先说出自己好朋友的名字，找到朋友，接着用口罩蒙住眼睛找朋友。)

全体小朋友闭上眼睛，感受看不见。(体会眼睛的重要，突出保护眼睛也很重要。)

四、儿歌(总结)

护眼睛一保护眼睛真重要，读书写字要坐好。走路坐车和睡觉，千万不要把书瞧，你对眼睛好，眼睛对你笑。(引导幼儿读一读，配上动作)

教学感想:

抓住幼儿自身特点，用表演，游戏互动调动孩子的积极性，使孩子在课堂上自由、自在、快乐学习!玩中学，学中乐!