怀文教育学科导学案
教师: 鲁俊 学生: 日期: 2016-03-19 星期: 六_时段: 8:00-10:00 初中科学八年级下册总复习 课 题 学习目标与 考点分析 学习重点 八下第二章微粒的模型与符号 八下第三章空气与生命 力学的计算，电路的理解运用； 掌握一般元素的化学符号的书写和常见的化学方程式 概念理解+配套练习+课堂总结 学习内容与过程 学习方法 一.概念理解 1．核磁共振（NMR）技术已广泛应用于复杂分子结构的测定和医学诊断等高科技领域。已知只有质子数或中子数为奇数的原子核有NMR现象，试判断下列哪种元素的原子可以产生NMR现象是（ ） 2．三甲基一氯硅（CH3）3SiCl是一种生产有机硅化合物的原料，遇明火或氧化剂会引起爆炸，在空气中燃烧生成一氧化碳、二氧化碳、二氧化硅和氯化氢，与水接触可产生雾状盐酸。则下列说法错误的是（ ） ．．A．保存三甲基一氯硅时应密封防水 B．扑灭三甲基一氯硅引发的着火，应使用二氧化碳、干粉灭火剂，并用弱碱性水处理 C．三甲基一氯硅水溶液pH一定小于7 D．三甲基一氯硅由碳、氢、硅、氯四个原子构成 3．下列符号中既能表示一种元素，又能表示该元素的一个原子，还能表示该元素组成的单质的是（ ） A．Al B． N2 C． Cl D．H 4．下列物质在氧气中燃烧的主要现象的叙述正确的是（ ） A．硫在氧气中燃烧，生成无色.无味的二氧化硫气体 B．木炭在氧气中燃烧生成无色的二氧化碳 C．磷在氧气中燃烧生成的白雾是五氧化磷 D．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体物质 5．当你用复印机复印材料时，经常能闻到一股特殊的气味，这就是臭氧(O3)的气味。氧气在放电条件下可以转化为臭氧。下列与此相关的说法正确的是（ ） A．氧气变成臭氧的过程是物理变化 B．氧气与臭氧互为同位素 C．臭氧分子由一个氧分子和一个氧原子构成 D．氧气、臭氧是两种不同单质 1
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6．NO气体是大气污染物之一，但少量NO在人体内具有扩张血管、增强记忆的功能。NO难溶于水，通常条件下极易与氧气反应。实验室收集NO气体的装置可以是（ ） 7．下列有关氧气的叙述正确的是（ ） A．氧气能和大多数金属、有机物反应，所以氧气是一种很不稳定的气体 B．铁在氧气中燃烧生成氧化铁 C．给氯酸钾加热，若不加二氧化锰就不产生氧气 D．课本上测定空气中氧气含量的实验中，若将红磷换成木炭实验会失败 8．某物质经鉴定只含有一种元素，则该物质（ ） A．一定是稀有气体 B．一定是纯净物 C．一定是一种单质 D．可能是几种单质的混合物 9．2004年诺贝尔物理学奖颁给了美国三位科学家格罗斯、波利茨、威尔茨克，他们对有关原子核内夸克之间存在的强作用力的研究方面作出了重要的理论发现。有关夸克的说法，不正确的是（ ） A.夸克是目前发现的最小基本粒子 B.质子和中子都由夸克构成 C.不是所有分子中都存在夸克粒子 D.夸克研究是一个科学研究的热点 10．能鉴别空气、氧气和二氧化碳三种气体的方法是（ ） A．观察颜色 B．分别通入到澄清石灰水中 C．闻气味 D．分别插入燃着的小木条 11．右图表示的是纯净物、单质、化合物、含氧化合物、氧化物物质之间的包含与不包含关系，若整个大圆代表纯净物，则①③所属的类别是（ ） A．① 单质、③ 氧化物 B．① 单质、③ 含氧化合物 C．① 化合物、③氧化物 D．①化合物、③含氧化合物 12．下列各种说法中，正确的是（ ） A．分子数相同的NO和CO，它们的质量相等 B．质量相同的H2和H2O，所含氢元素的质量相等 C．质量相同的CO和CO2，CO2比CO所含的分子数多 D．质量相同的镁、铁、锌三块金属，镁含的原子数最多 13．呼气是人体散失水分的途径之一，下列实例中，不能证明这一点的是（ ） A．冬天气温很低时，一边说话一边会冒出“白气” B．向澄清的石灰水吹气，石灰水会变浑浊 C．口罩戴的时间长了会很潮湿 D．擦玻璃时，朝玻璃呵几下气，可以擦得干净些 14．物质M（用□表示）和物质N（用〇表示）的反应微粒之间的关系如下图所示，该反应的化学方程式表示正确的是（ ） A．3M＋8N = M3N8 B．M＋2N = MN2 C．3M＋6N = M3N6 D．3M＋6N = 3MN2 15. 某混合物中只含Na2SO4 、Na2S和Na2SO3，已知硫元素的质量分数为16%，则氧元素的质量分数为（ ） A．16% B．32% C．39% D．61% 2
