建设文明校园主题班会教案.docx

《建设文明校园》主题班会教案

本次班会坚持“以人为本”的原则 , 教师给学生以指导 , 安排好整个活动的程序 ; 培养好学生主持人的能力 ; 启发学生自我教育学生参与整个活动的全过程下面是小编收集整理的《建设文明校园》主题班会教案，希望对您有所帮助！

活动目的：

为了帮助同学更好贯彻“明礼诚信”这一做人的基本原则

作一个有优良品质的文明中学生，结合校园中文明与不文明的现 象谈谈自已的观点，同时向同学发出倡议：希望大家做一名值得 自豪的文明中学生

活动准备：

1、提前布置主题班会内容，叫同学们收集有关“文明”的材

料

2、叫同学们结合校园中文明与不文明的现象做好发言准备 3、安排两位同学准备小品《碰撞以后》 活动过程：

1、主持人开场白：

老师，同学们，大家下午好！ 今天我班在这里开展主题班会，

,

希望大家相互配合，积极发言下面班会正式开始从踏进这个校园开始，每天我们呼吸着她馥郁的芬芳，采撷着知识的花粉多少个清晨，驼背的身影朦胧在乳白色的薄雾中，为校园，为我们默默辛勤地耕耘着我们不应只听着老师的箴言，校园需要每个人共同努力来建造，需要我们做一群文明的中学生，在良好的言行下为学校增添光彩

那么我想问大家，你们文明吗？到底什么是文明，那么，我们就先来谈谈我们身边存在着有哪些不文明现象

2、同学们各抒己见，自由发言

陈山：同学们乱扔乱丢乱吐现象十分严重，扔纸片、扔包装

袋、扔纸盒、 扔饮料瓶， 更不文明的是走着， 吃着，吐着，扔着，特别是有些女同学大口大口吃着东西，边走边吃边扔边吐，看看

楼梯、楼道、阶梯教室，有的同学上课吃瓜子，好吃到了极点，还有的同学随地吐痰，还带伴奏的，教室里，课桌下，鼻涕到处抹（边说边表演，全班大笑）

黄宇波：说的没错，我们身边破坏公共财物也十分严重，举两个例子，班上的劳动工具买回来不到两天就已经四分五裂了，还有很多同学的课桌都画了“大花脸” （一些同学默不作声）

王丽琴：还有一些欺负弱者或弱势群体的，甚至乱起绰号，以别人的残疾来取笑，有的人给教师或班主任起绰号，统称“老

班”

主持人：刚才同学们说的这些都是大家平时经常看到的不文

明的现象，并且这些都是要不得的

3、小品表演《碰撞以后》

第一场：两位同学，其中

A 站在窗前欣赏校园风景，悠闲得

很 B 走过身旁时， 正好 A 转身，无意相互碰撞， 便互相出言不逊，后厮打起来此时，班长瞧见，批评双方，才得以和解

主持人：在日常生活中，类似这种因小事而导致事态扩大的事件时有发生这既有损于自己的形象，又损害了集体的荣誉如果他们碰撞以后，采取另一种方式，又会是如何呢？请大家看第二场

第二场： A 碰撞 B 后， A 先微笑地说： “对不起！” B 再微笑地说：“没关系！”礼貌和解

主持人：小品《碰撞以后》给我们留下了许多思考特别是第

二场，双方采用了微笑的表情和礼貌的语言， 从而化干戈为玉帛，可见我们日常生活中的“微笑”和“文明礼貌”是何等的重要那么，我们如何做一个文明的学生呢？

4、同学们讨论、发言

卢诗羽：做文明中学生人人从我做起如果我们每个人都做文

明人，我 的学校就会成 名符其 的文明学校，我 不 要做文明人，做有教养的人，做 人称道的人，做受人尊敬的人， 要敢于同不文明人做斗争，帮助不文明人改正不文明行

胡宇婷：表里一致，做一个内秀外美的中学生

主持人： 同学 ， 我 借此契机，端正思想、 守校 、去病端、 新 以文明人的行 去争建文明校！ 住我 的目 吧——建 文明校园，争做文明学生

主持人：下面我 班主任做

6、班主任

同学 ，我 每个人在 里求学，都有一个追求，都有一理

想，都有一个志向，如果 八中是一片沃土的活，我 要在 里 把我的耕作 成果 ， 我 的追求； 如果 是一支拐杖的活， 我 要拄着 支拐杖攀登高峰， 我 的志向；如果 八中是 一只展翅 翔巨 的活，那她会承 着我 的希望去 我 的

理想我 的同学 要做一个文明的人，一个 的人，一个守

的人， 做一名文明的中学生， 学校做一点事， 学校建立良好 的形象学校是我 人生的起步，理想的种子要播种，人生的意 要 ⋯⋯ 里有青春的幻想，有未来的呼 我 以文明的中 学生，用心中 的 来歌 她， 美她

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