六年级语文综合测练卷

六年级语文综合测练卷

一、看拼音，写词语。（7分）

六年的学习生活真是wǔ cǎi bīn fēn（ ），xué xiào（ ）的操场上，同学们xī xiào（ ）着追逐着；课堂上，老师yì yánɡ dùn cuò（ ）地讲课，同学们侧耳línɡ tīnɡ（ ）着，chōnɡ jǐnɡ（ ）着美好的未来……面临毕业，我们心中bō lán qǐ fú（ ）。

二、判断。（对的打“√”，错的打“×”）（8分）

1、“走马观花”、“走亲戚”、“儿童急走追黄蝶”中的三个走字的意思各不相同。（ ）

2、“弟弟走出家门就分辨不清东西南北。”与“雾很大，十几米以外的东西就看不清楚了。”这两句话中，“东西”的读音和意思都不一样。（ ）

3、“鱼、月、支、丝、无”这五个字都是整体认读音节。（ ）

4、“文房四宝”是笔、墨、纸、砚；“花中四君子”是梅、兰、竹、松。（ ）

5、书信的格式一般包括称呼、正文、结尾、署名、日期五个部分。（ ）

6、“蔚蓝的天空，火红的朝阳，金色的晚霞，构成了一幅美丽的图画。”这个句子有毛病。（ ）

7、“那鸟的天堂的确是鸟的天堂啊！”这个句子第一个“鸟的天堂是指那株茂盛的榕树。（ ）

8、“济济一堂、门庭若市、万人空巷”都是形容人特别多的。（ ）

三、补充句子。（3分）

1、树上的小鸟在唧唧喳喳叫个不停，似乎在 。（拟人句）

2、站在山头远远看去，村边那条清亮的小河像 。（比喻句）

3、躺在草地上，望着变幻莫测的云朵打扮着蓝色的天幕，一会儿飘来了 ；

一会儿跑来了 ；一会儿 。（排比句）

四、活学活用。（5分）

清晨，我漫步在校园里，看到花园里的景色真美啊！我不禁想起了四个描写优美的词语： 、 、 、 。这时，我发现一棵小树苗被风吹倒了，一向顽皮的我忙蹲下身来，把手伸向小树苗。这时值日老师批评我把小树苗弄倒了，不爱护校园的花草树木，我忙向他解释。请写出你是怎样向老师解释的：

。值日老师听了我的解释，他不但向我表示歉意，还奖励我一个任务，让我设计一条爱护花草树木的广告语：

。我来到阅览室，看到同学们正在专心地读书。我不禁想起了两句写读书有关的格言 。来到教室里，同学们和老师正一起诵读诗文。请你写出三个千古传诵的名句：

、 、 。

五、某人外出做生意，给父母写了一封信：“儿的生活好痛苦也没有粮食多病少挣了很多钱。”父母接到信后，用了不同的标点符号来停顿，结果一个哭一个笑。（4分）

读后笑了，是这么读的：

读后哭了，是这么读的：

六、在小学阶段，我们阅读了许多名篇。《 》、《 》是古代寓言，《 》是安徒生写的一篇童话。《 》一文是水浒传中的一个精彩片断，还有《三国演义》中的《 》、《西游记》中的《 》都给我留下了深刻的印象。（3分）

七、读下面一则材料，谈谈你的感想。（3分）

材料：有一位慈爱的父亲送儿子上大学，进了校门，衣着时髦的儿子空着手，与同学谈笑，而父亲却肩扛手提，满头大汗地帮着儿子排队缴费、报名、收拾床铺……

你的感想：

八、读古文，完成练习。

蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富。贫者语于富者：“吾欲之南海，何如？”富者曰：“子何恃而往？”曰：“吾一瓶一钵足矣！”富者曰：“吾数年来欲买舟而下，犹未能也，子何恃而往！”

越明年，贫者自南海还，以千富。富有惭色。

西蜀之去南海，不知几千里也，僧富者不能至而贫者至焉。人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉？

[译文]：四川边境有两个和尚，一个贫穷，一个有钱。穷和尚对富和尚说：“我打算去南海，你看怎么样？”富和尚说：“你靠什么去呢？”穷和尚说：“我只要一个水瓶，一个饭钵就够了。”富和尚说：“我好几年前就打掉买条船去南海，还没能办到，你靠什么能去呢？”

过了一年，穷和尚从南海回来了，把到过南海的这件事告诉了富和尚。富和尚露出惭愧的神色。

1、解释下列词语的意思。（4分）

(1) 鄙： (2) 欲：

(3) 犹： (4) 子：

2、比较一下，句中带点词的意思有何不同。（4分）

（1）蜀之鄙有二僧。 之： ．

吾欲之南海。 之： ．

（2）吾数年来欲买舟而下。 而： ．

僧富者不能至而贫者至焉。 而： ．

（3）读一读，体会句子的语气有何不同。（2分）

富者曰：“子何恃而往？” ．．．．．

富者曰：“吾数年来欲买舟而下，犹未能也。子何恃而往！” ．．．．．

3、写出最后一段的译文。（2分）

4、这篇文章告诉人们一个什么道理？请你借用一句谚语来回答。（2分）

九、自读古诗，完成练习。

出 塞 (王昌龄)