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16．如图所示的实验操作不正确的是（ ） ．．． 17．下列各种化学反应中，属于分解反应的是（ ） A．2Na+C12 点燃 2NaCl B．4P+5O2 点燃 2P2O5 C．2H2O 通电2H2 +O2 D．CO2 + Ca(OH)2 ＝ CaCO3 + H2O 18． 氯气(Cl2)和氧气(O2)都是活泼的非金属单质，在一定条件下它们都能跟甲烷(CH4)反应。已知O2和CH4充分反应后的生成物是CO2和H2O，氯气(Cl2)和氧气(O2)都有相似的化学性质，由此推断Cl2和CH4充分反应后的生成物是（ ） A．CCl4和HCl B．CCl4和H2 C．CH2C12和H2 D．C和HCl 19．摩托罗拉公司研发了一种由甲醇为原料的新型手机电池，其容量为锂电池的10倍，可连续使用一个月才充一次电，其电池反应原理为：2CH3OH + 3X + 4NaOH==2Na2CO3 + 6H2O 其中X的化学式为（ ） A．O2 B．CO C．CO2 D．H2 20．实验室用KClO3和MnO2混合物加热制取氧气，反应前后MnO2在固体混合物中质量分数随时间的变化规律的正确图示是（ ） 21．由A、B两种元素组成的化合物中A、B的质量比为3:1，A与B的相对原子质量比为12:1，则该化合物化学式为（ ） A．AB B．AB2 C．AB4 D．A2B 22．3.0g某物质完全燃烧后生成4.4二氧化碳和1.8g水．则对该物质相关判断正确的是（ ） A．该物质只含碳、氢元素 B．该物质一定含有碳、氢元素，可能含有氧元素 C．该物质由碳、氢、氧元素组成 D．该物质分子中碳原子和氢原子的个数比为1：1 二、针对练习 23．用元素符号或化学式填空： （1）硝酸根离子 ；（2）硫酸 ；（3）+5价的磷元素 ； （4）氦气 ；（5）干冰 ；（6）液态氢 。 24．下列分别盛有不同物质的容器中，所盛物质属于（1）单质的是 ，（2）化合物的是 ，（3）混合物的是 。（均填容器下的代号） 3
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25．下列化学符号 ① 2CO ； ②2Ag； ③ Mg； ④ H2O 中的数字“2 ”表示（均填序号）（l）表示离子个数的是 ；（2）表示一个离子所带电荷数数值的是 ； （3）表示分子个数的是 ；（4）表示分子中原子个数的是 。 26．元素周期表是学习化学的重要工具。下表是元素周期表中的部分，按表中信息填空： 族 周期 2 ⅠA 3 Li 锂 6.941 ⅡA 4 Be 铍9.012 ⅢA 5 B 硼10.81 ⅣA 6 C 碳12.01 ⅤA 7 N 氮14.01 15 P 磷30.97 ⅥA 8 O 氧16.00 16 S 硫32.06 ⅦA 9 F 氟19.00 O 10 Ne 氖 20.18 + 2+3 11 Na 12 Mg 13 Al 14 Si 钠镁铝硅22.99 24.31 26.98 28.09 17 Cl 18 Ar 氯氩35.45 39.95 （1）查找出原子序数为10的元素名称 ，其相对原子质量 ； ．．（2）原子序数为8和12的元素组成的化合物的化学式是 _； （3）某元素的原子结构示意图为 ，该元素的原子核内有 _个质子，它属于 _元素（填“金属”、“非金属”）。 27．