我会洗手中班健康教案

教学目标：

1. 学生能够正确的洗手流程，并知道为什么要洗手。

2. 学生能够掌握洗手的正确方法，避免传染疾病。

3. 学生能够养成良好的卫生习惯，保持身体健康。

教学准备：

1. 洗手液、肥皂、水等洗手工具。

2. 洗手流程图和图片等教学辅助材料。

3. 一些小练习和游戏，以便巩固学生所学内容。

教学过程：

Step 1：导入

老师可以通过一些问题来导入本节课的主题，例如“你们知道为什么要洗手吗？”“你们有没有感觉到自己的手有时候很脏？”等等。通过这些问题激发孩子们对于本节课主题的兴趣和好奇心。

Step 2：讲解

老师可以向孩子们展示一个洗手流程图，并且讲解每个步骤应该怎样去做。例如：先将双手浸湿，然后取适量肥皂或者洗手液，搓揉双手至少20秒钟，注意清洁指缝、手背、手腕等部位，最后用清水冲洗干净。在讲解的同时，老师还可以向孩子们展示一些图片或者视频，让他们更好地理解和掌握洗手的正确方法。

Step 3：演示

老师可以请一个学生来进行演示，其他学生可以观察和记录这个学生是否按照正确的步骤来洗手。如果有不对的地方，老师可以及时纠正并且进行指导。

Step 4：练习

老师可以给孩子们分发一些小练习或者游戏，以便巩固所学内容。例如：画出正确的洗手流程图、找出错误的洗手步骤等等。

Step 5：总结

在本节课结束前，老师可以再次强调一下为什么要洗手，并且提醒孩子们养成良好卫生习惯的重要性。同时也可以让学生自己总结一下今天所学到的内容，并且分享给其他同学。

教学反思：

通过这节课教学，我深刻认识到了健康卫生教育对于幼儿园孩子们健康成长的重要性。在教育过程中，我尽可能的让孩子们通过亲身体验和参与来掌握所学内容，从而更好地理解和应用。同时，我也注意到了孩子们对于卫生习惯的认识和态度的改变，这让我感到非常欣慰。