根据国家教育部下发的教研办[1998]1号《关于修订研究生培养方案指导意见》和学位委员会颁布的学科专业目录，为进一步贯彻落实“立足国内、适度发展、优化集中、推进改革、提高质量”的基本方针，促进学位与研究生教育改革，推进学科建设发展，进一步提高研究生培养质量和效益，适应21世纪我国现代化建设对高层次医学专门人才的需要，结合学位办下发的《临床医学专业学位试行办法》和我院实际情况，特修订《遵义医学院硕士学位研究生培养方案》，做为我院硕士学位授予学科专业制定硕士研究生培养计划的基本依据。
一、培养目标
硕士研究生培养，必须注重德、智、体全面发展。具体要求如下：
1、具有坚定正确的政治方向，努力学习和掌握马克思主义的基本原理，树立正确的世界观、人生观和价值观；拥护《中华人民共和国》，遵守法律、法规，品行端正，实事求是，学风严谨；具有良好的职业道德和为祖国现代化建设艰苦奋斗的献身精神。
2、具有严谨的科学作风和求实的科学态度，要求掌握学科的基础理论和系统的专门知识几专业技能；熟悉所从事研究方向的研究现状和动向；具有从事科研、教学、临床工作的能力，能解决本学科某些理论和实际问题，基础医学专业研究生的教学工作要求达到助教水平，临床医学专业研究生的诊疗技术水平达到高年资住院医师水平；具有勇于创新的科学精神。
3、掌握一门外语，能熟练地阅读本专业外文期刊，能用外文撰写论文摘要，并具有一定的外语听、说能力。
4、具有健康的体魄。 二、学习年限
1、医学科学学位研究生学制为三年。课程学习时间为一年，其中第一学年的第一学期学习公共课几少量的选修课。后两年进行专业课学习、专业实践和学位论文研究工作。
2、医学专业学位研究生学制为三年。课程学习时间为半年，主要学习公共课几少量的选修课，第二学期起进入临床轮训、专业课学习和学位论文工作。
3、在职申请学位研究生学制为二到四年。课程学习时间为一年，与统招研究生同堂上课同堂考试。取得同等学力申请硕士学位全国外语水平和学科综合水平考试取得合格证后进入科研工作或临床轮训。
三、培养方式
对研究生的培养，采取系统理论学习和科学研究、临床实践相结合，集中授课与个人自学相结合，导师指导与集体培养相结合的培养方式。学习方式采取讲课、讨论和自学相结合，既要充分发挥导师的指导作用和教研室的集体培养作用，又要特别注意研究生的自学能力和从事科学研究、临床实践能力的培养。
公共课、专业基础课和选修课有研究生部统一安排授课，没有安排集中授课的专业课、专业外语及部分选修课由导师或指导小组负责授课。
四、培养计划的制定
研究生入学后两个月内，由导师指导小组根据《遵义医学院硕士学位研究生培养方案》的要求和因材施教的原则，结合本专业的特点及研究生的具体情况共同商定培养计划。培养计划制定后，由教研室主任及学位评定分委员会签字后报研究生部审定方可执行。
五、课程设置和考核办法
（一）课程设置：研究生课程实行学分、学时制，分学位课程和选修课程两大类。学位课程包括必修课、选修课，选修课又分为性选修课和任选课两种。
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医学科学学位研究生课程设置： 1、学位课程 （1）公共必修课
自然辨证法 学时 3学分 学位英语 100学时 5学分 统计学（含科研设计30学时） 70/30 学时 5学分
计算机应用 0/30 学时 2学分 （2）专业必修课
专业课一门 100学时 5学分 专业外语 40学时 2学分 专业基础课2~3门 4～8学分 专业课按二级学科设置，专业基础课应从二级学科的需要出发，要注重基础性、宽广性和实用性。
2、选修课
（1）性公共选修课
科学社会主义理论与实践 36学时 1.5学分 文献检索 36学时 1.5学分 （2）性专业选修课 一门 2学分 指本专业三级学科课程，如外科学中的普通外科学，药理学中的肾脏药理学。 （3）任选课
根据本专业课题和硕士生具体情况需要，导师可自选若干门，选课时参考《遵义医学院硕士研究生课程设置一览表》。
医学专业学位研究生课程设置： 1、学位课
（1）公共必修课
自然辨证法 学时 3学分 学位英语 50学时 2.5学分 科研设计与统计学（含科研设计14学时） 38/12 学时 2.5学分 （2）专业必修课
专业课一门 100学时 5学分 专业外语 40学时 2学分 专业基础课1~2门 2～5学分 专业课按二级学科设置，专业基础课应从二级学科的需要出发，要注重基础性、宽广性和实用性。
2、选修课
（1）性公共选修课
科学社会主义理论与实践 36学时 1.5学分 文献检索 36学时 1.5学分 （2）性专业选修课 一门 2学分 指本专业三级学科课程 （3）任选课
根据本专业课题和硕士生具体情况需要，导师可自选1～2门，选课时参考《遵义医学院硕士研究生课程设置一览表》。
（二）课程考核
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1、学位课程必须进行考试或考查。所有课程的考试均按百分制计分。
2、考试采用闭卷或当场限时开卷笔试、口试或口笔试相结合的方式进行。口试必须由两名以上教师主考，闭卷或当场限时开卷时间一般为2小时。
3、学分规定：所有的课程均计学分，理论课一般20学时计1学分，实验课一般30学时计1学分。完成文献综述计2学分，实验设计2学分，基础专业实践计8学分，临床专业实践计10学分。
申请论文答辩要求学位课程和非学位课程学分总计达到40分以上。 4、专业课考试（包括专业外语），要求在第二学年末完成，考试要在教研室主任统一安排下进行。专业外语考试内容为翻译有一定难度的1~2段专业文献，每小时2000印刷符号，考卷不应少于4000印刷符号，由教研室组织统一考试，可借助字典。
5、学位课程考试，如有一门不及格，可在半年内申请补考一次，补考不及格的，不授予学位。选修课如有一门或两门不及格，可以补考一次或重新选修其他课程，若经补考或重选课程考试仍不及格，不授予学位。
六、专业实践
硕士研究生参加教学医疗实践是培养和提高其专业水平的重要环节。
基础学科研究生的专业实践是以教学实践为主，其形式可以试讲、辅导、指导实验等。对有一定能力的研究生，教研室要窗找条件担任理论课的教学。教学实践时间可以集中安排，也可分散安排，担任讲课和指导实验的研究生必须参加集体备课，认真完成教学的准备工作及课程结束时的教学总结。教研室主任应安排讲师以上职称的教师负责或导师负责研究生教学实践的指导，并按时检查其教学质量，使研究生对大学本科的教学工作有初步体会，锻炼其表达能力，培养其分析、综合、判断、推理的思维能力。教学实践时间不少于一个学期，对于有一定本专业教学经验具有讲师职称的研究生，经教研室主任和导师考核，可以减少教学实践时间，学分照计。应届毕业生及非本专业考取的研究生，在保证论文完成的前提下，根据能力可适当延长教学实践时间，但不增加学分。教学实践结束后，教研室主任、导师和带教老师应及时对研究生的教学效果进行评定打分，并将评定结果及时报送研究生部审核。
临床科学学位研究生的专业实践以医疗实践为主，辅以临床教学实践，其他具体要求与基础学科相同。医疗实践时间至少为半年，定期进行科室轮转，应侧重于临床诊断、治疗技能的训练，使其具有处理本学科常见疾病的能力。专业实践结束后，教研室主任及科主任、导师应对其临床实践中掌握二级学科内常见病诊断和治疗的基本理论与技能、逻辑思维能力以及医德医风等方面进行全面考核，并将考核结果及时报送研究生部审核。
临床专业学位研究生的专业实践要求，按医学专业学位研究生临床能力训练及考核办法等执行。
七、学位论文
学位论文工作是研究生培养的重要组成部分，是对研究生进行科学研究或承担专门技术的全面训练，是陪眼研究生创新能力，综合运用所学知识发现问题、分析问题和解决问题能力的主要环节
（一）医学科学学位研究生学位论文要求：
为确保研究生论文质量，导师及指导小组需抓好以下几个环节： 1、认真选题，做好开题报告
选题时应注意以下原则：课题的科学性、创新性、先进性、应用性及可行性。 开题报告内容包括：
（1）课题的来源、选题的依据及该课题的国内外研究动态； （2）选题的目的、意义、应用前景；
（3）课题设计方案、实施计划进度及预期结果；
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（4）研究过程中可能遇到的困难和问题及解决措施； （5）估算课题工作量和经费。
开题报告于第三学期末进行。开题报告需写出书面材料，经导师和导师小组审阅后，在教研室主任领导下，组织导师、导师小组及有关人员在科室作开题报告，然后由学位评定分委员会组织分委员会和相关学科专家对开题报告进行审查，提出修改意见，研究生作出进一步修改后正式填写“课题研究计划表”一式3份，课题计划一经批准，一般不得更改，若有特殊情况需改题，必须重新作开题报告，履行同样的审批手续。“课题研究计划表”报研究生部备案后，方可领取科研经费卡。
2、定期检查课题进展情况
导师应经常检查课题进展情况，查阅原始记录，导师小组定期与研究生一起分析、研究结果。
3、认真组织预答辩，严格论文答辩的组织工作
（1）组织预答辩：论文按同意规格写好初稿，经导师审改后，由教研室主任组织安排预答辩。
（2）正式定稿，论文印刷
教研室组织预答辩后，研究生对初稿进行修改和补充，最后由导师审阅定稿，论文要求立题正确、分析严谨、计算无误、统计处理可靠、文字精练、图表清晰。论文封面全校统一。
（3）申请答辩
在答辩前需填写“答辩申请表”，由研究生部审核课程的学分、成绩，达到规定要求，审核论文评阅人和答辩委员会组成符合规定要求（详见国家学位条例）方可进行答辩。
（4）组织答辩
答辩委员会应遵循“坚持标准、严格要求、保证质量、公平合理”的方针，按我校规定的答辩程序进行，秘书作好详细记录，论文答辩程序及具体要求见学位条例有关规定。
（5）授予学位
答辩通过者，由各学位评定分委员会审查，提出是否授予硕士学位的建议，报请院学位评定委员会审议。经院学位评定委员会审议通过者，授予硕士学位。 （二）医学专业学位研究生学位论文要求：
1、学位论文可以是科学论著、病例分析报告和文献综述； 2、学位论文应紧密结合临床实际，以总结临床实践经验为主； 3、病例分析报告和文献综述的字数分别不得少于5000字； 4、学位论文应表明申请人已经掌握临床科学研究的基本方法。 论文答辩：答辩委员会由3~5位具有临床医学副教授或副主任医师以上职称的专家（硕士生导师1~2名）组成，对医学专业学位硕士论文以答辩形式进行评审。论文答辩工作与医学科学学位研究生相同。
生理学科硕士研究生培养方案
培养目标：
应掌握生理学基础理论和本学科有关的生物学、数学、物理学、化学等基础知识；了解所研究领域的生理学发展现状；掌握相关的实验技术和计算机的运用；较为熟练地掌握一门外国语；能阅读本专业的外文资料；学位论文要有一定的科学意义；能从事生理学及其相关学科的研究和教学工作。
业务范围：
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学科研究范围
普通生理学、细胞生理学、神经生理学、内分泌生理学、内脏生理学、发育生理学、生态生理学、比较生理学、运动生理学、昆虫生理学、鸟类生理学
课程设置 （1）、公共课
基础英语、政治（自然辩证法和科学社会主义）、医学统计学、计算机、文献检索、仪器分析。 （2）、限选课
分子生物学与技术、免疫学与技术 （3）、专业课
生理学（研究方向专业课程及进展） （4）、选修课
细胞生物学、神经生物学、内分泌生理学、解剖学、组织学、免疫学、临床药理学、药理学进展。
学制、学时、学位论文要求
学制三年，为全日制，学时要求在800学时以上方可申请学位论文答辩；学位论文要求研究生必须在导题的指导下，完成文献准备、选题、预备实验、课题设计，全部实验工作及论文撰写等工作。另学位论文最迟在入学后一年半内确定，并在导师指导下做开题报告；学位论文答辩必须在第三学年五月二十五日以前完成。