食盐中的通常有碘酸钾(KIOx)，以补充人体所需的碘，预防碘缺乏。 ⑴碘酸钾中的碘的化合价为+5价，碘酸钾中 x 的值是 _； ⑵碘酸钾的相对分子质量 _。 33．下图是化学实验中常用的几种装置： （1）写出仪器有关编号仪器的名称：① _、② _； （2）若上图中药品x为双氧水、y为二氧化锰，装置A可用于制取并收集氧气，在不改变装置A的仪器及位置的前提下，具体的做法是 _； （3）氨气的密度小于空气、极易溶解于水，实验室利用氯化铵固体和熟石灰混合加热制取氨气：①实验室制取氨气时，应选用的气体发生装置为 _； ②若利用装置F收集氨气，则气体应从 _（填写“a”或“b”）端导入。 34．小雨阅读课外资料得知：双氧水分解除了用二氧化锰还可用氧化铜等物质作催化剂，于是她对氧化铜产生了探究兴趣： 【提出问题】氧化铜是否也能作氯酸钾分解的催化剂？它是否比二氧化锰催化效果更好？ 【设计实验】小雨以生成等体积的氧气为标准，设计了下列三组实验（其它可能影响实验的因素均忽略）。 实验序号 ① ② ③ KClO3质量 1.2g 1.2g 1.2g 其他物质质量 / CuO 0.5g MnO2 0.5g 待测数据 _________ _________ _________ （1）上述实验应测量的“待测数据”是 _； （2）若实验②比实验①的“待测数据”更 _（选填“大”或“小”），说明氧化铜能加快氯酸钾的分解速率； 4
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（3）将实验②反应后的固体加水溶解、过滤、洗涤、干燥，若称量得到0.5g黑色粉末，再将黑色粉末放入试管中， _（简述操作和现象 ）。 【预期结论】氧化铜还能作氯酸钾分解的催化剂。 【评价设计】你认为小雨设汁实验③和实验②对比的目的是 _。 三、拓展提高 37．中央电视CCTV-2台《消费主张》曝光：上海华联超市等销售染色馒头，其中问题产品的生产企业系上海盛禄食品有限公司分公司，该公司在生产过程中添加色素、防腐剂等，将白面染色制成玉米面馒头、黑米馒头等，工人还随意更改馒头的生产日期。随着央视曝光之后，上海市多个部门成立联合调查组严查相关企业和超市，将调查和处理结果将于第一时间向社会公布。上海盛禄食品有限公司违规生产过程中添加防腐剂山梨酸钾（化学式C6H7KO2）、甜蜜素（化学式C6H12NHSO3Na）和合成色素柠檬黄（化学式C16H9N4O9S2Na3），将白面染色制成玉米面馒头，这些物质会对人体造成较大的损害。 ⑴柠檬黄中含 种元素，一个柠檬黄分子含 个原子； ⑵山梨酸钾的相对分子质量为 ； ⑶山梨酸钾中各元素质量比C:H:O:K = _。 38．为测定某碳酸氢铵化肥中的含氮量，小滨在实验室里取用8.5g该化肥样品与20g NaOH溶液共热，恰好完全反应，测得残留物为26.8g （提示：反应的化学方程式为NH4HCO3+2NaOH== Na2CO3+2H2O+NH3↑，生成的氨气全部逸出，其他成分不含氮，也不参加反应）。试求： ⑴生成氨气的质量；（2分） (2)该化肥中氮元素的质量分数(计算结果精确到0.1％)。 39．实验室里有一包氯酸钾和二氧化锰的混和物，为了确定里面两种物质的含量，小明进行了这样的实验，他用天平称取15克的混和物，充分加热后再测质量，发现剩余固体物质质量为10.2克，试求： ⑴生成氧气多少克？ (2)剩余固体物质中什么物质？其质量各是多少克？ 5
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教学反思、反馈 学生教学反馈 四、学生对于本次课的评价： ○特别满意 ○满意 ○一般 ○差 学生签字： 五、教师评定： 1.学生上次作业评价: ○非常好 ○好 ○一般 ○需要优化 2.学生本次上课情况评价: ○非常好 ○好 ○一般 ○需要优化 教师签字： 六、主任签字： 时间： 年 月 日
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