小学美术五年级上册《提袋的设计》教案

学 科 课 型 学习 要点 美术 设计应用 单 元 课 题 提袋的设计 备课者 执教者及时间 了解设计，制作提袋的过程，并能自己进行设计，制作。 知识与技能：设计与生活的关系，手提袋在生活中的应用以及功能。提袋的结构设计学习 目标 与制作方法，并发挥想象力，设计制作出造型新颖美观的手提袋。 过程与方法：通过提袋设计与制作，提高立体思维的能力与动手制作 能力。 情感态度价值观：使学生关注生活，关注生活中的设计。 探究 问题 提袋是怎么设计制作出来的？ 作业练习 用手中的材料，设计制作一个手提袋。 应用 作业 实践应用 在家中找手提袋，自己进行拆装，分析，改装美化。 文化 阅读 学习 在家中找手提袋，自己进行拆装，分析，改装美化。 提袋的造型设计和美化。 重难点 提袋的结构与美化。 教学过程 学生活动 活动一： 活动一： 教师活动 二次备课 材料准备：挂历纸、报纸、卡纸、彩组织教学。 检查学生的材料并组织学生以纸、剪刀、双面胶、带子、毛 线、小组学习方式分配位置。 水彩笔等。 活动二：

二、导入新知： 1、展示教师制作的提袋，学生欣赏，让学生说说自己喜欢的提袋。 2、生活中你见过哪些材料制作的提袋（课件展示图片：布艺提袋、塑料提袋、纸质提袋） 3、生活中哪些地方用到提袋（课件展示图1

提袋在我们的生活中被广泛使用，购片：广告提袋、礼品提袋、购物提袋） 物、送礼、广告......方便了我们的 生活，同时，提袋还因为它各异的造 型，多变的装饰而受到现代人们的喜活动二： 欢，而它本身就是一件艺术品。今天，讲授新课 欣赏提袋图片，分析提袋的外观我们就来学习“提袋的设计”（出示设计 1、提袋由几部分组成（袋身、提手） 课题） 2、提袋的袋身部分有几个面 3、除了底部，其他的面大小有什么规律 4、讲解、演示手提袋的制作过程： 设计——折叠——剪裁粘贴——制作提手——装饰 5、欣赏不同形状，不同装饰的提袋作品 6、提 出作业要求：设计制作一个新颖、时活动三： 尚的提袋 活动三： 展示作品，交流互动。 1、组内选评平优秀学生作品并展示。 2、从设计制作、方法材料、色彩搭配等方面介绍你设计的手提袋。 提袋的设计 板书 设计

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学生设计创作，教师巡视指导 指导重点：提袋的造型设计，装饰的方法 组成部分：袋身，提手 制作过程：设计——折叠——剪裁粘贴——制作提手——装饰 教学 后记

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