生物化学与分子生物学硕士研究生培养方案
一、培养目标
应掌握系统生物化学与分子生物学理论知识和基本实验技能,了解所研究领域的学术动态；较为熟练地掌握一门外国语,能阅读本专业的外文资料及撰写论文英文摘要；能够在研究中较熟练地使用计算机,初步具有从事与本学科有关的科研和教学工作的能力；要完成有一定科学意义的学位论文。 二、业务范围
（一）学科研究范围
以生物化学及分子生物学理论为基础,将分子生物学技术运用于基础医学与临床医学研究,致力于阐明生物大分子的结构与功能及其相互作用；物质代谢；遗传信息表达及机制；人体各种生理和病理状态的分子机制等，以推动新的诊断、治疗和预防方法的建立以及新的健康理念的发展。 （二）课程设置
１.公共必修课
学位英语，自然辩证法，计算机应用，科研设计与统计学。 ２.专业必修课
高级生物化学，分子生物学，分子生物学技术。 ３.选修课
（１）性公共选修课
文献检索，科学社会主义理论与实践。 （２）性专业选修课
细胞生物学，免疫学进展，病理生理学进展。 （３）任选课
药理学进展，分子遗传学，现代免疫学技术，临床病理及技术，免疫组化。
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（三）培养计划
全日制，学制三年。第一学年：完成学位课程学习及考核；第二学年第一学期：教学实习，在导师指导下完成文献准备、选题、预实验及开题报告；第二学年第二学期至第三学年：课题实施、中期检查并撰写学位论文(包括综述) 。学位论文答辩必须在第三学年五月三十一日前完成。
病理学与病理生理学硕士研究生培养方案
一、培养目标
应掌握本学科和相关学科坚牢的理论基础和系统的专业知识，具有严谨的科学作风和求实的科学态度。初步具有从事科学研究的能力，能胜任本专业相当于高年助教水平的教学工作。了解本专业相关领域的发展和动态，病理学专业硕士应具有一定的病理学诊断(活检和尸检)的能力。应较为熟练地掌握一门外国语，能阅读本专业的外文资料。 二、业务范围
1、 学科研究范围
根据我国疾病的实际情况，深入开展对疾病的基本病理过程(如炎症、肿瘤修复与硬化、微循环障碍、休克、免疫损伤等)，各系统常见疾病(如高血压、动脉粥样硬化、糖尿病、病理性肝炎、遗传性和免疫应答异常和器官功能衰竭等)的病理学、发病机制及其早期诊治等基础研究。在研究中力求做到微观与宏观、形态与功能、体外与体内研究相结合，并注意从分子水平来阐明疾病的本质，为防治疾病提供有价值的理论基础。 2、 课程设置 (1) 公共课
基础英语，自然辩证法，科学社会主义理论与实践、科研设计、统计学 (2) 限选课
分子生物学与技术，免疫学与技术 (3) 专业课
病理学，专业外语，细胞与分子病理学，免疫组织化学，临床病理与技术 (4) 选修课
细胞生物学，生物化学，医学遗传学，组织化学，病理生理，生物分子技术，计算机应用，信息高 速公路，文献检索等 3、 学制、学位、学位要求
学制三年，为全日制；学时要求在800学时心上方可申请学位论文答辩；学位论文要求研究生必须在导师指导下，完成文献准备、选题、预备试验、课题设计、全部实验工作及论文撰写等工作。另学位论文最迟在入学后一年半内确定，并在导师指导下做开题报告；学位论文答辩必须在第三学年五月二十五日以前完成。
药理学科硕士研究生培养方案
一、培养目标
在药理学上掌握坚实的基础理论和系统的专业知识，具有从事科学研究工作或负担专门技术工作能力及承担药理学教学的能力。较熟练地掌握一门外国语，能阅读本专业的外文资料。 二、业务范围
1. 学科研究范围
目前形成以下主要研究方向：心血管药理学，神经药理学，分子药理学及药物代谢动力学。此外，结合当前药理学和我国制药业发展的现状，还进行肿瘤药理学、免疫药理学、生
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化药理学，药物毒理学和中药药理等方面的研究。当前学科前沿是分子药理学研究，即用分子生物学和细胞生物学的理论及其技术去解决药理学面临的理论和实际问题。
2. 课程设置 (1)公共课
基础英语，政治（自然辩证法和科学社会主义），医学统计学，计算机，文献检索，仪器分析。
(2)限选棵
分子生物学与技术，免疫学与技术 专业课
基础药理学、专业英语 (3)选修课
临床药理学，新药评价，药理学进展，生物化学，高级生理学。 3. 学制、学时、学位论文要求
学制三年，为全日制；学时要求在800学时以上方可申请学位论文答辩；学位论文研究生必须在导师的指导下，完成文献准备、选题、预备试验、课题设计、全部实验工作及论文撰写等工作。学位论文题目及研究内容最迟在入学后一年半内确定，并在导师的指导下做开题报告；学位论文答辩必须在第三学年五月二十五日以前完成。
人体解剖与组织胚胎学硕士研究生培养方案
一、培养目标
掌握本学科的基础理论和较系统的专业知识，了解本学科的进展。掌握形态学（宏观和微观）研究的某些基本技能和操作。了解相关学科的基础理论。培养研究生具备科学的思维方式、较好的科研素质和、较强的动手能力。在导师指导下能解决本学科中某些基础理论探讨和导师研究课题的深入研究。有从事本学科相当于助教的教学能力和接近或相当讲师水平的科学研究能力。具备一定的文学水平。应较为熟练的掌握一门外国语（英语），能阅读本专业的外文期刊。 二、业务范围 1．学科研究范围
运动解剖学、临床运用解剖学、运动生物力学、断层解剖学、神经解剖学、组织胚胎学、系统解剖学、生殖生物学、分子生物学、、毒理学。
2．课程设置
（1）公共课 基础英语、政治（含哲学、时事报告）、医学统计学、计算机计术和操作、文献检索、
（2）选修课 分子生物学与技术、免疫学和技术、组织化学和技术、组织学技术、 （3）专业课 系统解剖学、局部解剖学、神经解剖学、解剖学进展、组织学、胚胎学、毒理学、生理学、细胞生物学。
3．学制、学时、毕业论文要求
学制三年，为全日制；学时数按学院研究生处要求，完成后方可申请学位论文答辩；学位论文要求研究生必须在导师的指导下，完成文献检索、开题报告、预备实验、全部实验工作、实验结果统计和论文撰写。研究课题由导师在学生入学后一年内，根据自己的研究方向确定。学生在导师的指导下做开题报告。研究生实验全程受导师监督，受考核小组检查。学位论文答辩的申报程序和时间按当年研究生处规定执行。
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内科学临床医学硕士学位、医学专业学位研究生培养方案
根据学位委员会《临床医学专业学位试行办法》和《遵义医学院硕士研究生培养方案》（修订）、《遵义医学院医学专业学位工作实施细则》（修订）、《遵义医学院医学专业学位研究生培养方案》（修订）等文件精神，结合教研室实际及各临床专业特点，制定本实施细则，以期保证教学质量。
临床医学硕士学位及专业学位研究生不同要求具体参见《遵义医学院硕士研究生培养方案》（修订）、《遵义医学院医学专业学位研究生培养方案》（修订）等文件。
两类学位研究生培养实行内科教研室领导下，由各内科专业组具体实施的培养制度。
质量控制标准： （一）课程考核：
1、学位课程必须进行考试，选修课可为考试或考查。
2、学分规定：所有的课程均记学分，理论课一般20学时计1学分，实验课本一般30学时计1学分。完成文献综述计2学分，实验设计2学分，基础专业实践8学分，临床专业实践10学分。
申请论文答辩要求学位课程和非学位课程学分总计达到40分以上。 3、专业课考试（包括专业外语），要求在第二学年末完成，考试要在教研室主任统一安排下进行。
4、学位课程考试，如有一门不及格，可在半年内申请补考一次，补考不及格的，不授予学位。选修课如有一门或两门不及格，可以补考一次或重新选修其他课程，若经补考或重选课程考试仍不及格，不授予学位。 （二）专业实践
临床科学学位研究生的专业实践以医疗实践为主，辅以临床教学实践，其他具体要求与基础学科相同。医疗实践时间至少为半年，定期进行科室轮转。
临床专业学位研究生的专业实践要求，按医学专业学位研究生临床能力训练及考核办法等执行。 （三）、学位论文
医学科学学位研究生需完成科学学位论文，医学专业学位研究生需完成专业学位论文，通过论文答辩者，由各学位评定分委员会审查，提出是否授予硕士学位的建议，报请院学位评定委员会审议。经院学位评定委员会审议通过者，授予硕士学位。
内科学（呼吸系）
临床医学硕士学位研究生培养实施细则
一、课程设置 （一）必修课程
1、公共必修课程：英语、自然辩证法、计算机应用、科研设计、医学统计学。时间为第一学期。
2、专业必修课程：专业英语、内科学、医学免疫学、呼吸疾病治疗学。时间为第二、三、四学期。
（二）选修课程：选学以下课程1-2门
计算机应用、临床免疫学技术及应用、生化实验技术、免疫病理及免疫药理、分子微生物学。时间为第二、三、四学期。 二、主要参考书
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1、参考书籍 《内科学》（第六版） 叶任高 主编
《实用肺脏病学》 崔祥宾 王鸣岐等主编 《临床血气分析》 毛宝龄 郭先健主编 《现代呼吸病学》 罗慰慈 主编 《现代肺部感染学》 施毅 宋勇主编 《DISEASE OF THE CHEST》 2、参考杂志
《中华呼吸内科杂志》 三、轮转科室
在本科学习半年（包括同堂上课时间，无假期），其他科轮转学习一年半后，回本学科专业定向培养半年。轮转科室按现行住院医生轮转方案。 四、临床能力训练 （一）学习病种
1、呼吸内科：掌握慢性支气管炎、阻塞性肺气肿、肺源性心脏病、支气管哮喘、肺炎、支气管扩张、肺气肿、肺癌、自发性气胸、肺结核、结核性胸膜炎、咯血、呼吸衰竭。了解急性呼吸窘迫综合症、结节病、肺真菌病、弥漫性肺间质纤维化、矽肺、纵隔肿瘤。
2、心血管内科：掌握心力衰竭、心律失常、冠心病、高血压及心瓣膜病。了解心包疾病、心肌疾病。
3、传染科：掌握病毒性肝炎、败血症、流行性出血热、钩端螺旋体病；抗生素的合理应用；了解艾滋病。
4、急诊科：掌握急性中毒、急腹症、感染性休克、各种原因引起的休克、上消化道出血、胸外伤、脑血管意外。 （二）理论知识：
1、呼吸内科：掌握呼吸系统疾病的发病机理、临床分型、临床表现、诊断、鉴别诊断和治疗；呼吸系统解剖、生理、呼吸功能分析和动脉血气分析；肺部X射线检查；抗生素、抗痨药物、平喘药、祛痰药物的基本药理知识及应用原则。了解：睡眠呼吸障碍、职业性疾病、先天性疾病。
2、心血管内科：掌握心力衰竭、心律失常、冠心病、高血压及心瓣膜病的发病机理、临床表现、诊断、鉴别诊断和处理。了解：强心药的机理及临床应用。
3、传染科：掌握病毒性肝炎、败血症的诊断、鉴别诊断及处理，抗生素的合理应用。了解：流行性出血热、钩端螺旋体病、艾滋病的诊断和处理。
4、急诊科：掌握急性中毒、感染性休克的诊断、鉴别诊断和处理。了解上消化道出血、急腹症、胸部外伤及脑血管意外的处理原则。 （三）基本技能：
1、呼吸内科：掌握结核菌素实验、胸腔穿刺术、胸腔闭式引流术、动脉采血、气胸箱的使用，给氧、吸痰，常规肺功能测定，痰脱落细胞和抗酸杆菌图片检查，胸部影像学读片。了解：纤维支气管镜检查、胸膜及肺活检、支气管肺泡灌洗检查、重症呼吸监护（RICU）呼吸机应用及呼吸道管理。
2、心血管内科：掌握心电图的操作、常见心电图的分析诊断、了解超声心动图的诊断方法。
3、传染科：掌握抗生素的药物敏感实验；了解肺吸虫和包囊虫的皮肤实验。 4、急诊科：掌握心电监护和心肺复苏术；了解开胸心脏按摩方法。 （四）工作量：管理病床5-8张，完成病例数30-40例
