说课稿
各位领导、各位评委你们好：
我是本校电工教研室教师xxxx，今天我要进行说课的内容是《电流》。
首先，我对本节内容进行分析。 一、 说教材的地位和作用：
《电流》是全国中等职业技术学校电工类专业通用教材《电工基础》第一章第二节的内容，根据教学大纲的要求用2课时完成本节教学内容，本节内容在《电工基础》中有不可忽视的地位与作用。
《电工基础》是电工类专业的一门技术基础课，而本课程《电流》是电路的基本知识和基本定律这一章中的一个重点内容，是学好以后各门专业课必备的理论基础知识，是学习《电工基础》这门课不可缺少的内容之一。 二、 说教学目标：
根据《电工基础》的结构和内容分析，结合电工专业对《电工基础》理论知识的需要，我制定了以下教学目标： 1、 理解并掌握电流的形成。 2、 掌握电流的方向和大小。 三、 说教学重点和难点 重点：理解电流的形成。 难点:电流的分类和测量。
为了讲清本节的教学重点和难点，使学生能够理解并掌握本节内容所设定的教学目标，我再从教法和学法上谈谈我的观点。 四、 说教法：
为了让学生充分掌握本节课的知识内容，将课堂教学和学生的思维活动紧密结合起来，发展学生的思维能力，激发学生参与教学活动的能力，结合本节课的内容特点，我主要采用了以下教学方法。
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1、讲授法：该法有利于教师将基础知识系统、连贯地传授给学生，发挥教师的主导作用，通过讲授让学生掌握本节的知识点。
2、探究法：提出问题，学生充分发挥自己的思维能力，调动学生的主体作用，引导学生积极思考，培养学生分析问题的能力。本节提出的第一个问题是：在金属导体中电流是怎么形成的？在某些液体或气体中电流又是怎么形成的。第二个问题是电流的大小用什么来衡量第三个问题是计算题。让学生通过对知识的理解和掌握来回答这几个问题。
3、归纳法：通过讲授和探究，以及学生回答的情况，对本节的重点和难点以及应掌握的知识点、还有提出的几个问题进行归纳和总结，
五、说学法：
在本节课的学习过程中，主要采用了讲授发、探究法、和归纳法向学生提出问题，激发他们的好奇心，通过学生的回答，并做分析、归纳、总结。使学生加深记忆和理解以达到掌握本课程教学内容的目的，指导学生学习和培养学生独立思考的能力。 六、 说教学过程：
1、 考勤、检查学生着装、教室卫生情况（2分钟） 2、 导入新课（8分钟）
以提问上节课所学习重点内容的方式导入新课，也是对旧知识的复习，并提出本节课说要讲述的内容。 3、 讲授新课（70分钟）
在新课讲授过程中，突出本节课的重点和难点，本节课主要学习电流的相关知识。要了解电流的实质，应从物质内部结构进行分析。通过分析使学生了解电流是怎样形成的。掌握电流的基本概念。掌握如何正确判断电流的方向，电流的大小，电流的表示方法以及换算关系。本节还要了解一个重要的概念，这就是电流密度。通过学习这个
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概念在实际工作中学会如何选择导线的粗细。避免造成事故。在讲课的过程中一定要把以上几个要点讲清楚，学生才能掌握本节的知识点。
4、 本节小结、布置作业（10分钟）
简要对本节的重点、难点进行小结。为了巩固本课 内容，布置了作业：是思考题。 5、 板书设计：
整个版面分三部份，对标题、概念、重点、难点、总结要点进行板书。画简单电路图。 各位领导、各位评委：
本节课是我根据教学内容和学生特点，以及本节课程的重点和难点，在教学过程中，让学生通过回答问题形式参与到教学中来，让学生积极思考，以提高学生对知识的理解能力和学生自身的语言表达能力，在愉快的课堂气氛中达到预期的教学目的和效果。 我的说课完毕,谢谢大家
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