继续教育数学(1)班专业课测试题

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一、填空题（每小题3分，共30分）

1、 是新课程发展的核心理念。

2、我国基础教育课程改革的总目标是：以邓小平同志关于“ ”和江泽民同志“ ”的重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针，全面推行素质教育。

3、课程标准将九年的课程内容，按学生的生理和心理特征，划分为三个学段：第一学段 、第二学段 、第三学段 。 4、在各学段中，安排了四个部分的课程内容： 、 、 、 。

5、在数学课程中，应当注重发展学生的数感、 、 、 、 、 、 和模型思想。还要特别注重发展学生的 和 。

6、义务教育阶段的数学课程是培养公民素质的 ，具有 ， ， 。

7、常见的统计图有 、 、 。 8、综合与实践应用在《标准》中是以不同形态呈现的。第一学段以“ ”为主题，第二学段以“ ”为主题，第三学段以“ ”为主题。

9、课程目标中要求培养学生数学四基是： 、 、 、 。

10、数学课程的总目标从 、 、 、 四个方面阐述。

二、简答题（每小题5分，共30分） 1、数学课程的基本理念是什么？

2、“以人为本”包含哪三层含义？

3、义务教育阶段“图形与几何”的内容和课程目标是什么？

4、“综合与实践”这部分知识，在教学时要注意的几个问题是什么？

5、在第二学段中，“数与代数”包括哪些内容？

6、《课标》对数学教学活动提出了哪些教学的实施建议？

三、论述题（每小题20分，共40分）

1、在教学活动中，为什么说“学生是学习的主体，教师是学习的组织者、引导

者与合作者”？请结合自己的教学课堂谈一谈对这一理念的认识。

2、怎样设计有效的综合与实践活动呢？请结合自己学校的教学情况设计一个综

合与实践”课的教学案例。