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（五）临床医学硕士专业学位论文要求：
1、学位论文可以是病历分析报告或文献综述，最好有论著。 2、学位论文以总结临床实践经验为主。
3、学位论文表明临床医学硕士研究生已经掌握临床科学研究及论文书写的基本方法。 五、考试、考核内容、时间
（一）考试内容：英语、自然辩证法、内科学、专业英语、医学免疫学、呼吸疾病治疗学。 （二）考核内容：计算机、医学统计学、文献检索、临床免疫学技术及应用、生化实验技术、免疫病理及免疫药理、分子微生物学。 （三）时间：三年内通过。 六、质量控制标准
1、通过英语及专业学位考试。
2、熟练掌握常见疾病各项理论和诊疗技术，较熟练分析病情。
3、初步掌握疑难病例的诊断与治疗，在上级医生的指导下，参加危重病例的抢救。 4、临床技能要求：能熟练掌握腹腔穿刺术、骨髓穿刺术、腰椎穿刺术的适应症、禁忌症。
5、操作记录书写正确、清楚。
6、熟悉呼吸机、心电监护仪的应用，并能亲自操作。 7、三年参加包括科室讲座在内的各种学术活动50次。 8、完成毕业论文1篇（或综述）。
9、能较熟练的阅读本专业英语书刊，借助字典撰写英文摘要。
内科学（内分泌学）
临床医学硕士研究生培养实施细则
一、课程设置 （一）必修课程
1、公共必修课程：英语、政治理论、科研设计、医学统计学、计算机应用。时间为第一学期。
2、专业必修课程：生物化学、内科学、内分泌生理学、临床内分泌学、专业英语。 （二）选修课程
文献检索、分子生物学与技术、免疫学、放射免疫技术。时间为第二、三、四学期。 二、参考书目
1、参考书籍
《实用内科学》 陈灏珠主编 《协和内分泌学》 史轶繁主编
《Williams Textbook of Endocriology》 Wilson JD, et al 《实用糖尿病学》 蒋国彦主编. 《临床糖尿病学》 邓尚平主编 2、参考杂志
《中华内分泌代谢病杂志》 《中国糖尿病杂志》
《国外医学—内分泌分册》 《Endocriology》 《Diabetes》
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三、轮转科室
内科：心内科： 2月；
呼吸内科：2月 ； 消化内科：2月； 肾内科： 1月 核医学科：1月。 四、临床训练要求
掌握内分泌专业基本理论、基本知识、基本技能；掌握常见内分泌代谢病的临床表现、实验室检查、诊断标准、治疗原则。了解内分泌学科发展、研究现状。 （一）要求掌握病种
1、糖尿病及其并发症（糖尿病酮症酸中毒和高渗性非酮症糖尿病昏迷、低血糖昏迷、糖尿病慢性血管、神经并发症）。
2、甲状腺疾病（Grave's病、原发性甲状腺功能减退症、单纯性甲状腺肿）。 3、肾上腺疾病（阿迪森氏病）。 （二）了解病种
1、脑垂体疾病：垂体前叶功能减退症（Sheehan's综合征），肢端肥大症，尿崩症，泌乳素瘤。
2、肾上腺疾病：皮质醇增多症；原发性醛固酮增多症；嗜铬细胞瘤。 3、甲状腺疾病：甲状腺炎。
4、甲状旁腺疾病：甲状旁腺功能亢进及功能减退。 5、其他代谢性疾病：高脂血症及高脂蛋白血症；痛风。 （三）基本技能要求：
1、掌握：血糖测定的方法（100次以上）；胰岛素泵的使用方法（50次以上）；糖尿病溃疡的清创、换药方法（10次以上）；口服葡萄糖耐量试验的原理和方法（20次以上）；地塞米松抑制试验的原理和方法（10次以上）。
2、熟悉：ACTH兴奋试验的原理和方法；安体舒通试验；禁水加压素试验的原理和方法；组胺试验的原理和方法。
（四）非内分泌专业临床训练要求：
心内科：
1、掌握技术及病种：常见心电图的识别，心脏监护器及起搏器的使用；心力衰竭、心律失常、冠心病、高血压、风湿热、心瓣膜病、感染性心内膜炎、常见心脏病急诊如心脏骤停、阿斯综合征、急性左心衰、高血压危象、急性心律失常。
2、了解病种：心包炎、心肌炎、心肌病、常见的先天性心脏病等。介入性心脏治疗。 呼吸内科：
1、掌握技术及病种：阅读血气分析报告、常见疾病典型胸片；上呼吸道感染，急慢性支气管炎 ，支气管哮喘，支气管扩张，慢性阻塞性肺气肿，肺原性心脏病，细菌性肺炎，肺癌，肺结核，结核性胸膜炎，自发性气胸，咯血，呼吸衰竭等。
2、了解病种：急性呼吸窘迫综合征，结节病，肺真菌病，肺部良性肿瘤，弥漫性肺间质纤维化，尘肺。
消化内科：
1、掌握技术及病种：急慢性胃炎、消化性溃疡、胃癌、急性胰腺炎、肝炎后肝硬化、原发性肝癌、肝昏迷、黄疸、上消化道出血及其病因（急性胃粘膜病变、消化性溃疡、食管胃底静脉曲张破裂出血）、腹腔结核（肠结核和结核性腹膜炎）。
2、了解病种：功能性消化不良、反流性食管炎 、食管癌、结肠癌、肝脓肿、炎症性肠
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疾患（溃疡性结肠炎和克隆病）、急慢性腹泻。
肾内科：
1、掌握病种：原发性肾小球肾炎（急性肾炎、急进性肾炎、慢性肾炎、隐匿性肾炎）、肾病综合征、急慢性肾盂肾炎、急慢性肾功能衰竭。
2、了解技术及病种：血液净化技术、继发性肾小球肾炎（狼疮性肾炎）、肾小管疾病、间质性肾炎。
核医学科
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熟悉放免测定的原理和方法、熟悉I治疗甲状腺功能亢进的原理和方法及I剂量的计算方法。
五、考试、考核内容及时间安排
1、考试内容：公共英语、专业英语、政治理论、生物化学、内分泌学。
2、考核内容：科研设计、医学统计学、计算机应用、内分泌生理学、文献检索、分子生物学与技术、免疫学、放射免疫技术。
3、时间：3年内通过。 六、质量控制标准
1、通过学位考试。
2、掌握内分泌专业常用诊疗技术。
3、熟练、并且处理内分泌常见病、多发病。 4、毕业前完成临床论文1篇及相关综述1篇。
内科学（消化内科）
临床医学专业硕士学位培养实施细则
一、课程设置 （一）必修课程
1、公共必修课程：英语、自然辩证法、科研设计、计算机、医学统计学。 时间：第一学期。
2、专业必修课程：内科学、胃肠病学、消化内镜学、专业英语。 时间：第二、三、四学期。
（二）选修课程
文献检索、分子生物学与技术、病理学、病理生理学、影像学。 时间为第二、三、四学期。 二、参考书目
1、参考书籍 《胃肠病学》（第三版） 《内科学》（第六版） 叶任高 主编 《希氏内科学》 《实用内科学》（11版） 《消化内镜学》 2、参考杂志
《中华消化杂志》
《国外医学-消化病学分册》 《Gastroenterology》
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《Am J Gastroenterol》 《Gut》
《North Am Clin Gastroenterol》 三、轮转科室
1、内科：心血管内科 2个月；
呼吸内科 2个月； 泌尿内科 1个月； 内分泌内科 1个月； 血液内科 1月；
2、神经内科、传染科、ICU 各1个月； 3、B超室、放射科 各2个月。 四、临床训练要求 （一）消化专业：
1、时间与安排：消化内科6月-轮转14月-内镜室6月。
2、理论要求：掌握消化内科常见病的诊断和治疗；掌握消化内镜（胃镜、肠镜）的适应症、禁忌症、并发症及常见病内镜下特点；掌握消化系统功能学检查（消化道、肝脏、胰腺、多肽类激素、肿瘤抗原等）的检测方法和意义。熟悉消化系统影象学检查（B超、X线、CT、MRI）。了解消化系统疾病的进展及发展趋势。
3、基本技能：熟练掌握内科各种病案的书写；病情分析与评估；掌握内科常见病的诊治原则；掌握一般诊疗操作技术（胃管插入术、洗胃及胃肠减压、三腔二囊管压迫止血、腹腔穿刺术、腹膜活检及肝脏穿刺术等）；掌握心、肺、脑复苏术及生命体征监测技术；掌握心电监护仪、呼吸机的使用；掌握常见中毒的抢救。
基本掌握胃镜、结肠镜操作技术；基本掌握腹部疾病B超、钡餐、钡灌肠、CT、MRI的特点。
（二）轮转各专业：
1、心血管内科：掌握心电图阅图、高血压、冠心病、风心病、心律失常、心功能衰竭、急性肺水肿的诊治。
2、呼吸内科：掌握常见呼吸系统疾病的诊治原则；掌握呼吸衰竭、ARDS的抢救；熟悉血气分析、肺功能及支气管镜检查。
3、泌尿内科：掌握急、慢性肾功能衰竭的诊治原则，血尿、蛋白尿的鉴别诊断；熟悉血液透析的适应症及并发症。
4、内分泌内科：熟悉内分泌系统常见病，尤其是糖尿病、甲状腺功能亢进、肾上腺疾病、痛风及水电解质酸碱平衡紊乱的诊治，常用检查指标及临床意义。
5、血液内科：熟悉贫血及白细胞增多的鉴别诊断和实验室检查；掌握贫血的治疗。 6、神经内科：熟悉神经系统的检查方法，学习脑血管疾病、脑水肿、周围神经系统病变的诊疗常规；脑复苏、脑细胞保护处理。
7、传染科:掌握病毒性肝炎的诊治；熟悉肠道传染病的诊断及处理。 8、ICU：熟悉危重病人的诊治及监测；掌握心肺复苏术。
9、B超室：熟悉肝、胆、脾、胰常见疾病及腹部包块的B超特征，B超引导下肝穿刺。 10．熟悉腹部X线、CT、MRI阅片。 五、考试、考核内容及时间安排
（一）考试内容：英语、自然辩证法、胃肠病学、专业英语、医学统计学。
（二）考核内容：内科学、消化内镜学、文献检索、分子生物学与技术、病理学、病理生理学、影像学。
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（三）时间：三年内通过。 六、质量控制标准
1、通过英语及专业学位考试。
2、熟练并诊治消化内科常见病、多发病；掌握常用诊疗操作；熟练分析病情、合理选择检查方法与用药；在上级医师指导下，参加急、危重、疑难病例的抢救和治疗。
3、临床技能要求掌握内科常用诊疗操作，并能进行胃管插入术、洗胃及胃肠减压术、三腔二囊管压迫止血等消化内科常用诊疗操作；基本掌握胃镜、肠镜诊断与操作，完成胃镜300例，肠镜150例。
4、各项相关病案记录书写正确，清楚。质量检查合格率达到85%以上。 5、各相关科室轮转考核合格。
6、三年参加各类学术活动、病例大会诊50次。 7、完成毕业论文或综述1篇。
8、能够较熟练阅读本专业英语书刊，借助字典撰写英文摘要。
内科学（肾脏病学） 专业学位硕士研究生培养方案
一、课程设置
（一）必修课程
1、公共必修课程：英语、政治理论、科研设计、医学统计学，计算机应用。时间为第一学期。
2、专业必修课程：肾脏病学、肾脏生理学、肾脏病理学、专业英语。时间为第二、三、四学期。
（二）选修课程
文献检索、分子生物学与技术、细胞生物学、免疫学、生物化学。时间为第二、三、四学期。
二、参考书目 1、参考书籍 《肾脏病学》（第二版） 王海燕主编 《The Kidney》（第六版） Brenner & Rector's 主编 《中华内科学》 陈敏章 主编
《Dialysis and Transplantation》 Brenner & Rector's主编 《肾活检病理诊断图谱》 邹万忠 主编 《血液净化学》（第二版） 王质刚 主编 2、参考杂志
《中华肾脏病杂志》
《肾脏病与透析肾移植杂志》 《国外医学-泌尿系统分册》 三、轮转科室
内科：心血管内科 2个月
内分泌内科 1个月 呼吸内科 2个月
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B超室： 1个月 四、临床训练要求
（一）肾脏病专业：
1、时间与安排：肾脏内科12月—轮转6月—肾脏内科18月
2、理论要求：掌握肾脏病专业的基本理论知识，常见病及多发病的诊治原则；了解常见肾小球、肾小管疾病的发病机理；熟悉原发性肾小球疾病的病理表现；熟悉血液净化基本方法及理论；了解国内外肾脏病发展、研究现状。
3、基本技能及质控量化标准： 掌握：
尿液常规化验方法、尿液相差镜检技术（≥20次）。 肾脏穿刺活检技术（≥5次）。
