大班数学：吃了魔法药的哈哈阿姨

活动目标：

1．通过猜想、组合，理解图形之间的关系。

2．大胆想象，尝试运用三角形、圆形、长方形拼出各种图案。 3．感受哈哈阿姨的有趣经历，体验图形分、合的乐趣。 活动准备： 1．交互式电子白板及课件。

2．各种图形（三角形、正方形、圆形）若干。 活动过程：

（一）游戏导入，激发兴趣。 1．游戏“身体变变变”。教师说咒语，幼儿变成相应的物品。

2．师：有一位懒惰的魔法师，他想制作一种魔法药，只要吃了这种魔法药，不管什么愿望都能实现。

（二）教师讲述故事，初步巩固图形的特征。 1．教师讲述故事至“猫竖起爪子扑向阿姨。”提问：你猜会发生什么神奇的事情？ 幼儿根据图画，自由回答。

2．师：看看大狗是用什么变成的？“方方正正的砖”，那生活中还有哪些图形是方方正正的？

小结：我们身边的黑板、窗子、书、文具盒……都是由长方形组成的。

3．师：谁愿意试一试用正方形、和长方形拼成大狗。请个别幼儿在白板上操作。 （三）尝试探索图形之间的转换。

1．继续讲述故事至“魔法师的城堡竟然飘在空中，怎么才能下去呢？这时阿姨摸到了口袋里的圆圆的饼干，她想变出一只会飞的大鸟”，可是，圆圆的饼干怎样才能变成小鸟呢？ 2．教师引导幼儿共同完成小鸟的拼图。

3．幼儿探索：你能把三角形和正方形变一变吗？ 3．继续讲述故事至“咱们避开乌鸦群到湖对面去吧”，可是，她们怎么过河呢？ 4．幼儿探索：用三角形拼成其他图形。 （四）幼儿创意拼图。

1．师：魔法师知道哈哈阿姨逃走了，变成了凶恶的大灰狼追了过来，阿姨又念了咒语“圆圈、三角形、方块们，变成比大灰狼更厉害的动物吧。这次，阿姨会变出什么厉害的动物呢，我们也来试一试把。

2．幼儿两人一组，进行创意拼图。

幼儿作品： 《机器狗》 《房子》