秦时明月 ，万里长征 。但使龙城飞将在，不教胡马 。

1、根据古诗内容，将诗句补充完整。（1.5分）

2、“塞”的意思是 ；“但使”的意思是 ；“教”的意思是

；“龙城飞将”是指 ；“胡马是指 。（2.5分）

3、《出塞》是一首边塞诗。诗人从写景入手，“ ”这句诗勾勒出一幅冷月照边关的苍凉景色；从“ ”这句诗使人联想到战争给人们带来的灾难，从中可以体会到诗人的情感。后两句诗表达了诗人希望 。（3分）

4、像《出塞》这们的描写边塞军旅生活的古诗有很多，将你读过的写一首。（3分）

十、阅读短文，完成练习。

走向21世纪的中国

①位于珠江三角洲的最南端，珠江入海口的西岸，与、广州鼎足立于珠江三角洲外缘。②它由外半岛及其南面的氹（dànɡ）仔岛和路环岛三部分组成。③1912年时，面积只有12.69平方公里，后来通过填海，到1991年扩大到18平方公里。目前，全地区的陆地总面积已达23.5平方公里。

从地图上看去，就像伸向大海的一枝莲花，骄傲地荡漾在祖国的南方的万顷碧波之上。它南北全长11.8公里，东西最宽4.4公里。莲花、天桥、海水，加上象征祖国的五星，这就是特别行政区区旗和区徽上的图案。

面积不大，可是地理位置非常优越。它东隔伶仃洋与相望，两座美丽的岛屿相距约40海里，且互成犄（jī）角之势，共扼（è）珠江咽喉。西与广东省的珠海市的湾仔镇一衣带水。南面就是浩瀚的南海。东北距离日本东京2800公里，西南到新加坡2600公里，东南至菲律宾马尼拉只有1200公里，是整个东南亚和东北亚航路的中断站，在16、17世纪就是东西方贸易的重要港口。

根据中华人民共和国的规定，于1999年12月20日对恢复行使主权时，将在这块23.5平方公里的土地上设立特别行政区，实行“一个国有，两种制度”的。

1、氹仔岛的“氹”字用部首查字法应先查（ ）部，再查（ ）画。（2分）

2、第一段共3句话，第①句写的 ；第②句写的

；第③句写的 。（3分）

3、第二段画线的句子使用了 、 的修辞手法。其中“骄傲”一词在文中的意思是 ，从感情色彩上属于 词。（3分）

4、特别行政区区徽上由 、 、 、 四部分组成。是祖国不可分割的部分，五星象征 。（2分）

5、第三段表示中心的语句是： 。与之呼应的语句是： 。（2分）

6、回归祖国的时间是 。（1分）

十一、作文。（30分）

1、提出一个你身边的、大家共同关注的话题，如：英超、意甲联赛；市区道路改建；沙尘暴……简要谈谈你的看法。（5分）

你关注的话题：

你的看法：

2、环境保护是全世界的课题，中国环保刚刚起步，存在许多问题。请你展开想象，设计一种环保产品，或是几条环保建议。（25分）

要求：（1）写出产品的大致样子、作用、设计的原因和使用的方法；如果是建议，要写清提出这些建议的原因及实施的方法。

（2）想象合理，语句通顺。

（3）字数不少于400字。

六年级语文综合测练卷参

一、五彩缤纷 学校 嬉笑 抑扬顿挫 聆听 憧憬 波澜起伏

二、1、√ 2、√ 3、× 4、× 5、√ 6、√ 7、√ 8、√

三、1、似乎在开会

2、一条明亮的带子

3、一座花园，一条小狗，飞来一只老鹰

四、参考：鸟语花香 满园春色 百花齐放 花红柳绿

老师，是风把树刮倒的，我正好路过就把树扶起来了。

爱护树木，人人有责

书是人类进步的阶梯，书读百遍，其义自见

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟

少壮不努力，老大徒伤悲

春风又绿江南岸，明月何时照我还

五、儿的生活好，痛苦也没有，粮食多，病少，挣了很多钱。儿的生活好痛苦，也没有粮食，多病，少挣了很多钱。

六、参考：愚公移山 刻舟求剑 《卖火柴的小女孩》草船借箭 猴王出世

武松打虎

七、参考：可以从好多方面来谈感受，可以谈现在的孩子没有动手能力，谈孩子对家长为他们做事感到理所当然等等。如现在孩子动手能力极差，大部分事都要父母做好安排，这对孩子们来说是不好的，应该多锻炼他们的动手的能力。

八、1、（1）边境 （2）想 （3）也 （4）你

2、（1）的；去，到 （2）并，但 （3）表示怀疑，不相信；表示激动，训斥。

3、从蜀国的边境去南海有几千里远，富和尚不能去，贫和尚去成了。

4、有志者，事竟成

九、1、汉时关 人未还 度阴山

2、塞：边关。 但使：只要使。 教：让，使。

龙城飞将：李广将军。 胡马：匈奴的。

3、秦时明月汉时关，万里长征人未还

边关不再受匈奴的侵害，长期和平

十、1、乙 4

2、地理位置 组成部分 面积大小

3、比喻 拟人 自豪 褒义

4、莲花、天桥、海水、五星、祖国

5、面积不大，可是了理位置非常优越。

是整个东南亚和东北亚航路的中继站，在16、6、1999、12、20

世纪就是东西方贸易的重要港口。17