肾脏病理诊断技术（阅片/出报告≥10次）。 肾小球、肾小管疾病的检查方法。
基本血液净化方法及治疗技术（PD、HD、HF、CRRT等）（A-V穿刺≥10次）。 腹膜透析置管术（≥2次）。
血液透析血管通路建立技术（A-V内瘘吻合术、颈内静脉插管术）（各≥2次）。 （二）非肾脏病专业：
1、心血管内科：掌握心电图，学习高血压、冠心病、心率失常、急慢性心衰的诊疗常规，并有一定的处理能力。
2、呼吸内科：了解肺功能检查技术与临床评价，学习常见呼吸系统疾病的诊疗常规，对呼衰、ARDS有正确的诊断及处理能力。
3、内分泌内科：熟悉糖尿病及肾上腺疾病，了解内分泌系统常用的检查指标及其处理。 4、B超室：熟悉常见肾脏疾病的二维超声图像及肾穿刺活检定位技术。 五、考试、考核内容、时间
1、考试内容：英语、政治理论、肾脏病学、肾脏病理学、专业英语。
2、考核内容：肾脏生理学、科研设计、医学统计学、计算机应用、文献检索、分子生物学与技术、细胞生物学、免疫学、生物化学。
3、时间：三年内通过。 六、质量控制标准
1、通过英语及专业的学位考试。
2、熟练并处理肾脏病专业常见病、多发病。
3、掌握肾脏病常用诊疗技术，如尿液常规化验、尿液相差镜检、肾脏穿刺活检技术及肾小球、肾小管疾病的检查方法。
4、熟知肾脏病理诊断技术、血液净化基本方法及治疗技术。 5、腹膜透析置管术。
6、血液透析血管通路建立技术。
7、毕业前完成临床论文1篇及相关综述1篇。
内科学（心血管病学）
临床医学专业硕士学位培养实施细则
一、课程设置 （一）必修课程
1、公共必修课程：英语、自然辩证法、科研设计、计算机、医学统计学。时间：第一
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学期。
2、专业必修课程：内科学、心脏病学、介入心脏病学、专业英语。时间：第二、三、四学期。
（二）选修课程
文献检索、分子生物学与技术、病理学、病理生理学、影像学。时间为第二、三、四学期。
二、参考书目
1、参考书籍 《心脏病学》 《内科学》（第六版） 叶任高 主编 《希氏内科学》 《实用内科学》（第11版） 《介入心脏病学》 《中华心血管病杂志》 2、参考杂志
《国外医学——心血管病分册》 《Hypertension》 《Am J Med》 《Heart》
《Cardiovascular Research》 三、轮转科室
1、内科 ：消化内科、内分泌内科 各2个月；
泌尿内科、呼吸内科、血液内科 各1个月；
2、神经内科、传染科、ICU 各1个月； 3、B超室 2个月； 4、放射科 1个月。 四、临床训练要求
（一）心血管内科专业
1、时间与安排：心内科14月、心电生理室3月、轮转13月。
2、理论知识：掌握心内科常见病的病因、病理生理、临床表现、诊断和治疗原则；掌握人工心脏起搏、心脏电复律的适应症、禁忌症和并发症；掌握心血管介入性诊断治疗技术的适应症、禁忌症和并发症。了解心血管疾病的进展及发展趋势。
3、临床技能：掌握典型常见心脏杂音的听诊、心脏超声检查和诊断、心脏电复律和电除颤的方法、中心静脉压测定。熟悉一种介入性诊断治疗技术。能主持和组织心肺复苏抢救。
（二）轮转各专业
1、消化内科：掌握消化系统常见病的诊断、鉴别诊断及处理；熟悉胃肠镜的适应症、并发症和禁忌症。
2、呼吸内科：掌握常见呼吸系统疾病的诊治原则；掌握呼吸功能衰竭、ARDS的抢救；熟悉血气分析、肺功能及支气管镜检查。
3、泌尿内科：掌握急、慢性肾功能衰竭的诊治原则，血尿、蛋白尿的鉴别诊断；熟悉血液透析的适应症及并发症。
4、内分泌内科：熟悉内分泌系统常见病，尤其是糖尿病、甲状腺功能亢进、肾上腺疾病、痛风及水电解质酸碱平衡紊乱的诊治，常用检查指标及临床意义。
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5、血液内科：熟悉贫血及白细胞增多的鉴别诊断和实验室检查；掌握贫血的治疗。 6、神经内科：熟悉神经系统的检查方法，学习脑血管疾病、脑水肿、周围神经系统病变的诊疗常规；脑复苏、脑细胞保护处理。
7、传染科：掌握病毒性肝炎的诊治；熟悉肠道传染病的诊断及处理。 8、ICU：熟悉危重病人的诊治及监测；掌握心肺复苏术。 9、B超室：熟悉心脏断面解剖、正常和病理声像图。
10、放射科：熟悉介入放射学原理、心脏常见介入诊疗的影像学特征。 五、考试、考核内容及时间安排
（一）考试内容：英语、自然辩证法、心血管病学、专业英语、医学统计学。
（二）考核内容：内科学、介入心脏病学、文献检索、分子生物学与技术、病理学、病理生理学、影像学（心脏超声）。
（三）时间：三年内通过。 六、质量控制标准
1、通过英语及专业学位考试。
2、熟练并诊治心血管内科常见病多发病的诊治，掌握常用诊疗操作；熟练分析病情、合理选择检查方法与用药；在上级医师指导下参加急、危重、疑难病例的抢救和治疗。
3、临床技能要求掌握内科常用诊疗操作，并能熟练掌握心包穿刺术、临时心脏起搏器安放和电复律等。熟悉冠状动脉造影、心内电生理检查、心脏永久性起搏术、起搏器故障处理、射频消融术和PTCA术等。
4、各项相关病案记录书写正确、清楚。质量检查合格率达到85%以上。 5、各相关科室轮转考核合格。
6、三年内参加各类学术活动、病例大会诊50次。 7、完成毕业论文（病例分析或综述）1篇。
8、能够较熟练阅读本专业英语书刊，借助字典撰写英文摘要。
神经病学
临床医学硕士学位教学实施细则
一、课程设置 （一）必修课程
1、公共必修课程：英语、自然辩证法、科研设计、计算机、医学统计学。时间为第一学期。
2、专业必修课程：神经病学、神经生理学、神经解剖学、专业英语。时间为第二、三、四学期。
（二）选修课程
文献检索、分子生物学与技术、内科学、精神病学。时间为第二、三、四学期。 二、参考书目
1、参考书籍 《实用神经病学》（第二版） 《Clinical neurology》 《基础神经药理学》 2、参考杂志
《中华神经科杂志》 《临床脑电图杂志》
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《Neurology》 《Brain》 三、轮转科室
1、内科：心血管内科 2个月； 2、ICU： 2个月； 3、放射科：CT、MRI 各1个月； 4、脑电图室： 2个月； 5、肌电图、诱发电位： 1个月。 四、临床训练要求 （一）神经病学专业
1、时间安排：学位课程半年—轮转8个月—神经内科22个月。
2、理论要求：掌握神经系统定位诊断及定性诊断的原则和基础知识；掌握神经科常见病的病因、发病机制、诊断、鉴别诊断和治疗原则；各种急慢性脑血管病、中枢神经系统炎症、脊髓疾病、常见神经免疫性疾病、常见各种神经变性退行性疾病及锥体外系疾病、癫痫、常见肌病及周围神经病等；掌握癫痫持续状态、重症肌无力危象的处理原则；熟悉昏迷病人的急诊诊治原则；了解各类精神症状与器质性精神病的鉴别诊断。
3、基本技能：掌握采集病史、书写病历的技能；神经系统和内科系统体格检查方法；腰椎穿刺技术及脑脊液结果意义；脑血管病、脊髓病变CT、MRI的读片；脑电图结果的诊断意义。熟悉心力衰竭和呼吸衰竭的急救；呼吸机的使用；ECG、TCD、PET、神经肌电图、诱发电位结果的诊断意义；头颅正、侧位X线片和脊椎正位、侧位、斜位X线片的读片；各种神经内科和相关学科的血化验结果。 （二）非神经病学专业
1、心血管内科：掌握高血压病、冠心病、风湿性心脏病、心律失常、心力衰竭等疾病的诊断、治疗原则及其并发症的防治。
2、ICU：学习重危病人的诊断、鉴别诊断及治疗；掌握重危病人的监测方法；掌握心肺复苏术。
3、CT、MRI室：掌握急性脑血管病、脑肿瘤、脑部炎性疾病、脊髓压迫症、脊髓空洞症等常见脑、脊髓病变的CT、MRI表现。
4、脑电图室：掌握癫痫、脑炎的脑电图改变，了解颅内占位病变的脑电图变化。
5、肌电图、诱发电位室：掌握各种肌病、多发性硬化等疾病的肌电图、诱发电位表现。 五、考试、考核内容及时间安排
（一）考试内容：英语、自然辩证法、专业英语、神经解剖学、神经病学。
（二）考核内容：计算机、医学统计学、文献检索、分子生物学与技术、神经生理学、内科学、精神病学。
（三）三年内通过。 六、质量控制标准
1、通过英语及专业的学位考试。
2、对急性瘫痪的病人能做出定位诊断，并能及时做出相应的处理（包括相关检查及治疗）。能鉴别各种急慢性脑血管病，掌握治疗原则，合理用药。熟悉癫痫的各种类型及治疗原则。能够判断重症肌无力危象，并能及时正确处理。能及时做出昏迷病人的病因诊断。熟练其他神经科常见病、多发病的诊治原则。
3、病历书写清楚，内容完整，能够体现疾病的发生、发展规律，具有一定思想性、逻辑性和准确性。质量检查合格率达到85%。
4、临床技能要求：熟练掌握腰腰椎穿刺技术，操作准确，成功率≥90%，需完成50例
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病例。学会腹腔穿刺术、胸腔穿刺术、骨髓穿刺术。
5、三年内参加包括科室讲座在内的各类学术活动50次。 6、完成毕业论文1篇（或综述）。
7、能够较熟练的阅读本专业英语书刊，借助字典撰写英文摘要。
内科学（血液病学）
临床医学硕士学位培养实施细则
一、课程设置 （一）必修课程
1、公共必修课程：英语、自然辩证法、科研设计、计算机、医学统计学。时间：第一学期。
2、专业必修课程：内科学、血液生理学、血液药理学（白血病化疗及造血系统用药）、专业英语、诊断学、临床血液学。时间：第二、三、四学期。 （二）选修课程
文献检索、分子生物学与技术、病理生理学、急诊医学、临床血液学检验。时间：第二、三、四学期。 二、参考书目
1、参考书籍 《中华内科学》
《邓家栋临床血液学》 上海科技出版社 《Textbook of Medicine》 《西氏内科学》（血液学部分） 2、参考杂志
《中华血液学杂志》
《国外医学、输血及血液学分册》 《中国实验血液学杂志》 《Blood》 三、轮转科室
1、 细胞工程实验室（3个月）， 2、 检验科血液室（3个月）。 3、内科：心血管内科（3个月），内分泌科（3个月）。 四、临床训练要求 （一）血液专业
1、时间与安排：脱产上课半年－轮转一年－血液内科一年。
2、理论要求：熟练掌握各类贫血分类与临床表现、诊断、鉴别诊断与治疗；掌握血管内溶血与血管外溶血的特点；掌握急性白血病、慢性白血病、淋巴瘤、MDS、MM、ITP、骨髓增生性疾病的诊断、治疗方案。
3、基本技能：
1）掌握常见化疗药物的选择、用法、剂量、副作用；掌握化疗常见并发症的预防、诊断、处理。
2）掌握血液常见病的骨髓片阅读；掌握各种常见血液检查的原理、临床意义及应用；正确分析流式细胞学检查结果。
3）熟练掌握骨髓穿刺术及活检术及适应症、禁忌症等；掌握腰穿鞘注术；掌握常见的
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血液学检查术。 （二）非血液学专业
1、细胞工程实验室：熟悉流式细胞术在血液病诊断与监控中的应用。
2、心内科：掌握充血性心力衰竭、冠心病、高血压、心肌病、风湿性心瓣膜病的诊断、鉴别诊断、具体治疗用药；熟悉抗心律失常药物的分类及临床应用；对高血压危象、急性左心衰、急性心肌梗塞具有处理能力；熟悉24小时动态心电图、心脏彩照、心包穿刺、心脏临时起搏器的临床应用。
4、内分泌科：掌握糖尿病的类型、病因、饮食疗法、热卡计算、胰岛素及口服降糖药的应用与治疗；掌握甲亢现象、糖尿病酮症酸中毒的抢救与治疗；了解内分泌的功能试验（兴奋与抑制试验）。
五、考试、考核内容、时间
（一）考试内容：英语、自然辩证法、专业英语、内科学、诊断学、临床血液学。 （二）考核内容：文献检索、分子生物学与技术、病理生理学、急诊医学、临床血液学检验、计算机、医学统计学、血液药理学。
（三）时间：三年内通过 六、质量控制标准
1、通过英语及专业学位考试。
2、熟练掌握内科常见病（特别是血液系统疾病）的临床表现、诊断与鉴别诊断、合理用药。在上级医师指导下，参加疑难危重病的抢救与处理。
3、临床技能要求操作正确，成功率>80%。内科操作工作量需达到310例。骨髓穿刺术160例，骨髓活检术20例，腰穿鞘注术40例，心肺复苏30例、胸腔穿刺术30例、腹腔穿刺术30例。
4、入院纪录、首次病程纪录、日常病程纪录书写正确、清楚。进行质量检查合格率达85%。
5、三年参加科室及院内讲座、各类学术活动50次。 6、完成毕业论文1篇（或综述）
7、能够较熟练的阅读本专业英语书刊，借助字典撰写英文摘要。
外科学专业硕士学位研究生培养方案
一、学科、专业简介
遵义医学院外科共有8个分支学科，包括普外科、骨外科、神经外科、胸心血管外科、肝胆外科、烧伤整形外科、泌尿外科、小儿外科，是我院首批（1981年）具有科学硕士学位授予权的重点科室。2003年通过国家评估，被学位委员会确定为临床医学硕士专业学位授予单位；外科现有教学科研人员126人，其中教授17人，副教授31人，主治医师（讲师）18人，其他各类技术人员60人；具有博士学位3人，硕士学位18人。外科已连续招收硕士生20 届共 162 人，现在读硕士生有 111 人。 二、培养目标
㈠、临床医学硕士专业学位
1. 拥护中国党的领导，拥护，热爱祖国，具有良好的医德医风，团结协作，身体健康，愿为我国现代化建设和临床医学事业而献身。
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2. 具有较强的临床分析和思维能力，能处理本学科领域内的常见病，能对下级医师进行业务指导，达到高年住院医师的临床工作水平。 3. 掌握本学科坚实的基础理论和系统的专业知识。
4. 能结合临床实际，学习并掌握临床科学研究的基本方法，完成一篇学位论文并通过答辩。
5. 掌握一门外国语，具有较熟练阅读本专业外文资料的能力。 ㈡、科学学位研究生
1. 坚持四项基本原则，热爱祖国，遵纪守法，品行端正，具有良好的思想品德作风，积极为社会主义现代化建设服务。
2. 科学作风严谨，重视理论与实际相结合；掌握本门学科坚实的基础理论和系统的专门知识；具有从事科学研究工作或担负专门技术工作的能力。 3. 掌握一门外国语，能熟练地阅读本专业的外文资料。 三、研究方向 ㈠、普外研究方向
1. 肝胆外科的实验及临床研究 2. 消化道肿瘤的实验及临床研究 3. 甲状腺、乳腺疾病的实验及临床研究 4. 周围血管外科的实验及临床研究 ㈡、骨外研究方向
1. 骨肿瘤的实验及临床研究 2. 脊柱外科的实验及临床研究 3. 关节外科的实验及临床研究 ㈢、泌尿外研究方向
1. 泌尿系肿瘤的实验及临床研究 2. 泌尿系结石的实验研究 3. 前列腺疾病的实验及临床研究 ㈣、胸心血管外科研究方向 1. 心脏手术和心肌保护 2. 胸腔镜技术的临床应用 ㈤、神经外科研究方向 1. 癫痫的外科治疗 2. 显微神经外科 3. 功能神经外科 ㈥、整形外科研究方向
1．组织移植的实验及临床研究 2．创伤与修复 四、学制及学习年限
1．医学科学学位研究生学制为三年。课程学习时间为一年，其中第一学年的第一学期学
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习公共课及少量选修课。后两年进行专业课学习、专业实践及学位论文研究工作。 2．医学专业学位研究生学制为三年。课程学习时间为半年，主要学习学位课程和少量选修课，第二学期起进入临床轮训及考核、专业课学习和学位论文工作。
3．在职申请学位研究生学制为二至四年。课程学习时间为一年，与统招研究生同堂上课同堂考试。取得同等学力申请硕士学位全国外语水平和学科综合水平考试合格证后，进入科研工作或临床轮训。 五、课程设置及学分要求 ㈠、医学科学学位研究生课程设置 1．学位课程 （1）公共必修课：
自然辩证法 学时 3学分 学位英语 100学时 5学分 科研设计与统计学（含科研设计30学时） 70/30学时 5学分 计算机应用 30/30学时 2学分 （2）专业必修课：
专业课1门 100学时 5学分 专业外语 40学时 2学分 专业基础课2-3门 4-8学分
专业课按二级学科设置，专业基础课设置应从二级学科的需要出发，要注重基础性、宽广性和实用性。 2、选修课
（1）性公共选修课：
科学社会主义理论与实践 36学时 1.5学分 文献检索 36学时 1.5学分 （2）性专业选修课： 1门 2学分
指外科学三级学科课程，如外科学中的普通外科学。 （3）任选课：
指根据本专业课题和硕士生具体情况需要，导师可自选若干门，选课时可参考《遵义医学院硕士研究生课程设置一览表》 ㈡、医学专业学位研究生课程设置 1、学位课 （1）公共必修课：
自然辩证法 学时 3学分 学位英语 50学时 2.5学分 科研设计与统计学（含科研设计14学时） 38/12学时 2.5学分 （2）专业必修课：
专业课1门 100学时 5学分 专业基础课1-2门 2-5学分
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专业课按二级学科设置，专业基础课设置应从二级学科的需要出发，要注重基础性、宽广性和实用性。 2、选修课
（1）性公共选修课： 1门 2学分
指本专业三级学科课程。
（3）任选课：指根据研究生的具体情况需要，导师可自选1-2门，选课时可参考《遵义医学院硕士研究生课程设置一览表》 六、培养方式
对研究生的培养，采取系统理论学习和科学研究、临床实践相结合，集中授课与个人自学相结合，导师指导与集中培养相结合的培养方式。学习方式采取讲课、讨论和自学相结合，既要充分发挥导师的指导作用和教研室的集体培养作用，又要特别注重研究生的自学能力和从事科学研究、临床实践能力的培养。
公共课、专业基础课和选修课由研究生部统一安排授课，没有安排集中授课的专业课、专业外语及部分选修课由导师或指导小组负责授课。 七、学位论文
学位论文工作是研究生培养的重要组成部分，是对研究生进行科学研究或承担专门技术的全面训练，是培养研究生创新能力，综合运用所学知识发现问题、分析问题和解决问题能力的主要环节。
（一）医学科学学位研究生学位论文要求：
为确保确定生论文质量，导师及指导小组需抓好以下几个环节： 1、认真选题，做好开题报告
选题时应注意以下原则：课题的科学性、创新性、先进性、应用性及可行性。 开题报告内容包括：
（1）课题的来源，选题的依据及该课题的国内外研究动态； （2）选题的目的、意义、应用前景；
（3）课题设计方案、实施计划进度及预期结果； （4）研究过程中可能遇到的困难和问题及解决措施； （5）估算课题工作量和经费。
开题报告于第三学期末进行。开题报告需写出书面材料，经导师和导师小组审阅后，在教研室主任领导下，组织导师、导师小组及有关人员在科室作开题报告，然后由学位评定分委员会组织分委员会和相关学科专家对开题报告进行审查，提出修改意见，研究生作进一步修改后正式填写“课题研究计划表”一式3份，课题计划一经批准，一般不得更改，若有特殊情况需改题，必须重新作开题报告，履行同样的审批手续。“课题研究计划表”报研究生部备案后，方可领取科研经费卡。 2、定期检查课题进展情况
导师应经常检查课题进展情况，查阅原始记录，导师小组定期与研究生一起分析、研究结果。
3、认真组织预答辩，严格论文答辩的组织工作
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（1）组织预答辩论文按统一规格写好初稿，经导师审改后，由教研室主任组织安排预答辩。 （2）正式定稿，论文印刷
教研室组织预答辩后，研究生对初稿进行修改和补充，最后由导师审阅定稿，论文要求立题正确、分析严谨、计算无误、统计处理可靠、文字精练、图表清晰。论文封面全校统一。 （3）申请答辩
在答辩前需填写“答辩申请表”由研究生部审核课程的学分、成本，达到规定要求，审核论文评阅人和答辩委员会组成符合规定要求（详见国家学位条例）方可进行答辩。 （4）组织答辩
答辩委员会应遵循“坚持标准、严格要求、保证质量、公平合理”的方针，按我校规定的答辩程序进行，秘书作好详细记录，论文答辩程序及具体要求学位条例有关规定。 （5）授予学位
答辩通过者，由各学位评定分委员会审查，提出是否授予硕士学位的建议，报请院学位评定委员会审议。经院学位评定委员会审议通过者，授予硕士学位。 （二）医学专业学位研究生学位论文要求：
1．学位论文可以是科学论著、病例分析报告和文献综述； 2．学位论文应紧密结合临床实际，以总结临床实践经验为主； 3．病例分析报告和文献综述的字数分别不得少于5000字； 4．学位论文应表明申请人已经掌握临床科学研究的基本方法。
论文答辩：答辩委员会由3-5位具有临床医学副教授或副主任医师以上职称的专家（硕士生导师1-2名）组成，对医学专业学位硕士学位论文以答辩形式进行评审。论文答辩工作与医学科学学位研究生相同。 八、教学实践和学术活动
硕士研究生参加教学医疗实践是培养和提高其专业水平的重要环节。
基础学科研究生的专业实践是以教学实践为主，其形式可以试讲、辅导、指导实验等。对有一定能力的研究生，教研室要创造条件担任理论课的教学。教学实践时间可以集中安排，也可分散安排，担任讲课和指导实验的研究生必须参加集体备课，认真完成教学的准备工作及课程结束时的教学总结。教研室主任应安排讲师以上职称的教师负责或导师负责研究生教学实践的指导，并按时检查其教学质量，使研究生对大学本科的教学实践时间不少于一个学期，对于有一定本专业教学经验具有讲师职称的研究生，经教研室主任和导师考核，可以减少教学实践时间，学分照计。应届毕业生及非本专业考取的研究生，在保证论文完成的前提下，根据能力可适当延长教学实践时间，但不增加学分。教学实践结束后，教研室主任、导师和带教老师应及时对研究生的教学效果进行评定打分，并将评定结果及时报送研究生部审核。
临床科学学位研究生的专业实践以医疗实践为主，辅以临床教学实践，其他具体要求与基础学科相同。医疗实践时间至少为半年，定期进行科室轮转，应侧重于临床诊断、治疗技能的训练，使其具有处理本学科常见疾病的能力。专业实践结束后，教研室主任及科主任、导师应对其临床实践中掌握二级学科内常见病诊断和治疗的基本理论与技能，逻辑思维能力以及医德医风等方面进行全面考核，并将考核结果及时报送研究生部审核。
24
临床专业学位研究生的专业实践要求，按医学专业学位研究生临床能力训练及考核办法等执行。
九、考核方式
1．学位课程必须进行考试，选修课可为考试或考查。所有课程的考试均按百分制记分。 2．考试应采用闭卷和当场限时开卷笔试、口试或口笔试相结合的方式进行。口试必须由两名以上教师主考，闭卷或当场限时开卷时间一般为2小时。
3．学分规定：所有的课程均记学分，理论课一般20学时计1学分，实验课本一般30学时计1学分。完成文献综述计2学分，实验设计2学分，基础专业实践8学分，临床专业实践10学分。
申请论文答辩要求学位课程和非学位课程学分总计达到40分以上。
4．专业课考试（包括专业外语），要求在第二学年末完成，考试要在教研室主任统一安排下进行。专业外语考试内容为翻译有一定难度的1-2段专业文献，每小时2000印刷符号，考卷不应少于4000印刷符号，由教研室组织统一考试，可借助字典。
5．学位课程考试，如有一门不及格，可在半年内申请补考一次，补考不及格的，不授予学位。选修课如有一门或两门不及格，可以补考一次或重新选修其他课程，若经补考或重选课程考试仍不及格，不授予学位。
十、教材和参考书目 书 籍 黄家驷外科学（第六版） Sabiston(克氏)外科学（1997年版） 腹部外科手术学 沈克非 一般外科手术学 袭法祖 泌尿外科学 吴阶平 胸部外科学 吴英恺 骨科手术学 朱通伯 实用骨科学 陆裕朴 整形外科学 王炜 另附外科各专业临床医学硕士学位培养细则
外科学（普通外科）
临床医学硕士学位培养实施细则
一、课程设置 （一）必修课程
1．公共必修课程：英语、政治理论、科研设计、医学统计学、计算机应用。时间为第一学期。
2．专业必修课程：文献检索、分子生物学与技术、免疫学、放射免疫技术。时间为第二、三、四学期。 （二）选修课程
期 刊 中华外科杂志 中华普通外科杂志 中华医学杂志 中华肝胆外科杂志 中华泌尿外科杂志 中华骨科杂志 中华心胸外科杂志 中华整形外科杂志 中华手外科杂志 25
文献检索、分子生物学与技术、免疫学、放射免疫技术。时间为第二、三、四学期。 二、参考书籍
1．主要参考书 《黄家驷外科学》 《消化外科学》 《普通外科学》 《外科手术学》 《腹部超声诊断学》 《腹部X线诊断学》 《实用重症监护学》 2．主要参考杂志 《中华外科杂志》 《中国实用外科杂志》 《中华实验外科杂志》 《国外医学》外科学分册 《中华普通外科杂志》 三、轮转科室
1．肝胆外科 3个月； 2．放射科 1个月； 3．ICU 1个月； 4．消化内科 1个月； 5．门诊 1个月； 6．急诊 1个月。 四、临床技能 （一）理论知识
1．能处理普通外科的常见病、多发病。
2．熟悉外科常用的诊断方法如各种影像诊断手段的选用和结果的正确分析，各种操作技术如换药、导尿、中心静脉穿刺置管、中心静脉压力测量等，以及某些特殊诊断方法和技术，如针吸活检、腹腔穿刺等；
3．较熟练掌握外科手术切开、显露、缝合、结扎、止血等技术操作，并能担任阑尾切除，腹股沟疝、股疝修补等手术的手术者。
4．参加参加下列手术：甲亢或双侧甲状腺次全切除术、结肠切除术、乳腺癌改良根治或根治术、胃大部切除术、肠梗阻、肠切除术。
5．了解和部份掌握本专业疾病的重症监护及诊疗措施。 （二）临床技能
1．掌握腹穿（5-10例）、中心静脉穿刺置管（3-5例）、针吸活检（5-10例）。 2．掌握开腹及关腹手术操作。
3．能处理普通外科门诊、急诊及病房常见病及多发病。 4．能阅读普通外科常见病及多发病的各种影像学资料。 5．完成阑尾切除，腹股沟疝、股疝修补术各5例。 6．在上级医生的指导下能完成甲状腺次全切除术2－3例 7．协助上级医生完成胃大部切除术2－3例
8．了解结肠切除术、乳腺癌改良根治或根治（3-5例）。 （三）其他工作
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1．参加年度教学。 2．讲座（主讲3-5次）。
3．书写普通外科完整病历20份。 4．分管5-10张病床。
五、考试、考核内容及时间安排
（一）考试内容：英语、自然辩证法、医学统计学、临床外科基础、肝脏外科学、胆道外科学、胰腺外科、专业英语。 （二）考核内容
文献检索、分子生物学与技术、免疫学、放射免疫技术。 （三）时间：三年内通过。 六、质量控制
1．通过英语及专业学位考试。
2．管床6～8张床/人，书写完整病历>20份；担任前文所列须掌握手术的术者或所须了解手术的助手，每种手术各4例；参加前文所列疾病的诊治及危重症的抢救工作。
3．其他病房：3～5张床/人，书写完整病历>5份；担任前文所列须掌握手术的术者或所须了解手术的助手，每种手术>2例；参加前文所列疾病的诊治及危重症的抢救工作。
4．参加教学工作如讲座、见习及实习带教等。
5．要求能熟练地阅读本学科英语文献、书籍，能用英语撰写学位论文摘要 6．完成综述1篇，撰写并发表论文1篇。
外科学（肝胆胰外科）
临床医学硕士学位培养实施细则
一、课程设置 （一）必修课程
1．公共必修课程：英语、政治理论、科研设计、医学统计学、计算机应用。时间为第一学期。
2．专业必修课程：文献检索、分子生物学与技术、免疫学、放射免疫技术。时间为第二、三、四学期。 （二）选修课程
文献检索、分子生物学与技术、免疫学、放射免疫技术。时间为第二、三、四学期。 二、参考书籍
1．主要参考书 《肝脏外科学》 《胆道外科学》 《胰腺外科》
《外科手术学-肝胆胰手术》 《腹部超声诊断学》 《腹部X线诊断学》 《实用重症监护学》 2．主要参考杂志
《中华肝胆外科杂志》 《中华肝胆胰外科杂志》 《中华实验外科杂志》
27
《国外医学》外科学分册 《中华普通外科杂志》 《中国中西医结合杂志》 《Hepatology》 《Pancreas》
《J Hepatobiliary pancreatic surg》 三、轮转科室
1．普外科 3个月； 2．放射科 1个月； 3．ICU 1个月； 4．消化内科 1个月； 5．门诊 1个月； 6．急诊 1个月。 四、临床技能 （一）理论知识
1．能处理肝胆胰外科的常见病、多发病。
2．掌握肝胆胰外科常用诊疗技术。如腹穿、经皮肝穿刺胆道造影（PTC）、逆行胆道造影等。
3．能完成肝脓肿引流术、胆囊造瘘术、胆囊切除术。 4．参加肝胆胰外科各种肿瘤、复杂肝胆管结石的手术。 5．了解和部份掌握本专业疾病的重症监护及诊疗措施。 （二）临床技能
1．掌握腹穿（5-10例）、PTC（3-5例）、腹腔穿刺置管引流、腹腔脓肿经皮穿刺置管引流、逆行胆道造影（10-15例）。
2．掌握开腹及关腹手术操作。
3．能处理肝胆胰外科门诊、急诊及病房常见病及多发病。 4．能阅读肝胆胰外科常见病及多发病的各种影像学资料。 5．完成单纯胆囊切除术（10-15例）。
6．在上级医生的指导下能完成急诊胆囊切除术、胆道探查术（5-10例）、腹腔镜胆囊切除术（LC）。
7．协助上级医生完成胆管吻合，胆肠吻合及肝左外叶切除术（3-5例）。 8．了解胰十二指肠切除术、半肝切除术、肝移植术。 （三）其他工作
1．参加年度教学。 2．讲座（主讲3-5次）。
3．书写肝胆胰外科完整病历10份。 4．分管5-10张病床。
五、考试、考核内容及时间安排
（一）考试内容：英语、自然辩证法、医学统计学、临床外科基础、肝脏外科学、胆道外科学、胰腺外科、专业英语。 （二）考核内容
文献检索、分子生物学与技术、免疫学、放射免疫技术。 （三）时间：三年内通过。 六、质量控制
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1．通过英语及专业学位考试。
2．管床6～8张床/人，书写完整病历>20份；担任前文所列须掌握手术的术者或所须了解手术的助手，每种手术各4例；参加前文所列疾病的诊治及危重症的抢救工作。
3．其他病房：3～5张床/人，书写完整病历>5份；担任前文所列须掌握手术的术者或所须了解手术的助手，每种手术>2例；参加前文所列疾病的诊治及危重症的抢救工作。
4．参加教学工作如讲座、见习及实习带教等。
5．要求能熟练地阅读本学科英语文献、书籍，能用英语撰写学位论文摘要 6．完成综述1篇，撰写并发表论文1篇。 附：讲座内容
1．原发性肝癌的诊断和治疗原则 2．胆道疾病的常见诊疗技术 3．关于腹腔镜胆囊切除术
4．梗阻性黄疸的诊断及鉴别诊断 5．医源性胆道损伤的诊断及治疗 6．重症胆管炎的诊断及治疗 7．胆道恶性肿瘤的治疗
8．胆道恶性肿瘤的分子生物学研究进展 9．中西医结合治疗在胆石病治疗中的地位 10．急性胰腺炎的诊断及治疗原则 11．重症胰腺炎的诊治原则 12．胰腺癌的治疗
13．肝移植的理论与实践 14．肝移植的国内外进展
外科学（骨科专业） 临床医学硕士学位培养实施细则
一、课程设置 （一）必修课程
1．公共必修课程：英语、自然辩证法、科研设计、计算机、医学统计学。 时间：第一学期
2．专业必修课程：系统及局部解剖学、临床外科基础、骨科应用解剖学、骨外科学、专业英语。 时间：第二、三、四学期。
（二）选修课程
分子生物学、免疫组织化学、细胞生物学、组织工程基础与临床、细胞培养的技术与原理、免疫学、病理技术、电镜技术。时间为第二、三、四学期。 二、参考数目
1．主要参考书
《实用骨科学》 陆裕朴主编 《坎贝尔骨科手术学》人民军医出版社 2．主要参考杂志 《中华骨科杂志》 《骨与关节损伤杂志》
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《中国矫形杂志》
《国外医学、骨科分册》 《中华创伤杂志》 《中国脊柱脊髓杂志》 《J Bone Joint Surg》 《Clin Orthop》 三、科室轮转
1．整形及手外科2个月； 2．小儿外科2个月； 3．放射科2个月； 4．门诊1个月； 5．急诊1个月； 6．其他时间在病房。 四、临床能力培训 （一）骨科专业
理论知识 1．掌握
（1）骨科基本知识及骨科各分支领域所涉及的内容，骨科常见损伤及多发病的发病机制、临床表现、诊断、鉴别诊断及治疗原则。
（2）运动系统检查法和骨科常见影像学及电生理诊断方法的有关理论知识。 2．了解骨科疑难病。 临床技能：
1．掌握
（1）常见骨折复位固定方法，阅读骨折、脱位和常见骨科疾病X线、CT、MRI片。 （2）常见骨关节炎症、结核、畸形及退行性疾病的诊断和治疗原则。 （3）腰椎间盘摘除术。
2．完成四肢创伤清创术、一般骨折内、外固定术、神经、血管、肌腱损伤修复术、急慢性骨髓炎、化脓性关节炎病灶清创术、简单畸形矫正术和截肢术。
3．了解
（1）脊柱骨折侧前方减压术。 （2）人工关节置换术。 （3）骨科内窥镜的应用。
（4）了解国内外骨科的新进展。 （二）相关学科
1．小儿外科 掌握
1）小儿骨科常见病的诊疗技术。 2）小儿骨科四肢石膏固定术。 了解
1）小儿骨科常见的骨牵引术。 2）小儿腹部外科常见病的诊治。 （三）影像学 掌握
1）常见X线片的阅读和诊断。
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2） 脊柱CT、MRI 的阅读和诊断。 了解
1）四肢骨骼的拍摄技能。 2）四肢血管造影技能和阅读。 （四）整形及手外科
掌握
1）整形外科常见病的诊疗技术。 2）整形外科常见皮瓣转移术。 了解
各种皮瓣的设计和实施。 五、考试、考核内容及时间安排
（一）考试内容：英语、自然辩证法、医学统计学、系统及局部解剖学、临床外科基础、骨科应用解剖学、骨外科学、专业英语。
（二）考核内容：科研设计、计算机、分子生物学、免疫组织化学、细胞生物学、组织工程基础与临床、细胞培养的技术与原理、免疫学、病理技术、电镜技术。 （三）时间：三年内通过。 六、质量控制标准
1．通过英语及专业学位考试。
2．书写正规合格病历不少于20份。
3．担任下列手术术者：四肢一般外伤清创术，肌腱、血管、神经修复15例，骨折内固定5例，病灶清创术5例，椎板减压3例。
4．参加大、中性手术不少于20例。 5．完成1-2篇的文献综述或医学论文。
外科学(胸心血管外科)
临床硕士学位研究生培养方案实施细则
一、 课程设置 （一）必修课程
1．公共必修课程：基础英语、政治理论、医学统计学、临床科研、应用解剖学。时间为第一学期。
2．专业必修课程：专业英语、外科学总论、胸心外科 、普通外科、小儿外科等。时间为第二、三、四学期。 （二）选修课程
病理学与技术、免疫学与技术、分子生物学与技术、免疫组化技术、实验动物手术学、生理学实验技术、文献检索、计算机应用等。由导师及学生商定任选2门。时间为第二、三、四学期。
二、参考书目
1．参考书籍
《Textbook of Surgery .15th》 Davis, Christopher
《Surgery of the Chest 》 David C，Sabiston et al. 《黄家驷外科学》 （第6版） 《现代胸外科学》 黄孝迈主编 《胸心外科手术学》 顾恺时主编
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《心脏外科学》 郭加强主编 《肺外科学》 孙即昆主编
《食管外科学》 邵令方主编 2．参考杂志
《中华胸心血管外科杂志》 《中华外科杂志》 《中华循环杂志》
《中国胸心血管外科临床杂志》 《中华创伤杂志》 《中国呼吸杂志》 《肺癌》
《中国肿瘤杂志》
三、轮转科室及时间安排：
基础课由学院统一授课半年； 胸心外科 3个月； 普通外科 2个月； 小儿外科 2个月；
麻醉科、心内科、急诊科、ICU、放射科、心电图室各1个月； 再回胸心外科定向培养2个月。 四、临床能力训练
（一）目的：通过轮转训练及考核，毕业时达到胸心外科低年资主治医师的临床工作能力。 （二）理论知识要求
通过讲座、自学及临床实践，掌握胸心外科基本理论知识及国内外进展和技术；对国内外有关胸心外科基础研究的某一方向有较深入的了解；掌握心胸外科手术及并发症的机理、诊断及处理原则；熟悉ICU的呼吸、循环监测的基本原理及仪器操作；MOSF的诊断和处理；熟悉胸心外科辅助检查方法如B超、CT、MRI、X线、心电图、纤维支气管镜及胸腔镜的机制、应用与结果的分析判断；掌握胸心外科急诊的处理原则；掌握、熟悉或了解下述疾病的基本理论、发病机制、 临床表现、诊断、鉴别诊断及治疗原则。
1．胸心外科：掌握气胸、血胸、脓胸、肺肿瘤、肺结核、食管非肿瘤性疾病、食管癌、心包填塞、先心病、风心病、冠心病及纵隔肿瘤及大血管疾病等。
2．普通外科：熟悉休克、水电解质失衡、全身感染、破伤风、甲状腺及乳腺肿瘤、胆囊炎、胰腺炎、急性阑尾炎、腹外伤、急腹症、下肢静脉曲张；了解消化系肿瘤、消化道出血等。
3．小儿外科：掌握胸廓的先天畸形、心包疾病、脓胸及小儿外科常见急诊等。 4．心脏内科：掌握心脏内科常见疾病及心衰等。 5．其他：熟悉MOSF及呼吸衰竭等。 （三）基本技能要求
1．胸心外科工作：能完成普通外科日常工作并能处理胸心外伤等急诊。
2．胸心外科手术：掌握气管切开术、肋骨骨折固定术、胸腔穿刺及闭式引流术、剖胸探查术、肺叶切除、心包切除等；了解全肺切除手术、支气管成形手术、食管手术、賁门手术、体外循环或非体外循环心脏手术等。
3．胸心外科常用技术：掌握胸部X线、断层摄影、B超、CT、MRI、心电图、纤维支气管镜及胸腔镜检查等方法的选择及结果的分析判断；掌握胸腔穿刺、心包穿刺及液体疗法等。
4．普通外科：掌握脓肿切开引流术、阑尾切除术、剖腹探查术、单纯乳房切除术、甲
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状腺叶切除术、胆囊切除术、肠切除术、下肢浅静脉剥脱术等，了解胃大部切除术、胆总管探查术、结直肠手术、乳腺癌根治手术、门体分流（或断流）手术等。
5．小儿外科：掌握小儿液体疗法、小儿胸外伤及小儿胸廓畸形的处理。
6．ICU：掌握常用监测技术的选择、操作；掌握呼吸治疗及循环支持的适应症、基本方法及常用急救药物的使用。
7．其他基本技能：掌握病历书写、无菌技术、换药、导尿、中心静脉穿刺置管等基本操作技能。
五、考试时间安排
（一）考试内容：基础英语、专业英语、政治理论、医学统计学、应用解剖学、外科学总论、胸心外科。
（二）考核内容：普通外科、科研设计、病理学与技术、免疫学与技术、分子生物学与技术、免疫组化技术、实验动物手术学、生理学实验技术、文献检索、计算机应用等。 （三）时间：三年内通过。 六、质量控制
1．胸心外科：6～8张/人所管床位，书写完整病历>20份；担任上述所列须掌握手术的术者或所须了解手术的助手，每种手术各4例；参加前文所列疾病的诊治及危重症的抢救工作。
2．其他病房：3～5张/人所管床位，书写完整病历>5份；担任上述所列须掌握手术的术者或所须了解手术的助手，每种手术>2例；参加前文所列疾病的诊治及危重症的抢救工作。
3．其他科室：参加日常工作，担任内窥镜等特殊检查、操作及手术的术者或主要操作者>5 例。
4．参加教学工作如讲座、见习及实习带教等。
5．要求能熟练地阅读本学科英语文献、书籍，能用英语撰写学位论文摘要及常用的应用文；能进行简单对话。要求在学位论文答辩前通过全国统一考试。
6．完成有关胸心外科疾病综述一篇，撰写并发表论文1篇。
附表:专题讲座内容
序次 授 课 内 容
1．休克的近代观点 2．胸心外伤的诊治 3．组织与器官移植
4．低温与体外循环
5．全身炎症反应综合征与多器官功能衰竭
6．复苏与监护 7．外科感染与抗生素应用进展
8．心脏大血管先天性畸形的诊治
9．全胃肠外营养的临床应用 10．心脏大血管疾病的外科治疗 11．肿瘤化疗的进展
12．心包疾病
13．呼吸机与人工呼吸支持 14．肺部感染性疾病
15．损伤修复与组织学工程
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16．肺癌的诊治进展
17．胸心外科疾病的诊断方法 18．食管癌的诊治进展 19．胸腔镜的应用
20．纵隔肿瘤的诊治
外科学（整形外科）
临床医学硕士研究生培养实施细则
一、课程设置 （一）必修课程
1、公共必修课程：英语、政治理论、医学统计学、计算机应用。时间为第一学期 2、专业必修课程：外科学、局部解剖学、外科病理学、专业英语。时间为第二、三、四学期。
（二）选修课程
文献检索、分子生物学与技术、免疫学、放射免疫技术。时间为第二、三、四学期。 二、参考书籍 1、主要参考书
《整形外科学》 王 炜 主编 《手外科学》 王澍寰 主编 《OPERATIVE PLASTIC SURGERY 》 EVANS 主编 《烧伤治疗学》 黎 鳌 主编
《实用手外科手术学》 曲智勇 程国良 主编 《实用美容外科手术学》 艾玉峰 主编
《Plastic surgery》 1-8 卷 2、主要参考杂志 《中华外科杂志》 《中华手外科杂志》 《中华整形外科杂志》 《中华烧伤外科杂志》 《中华显微外科杂志》 《中华创伤杂志》
《中国修复重建外科杂志》 《国外医学.外科学分册》 《实用美容外科杂志》
《Plastic and Reconstruction》 《Burns》
《Hand Surgery》
《British Plastic Surgery》 三、轮转科室
1）骨外科 2个月； 2）普外科 2个月；
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3）美容科 2个月。 四、临床技能
能处理整形、手外科的多发病、常见病及中小面积烧伤的治疗；掌握整形外科常用诊疗技术，如电离子机的使用、血管瘤及瘢痕疙瘩的注射治疗等。能完成游离皮肤移植，任意皮瓣转移，常见手外伤的处理等手术。
参加大面积切痂、复杂手外伤、岛状皮瓣转移、游离皮瓣转移、断指（断肢）再植、器官再造等手术。
五、考试、考核内容及时间安排
（一）考试内容：英语、政治理论、医学统计学、外科学、局部解剖学、外科病理学、专业英语。
（二）考核内容：文献检索、分子生物学与技术、免疫学、放射免疫技术。 （三）时间：三年内通过。 六、质量控制
1、通过英语及专业学位考试。
2、能较熟练阅读本专业英语专著及期刊；书写英文摘要。
3、较熟练掌握烧伤整形外科的基础理论知识及新技术、新进展。
4、初步掌握科研题目设计、文献检索和资料搜集，完成毕业论文1篇。
5、掌握整形外科常用诊疗技术，如电离子机的使用、血管瘤及瘢痕疙瘩的注射治疗等。 6、能完成游离皮肤移植、任意皮瓣转移、常见手外伤的处理等手术。 7、三年内参加科内及其他学术活动50次以上，并主讲2-5次。
外科学（泌尿外科）
临床医学硕士学位培养实施细则
一、课程设置 （一）必修课程
1、公共必修课程：英语、自然辩证法、科研设计、计算机、医学统计学；时间为第一学期
2、专业必修课程：外科学、医学免疫学、医学分子生物学、专业英语。时间：第二、三、四学期。
（二）选修课程
文献检索、分子生物学技术、病理生理学、内科学。时间为第二、三、四学期。 二、参考书目 1、参考书籍 《泌尿外科学》 《实用泌尿外科学》
《手术学全集——泌尿外科卷》 《泌尿外科手术学》 《腔内泌尿外科学》
《现代泌尿外科及男科学》 《男性学》谢文英 主编 2、参考杂志
《中外泌尿外科杂志》
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《国外医学.泌尿系统分册》 《临床泌尿外科杂志》 《Urology》 三、轮转科室 1、放射科（1月）。 2、普外科（2月）。 四、临床训练要求 （一）泌尿外科专业：
1、时间与安排：泌尿外科半年－轮转1年－泌尿外科1年。
2、理论要求：掌握泌尿外科的基本理论知识、泌尿系统检查及诊断原则。掌握泌尿系肿瘤、前列腺增生症、泌尿系结石、泌尿系结核及泌尿系损伤的病因、病理、临床表现及诊治的基本原则；掌握性功能障碍及男性不育症的诊治原则；掌握膀胱镜技术。熟悉体外冲击波碎石技术的原理及适应症、腔内泌尿外科技术及国内外泌尿外科的发展现状。
3、基本技能：能够处理泌尿外科的多发病、常见病。掌握泌尿外科常用诊疗技术，如导尿、膀胱镜等。能完成膀胱切开取石术、输尿管及肾盂切开取石术、膀胱部分切除术和左肾切除术等。参加膀胱全切术、肾上腺手术、肾实质切开取石术及后尿道吻合术。
（二）其他专业：
1、放射科：熟悉放射科常见设备的检测原理及临床应用，熟练掌握泌尿系统X光片、CT、MRI片的阅读。
2、普外科：熟悉普外科常见疾病及围手术期病人的诊疗原则。 五、考试、考核内容及时间安排
（一）考试内容：英语、自然辩证法、医学统计学、外科学、专业英语。
（二）考核内容：科研设计、计算机、医学免疫学、医学分子生物学、文献检索、分子生物学技术、病理生理学、内科学。
（三）时间：三年内通过。 六、质量控制标准
1、通过英语及专业学位考试。 2、掌握泌尿外科体格检查（50例）、尿道扩张术（10例）、膀胱镜检查（50例）、膀胱切开取石术（5例）、输尿管及肾盂切开取石术（3-5例）、膀胱部分切除术（3例）、左肾切除术（1例）。
3、掌握腰部手术切口及十一肋间切口等手术入路（30例）。
4、能够处理泌尿外科（门、急诊及病房）多发病和常见病。
5、能够准确阅读泌尿外科多发病和常见病的KUB+IVU、CT、MRI等影像学资料。 6、在上级医生的指导下能够掌握泌尿系统损伤的急诊探查手术（3例）。 7、参加泌尿外科各种学术讲座，并主讲3-5次。 8、分管5-10张病床，书写泌尿外科完整病历10份。 9、完成毕业论文1篇（或综述）。
10、能较熟练的阅读本专业英语书刊，借助字典撰写英文摘要。
外科学（神经外科）
临床医学硕士学位培养实施细则
一、课程设置
36
（一）必修课程
1、公共必修课程：英语、政治理论、医学统计学、计算机应用。时间为第一学期。 2、专业必修课程：神经外科学、神经解剖学、实用神经外科学。时间为第二、三、四学期。
（二）选修课程
分子生物学、免疫组织化学、细胞生物学、组织工程基础与临床、细胞培养的技术与原理、免疫学、病理技术、电镜技术。时间为第二、三、四学期。
二、参考书籍 1、主要参考书
《神经外科学》 王忠成 主编
《实用神经外科学》 总医院、第四军医大学 主编 《手术学全集——神经外科卷》 段国升 主编 《实用神经外科手术学》 蒋大介 主编 《中枢神经系统CT及MRI》 沈元真 主编 《实用神经病学》 史玉泉 主编 《颅底肿瘤手术学》 周定标 主编 《现代立体定向神经外科学》 田增民 主编 《Neurological surgery》 1-6 卷 2、主要参考杂志
《中华神经外科杂志》
《国外医学.神经内、外科分册》 《中国神经精神疾病杂志》 《中华创伤杂志》 《Neurosurgery》
《Journal of Neurosurgery》 《stroke》 三、轮转科室
1）神经内科 1个月；
2）放射科 2个月（CT和 MRI室各1个月）； 3）普外科 2个月； 4）脑电图室 1个月； 四、临床技能考核 （一）理论知识 掌握
1、神经外科的基本理论知识，神经系统检查及定位、定性诊断原则。
2、颅内压增高的原因、病理、临床表现、脑疝危象的判断及紧急处理原则和颅脑损伤的分类、诊治的基本原则。
3、脑血管疾病的诊治原则。
4、颅脑、脊髓常见肿瘤的诊治原则。 了解
1、神经外科疑难疾病（颅内动脉瘤、脑血管畸形、脑深部及颅底肿瘤、某些处理困难的先天性疾病）的发病机制、临床表现、鉴别诊断及治疗原则。
2、脑和脊髓常见疾病影像学、电生理检查、临床检验的特征及意义。 3、国内外神经外科的发展现状。
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（二）专业技能要求
1、能处理神经外科的多发病、常见病。
2、掌握神经外科常用诊疗技术，如腰穿、脑室穿刺等。能完成一般闭合性及某些开放性颅脑损伤的手术、高血压脑出血的血肿清除术、脑室枕大池分流术、脑室腹腔分流术、颅骨修补术等。
3、参加大脑半球深部、鞍区、颅底、先天性疾病及复杂性脑血管疾病（动脉瘤、脑血管畸形）的手术。
（三）临床技能
1）完成腰穿术（5-10例）、脑室引流术（5-10例）、慢性硬膜下血肿引流术（5-10例）、脑室腹腔分流术（3-5例）。
2）掌握开颅和关颅术（10-20例）。
3）能够处理神经外科门诊、急诊及病房多发病和常见病。
4）能够阅读神经外科多发病和常见病的CT、MRI、DSA等影像学资料。 5）能够完成硬膜外血肿、硬膜下血肿和高血压脑出血的血肿清除手术（20-30例）。 6）在上级医生的指导下能够完成脑浅表肿瘤、脑脓肿手术（3-5例）。 7）在上级医生的指导下能够完成椎管探查手术（3-5例）。 （四）其他工作 1）参加年度教学。 2）讲座（主讲3-5次）
3）书写神经外科完整病历10份。 4）分管5-10张病床。
五、考试、考核内容及时间安排
（一）考试内容：英语、自然辩证法、医学统计学、神经外科学、神经解剖学、专业英语。
（二）考核内容：科研设计、计算机、分子生物学、免疫组织化学、细胞生物学、组织工程基础与临床、细胞培养的技术与原理、免疫学、病理技术、电镜技术。
（三）时间：三年内通过。 六、质量控制标准
1、通过英语及专业学位考试。
2、熟练完成神经外科常见病的诊治及掌握常用诊疗操作；熟练分析病情、合理选择检查方法与用药；在上级医师指导下，参加急、危重、疑难病例的抢救、手术和治疗。
3、掌握临床技能培训中所要求要求掌握的内容。 4、参加年度教学，进行学术讲座（主讲3-5次），书写神经外科完整病历10份，分管5-10张病床。各项相关病案记录书写正确，清楚。质量检查合格率达到85%以上。
5、各相关科室轮转考核合格。 6、完成毕业论文（或综述）1篇。
7、能够较熟练阅读本专业英语书刊，借助字典撰写英文摘要。
附：讲座内容
1.蛛网膜下腔出血后脑血管痉挛的治疗 2.脑膜瘤的治疗 3.胶质瘤的治疗 4.听神经瘤的治疗 5.脑积水的治疗
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6.脊髓空洞症的治疗
7.重症脑损伤的亚低温治疗
8.CT、MRI、DSA在神经外科的应用 9.高血压脑出血的微创治疗 10.癫痫的外科治疗 11.垂体瘤的治疗
12.自发性颅内出血的诊断和治疗
妇产科专业硕士研究生培养方案
硕士研究生课程学习实行学分、学时制，分学位课和选修课两大类。学位课为必修课，选修课分性选修课和任选课两种。 一、医学科学学位研究生课程设置 （一）、学位课程
1、公共必修课：
自然辩证法 学时 3学分 学位英语 100学时 5学分 科研设计与统计学（含科研设计30学时） 70/30学时 5学分
2、专业必修课：
专业课1门 100学时 5学分 专业外语 40学时 2学分 专业基础课2~3门 4—8学分
专业课按二级学科设置，专业基础课设置应从二级学科的需要出发，要注意基
础性、宽广性和实用性。 （二）、选修课（技术课程最多选修2门）
1、 性公共选修课：
科学社会主义理论与实践 36学时 1.5学分 文献检索 36学时 1.5学分
2、性专业选修课： 1门 2学分
指本专业三级学科课程，如外科学中的普通外科学，药理学中的肾脏药理学。 3、 选课：
指根据本专业课程和研究生具体情况需要，导师可自选若干门： 妇科肿瘤方向
1、 妇产科学 2、 妇科肿瘤学 3、 病理生理进展学 4、 分子生物学 5、 免疫学进展
产科方向
1、 妇产科学 2、 遗传学 3、 急诊医学 4、 围产医学 5、 产前诊断
39
生殖内分泌方向
1、 妇产科学 2、 细胞生物学 3、 分子遗传学 4、 免疫学进展
儿科学科学学位硕士研究生培养方案
一、培养目标：
为了完善我国医学学位制度，加速培养临床医学较高层次人才，提高临床医疗队伍的素质和临床医疗工作水平，促进卫生事业的发展，适应社会对较高层次临床医师的需要，特设置临床医学儿科学硕士专业学位。
临床医学儿科学硕士专业学位培养目标是使学位获得者达到以下标准：
拥护中国党的领导，拥护，热爱祖国，具有良好的医德医风，团结协作，身体健康，愿为我国现代化建设和临床医学事业而献身；
具有较强的临床分析和思维能力，能处理儿科医学领域内的常见病，能对下级医师进行业务指导。
通过临床儿科医学硕士专业学位的学位课程考试，掌握儿科学坚实的基础理论和系统的专业知识；
能用所学的知识，结合临床实际，学习并掌握临床医学研究的基本方法，完成一篇学位论文并通过论文答辩；
掌握一门外国语，具有较熟练的阅读本专业外文资料的能力，临床儿科学硕士研究生要求通过学位外语考试。 二、研究方向：
1．小儿内科学 2．小儿外科学 三、学习年限：
全日制攻读硕士学位：三年。 四、课程设置：
理论课教学采用讲课和自学相结合的方式。公共必修课和选修课由研究生院统一开班授课；专业基础课和专业课由导师或指导小组成员讲授或指定参考书籍及文献以自学为主，定期辅导的方式进行。在前二学期(1年)时间修完硕士学位课程。
1．公共必修课：
科学社会主义理论与实践 自然辩证法 学位英语 医学统计学
科研设计 计算机应用 2．专业及基础课
专业英语
分子生物学 小儿内科学
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小儿外科学
医学文献检索 3．选修课
病理生理学进展 细胞生物学 药理学进展
免疫学进展及技术 医学动物实验入门
五、培养方式：
硕士生的培养采用教研室主任领导下、导师负责与导师组共同培养的方式。采用系统的 基础理论学习与临床实践、科学研究相结合、导师指导与硕士生自学相结合、理论联系实际相结合的方法。注意硕士生的能力培养。
第一阶段：集中学习学龄前位课程，由学校统一组织教学。
第二阶段：主要进行临床基础训练，同时学习专业理论知识，培养临床教学能力，查阅和综述专业文献。
第三阶段：进行专科定向培养，包括各专科病房进一步的临床训练，专业理论专业知识学习，实验室训练，课题研究，撰写论文，毕业答辩与临床教学等。 六、教学实践
本专业硕士生要进行为期1个月的教学实践，要求担任本科生儿科学见习课的部分教学
任务，以适应毕业后从事教学工作的需要，上课时间为8学时。 七、临床实践
本专业研究生要求参加临床实践以训练临床实际工作能力，通过在所属各临床科室轮转及学习，进行系统严格的训练，逐步掌握本学科基础理论知识和临床诊疗技能，培养严格的科学作风和高尚医德。 八．学位论文
硕士生应在导师的指导下，通过查阅文献，预备实验，进行论文选题。并于第3学期18周前拟定好科研与论文工作计划，向导师和教研室作开题报告。经导师与教研室审核认为选 题正确，计划可行，方能正式开展课题研究。学位论文要有一定的理论水平或应用价值。在学期间应该发表学术文章，论文答辩要求和程序按遵义医学院有关规定执行。
儿科学临床学位硕士研究生培养方案
一、 培养目标：
为了完善我国医学学位制度，加速培养临床医学较高层次人才，提高临床医疗队伍的素质和临床医疗工作水平，促进卫生事业的发展，适应社会对较高层次临床医师的需要，特设置临床医学儿科学硕士专业学位。
临床医学儿科学硕士专业学位培养目标是使学位获得者达到以下标准：
拥护中国党的领导，拥护，热爱祖国，具有良好的医德医风，团结协作，身体健康，愿为我国现代化建设和临床医学事业而献身；
具有较强的临床分析和思维能力，能处理儿科医学领域内的常见病，能对下级医师进行业务指导。
通过临床儿科医学硕士专业学位的学位课程考试，掌握儿科学坚实的基础理论和系统的专业知识；
能用所学的知识，结合临床实际，学习并掌握临床医学研究的基本方法，完成一篇学位
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论文并通过论文答辩；
掌握一门外国语，具有较熟练的阅读本专业外文资料的能力，临床儿科学硕士研究生要求通过学位外语考试。 二、研究方向：
1．小儿内科学 2．小儿外科学 三、学习年限：
全日制攻读硕士学位：三年。 四、课程设置：
理论课教学采用讲课和自学相结合的方式。公共必修课和选修课由研究生院统一开班授课；专业基础课和专业课由导师或指导小组成员讲授或指定参考书籍及文献以自学为主，定期辅导的方式进行。在前二学期(1年)时间修完硕士学位课程。
1．公共必修课：
自然辩证法 学位英语
医学统计学
科研设计 2．专业及基础课
专业英语 小儿内科学 小儿外科学
医学文献检索 3．选修课
病理生理学进展 细胞生物学 药理学进展
五、培养方式：
硕士生的培养采用教研室主任领导下、导师负责与导师组共同培养的方式。采用系统的 基础理论学习与临床实践、科学研究相结合、导师指导与硕士生自学相结合、理论联系实际相结合的方法。注意硕士生的能力培养。
第一阶段：集中学习学龄前位课程，由学校统一组织教学。
第二阶段：主要进行临床基础训练，同时学习专业理论知识，培养临床教学能力，查阅和综述专业文献。
第三阶段：进行专科定向培养，包括各专科病房进一步的临床训练，专业理论专业知识学习，实验室训练，课题研究，撰写论文，毕业答辩与临床教学等。 六、教学实践
本专业硕士生要进行为期1个月的教学实践，要求担任本科生儿科学见习课的部分教学 任务，以适应毕业后从事教学工作的需要，上课时间为8学时。 七、临床实践
本专业研究生要求参加临床实践以训练临床实际工作能力，通过在所属各临床科室轮转及学习，进行系统严格的训练，逐步掌握本学科基础理论知识和临床诊疗技能，培养严格的科学作风和高尚医德。
麻醉学科学学位硕士研究生培养方案
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一、培养目标： 1．政治思想方面
拥护中国党的领导，拥护社会主义，热爱祖国，具有良好的医德医风，团结协作，身体健康，愿为我国现代化建设和医学事业献身。 2．专业方面
具有本专业扎实的理论知识，较强的临床分析和思维能力，以及技术操作能力。能进行心血管麻醉，并具有心血管麻醉的教学与科研能力。
培养的内容与要求： 1. 政治思想方面
要求有良好的思想与道德修养。热爱党、热爱祖国、全心全意为病人服务。学好自然辩证法与科学社会主义理论与实践，为祖国的富强与人民的健康而贡献力量。
2. 专业基础方面
掌握本专业的基础理论，以及系统的专业知识，掌握本专业的学术新进展。 3. 专业知识方面
掌握本专业的基本内容，要求对心血管外科有深入的理论知识与技术操作能力。相关学科如内科循环系、呼吸系、心电图等知识也必须熟悉。
4. 扩大知识领域
为了适应现代知识日新月异的高速发展，掌握本专业研究的新方向，并跟上国际心肌保护发展的步伐，要求研究生对分子生物学、现代免疫学技术、高级生化等前沿学科的基本操作技能予以掌握，并能依赖于这些技术，对本专业进行深入的探讨。使本专业的研究接近国际先进水平。
5. 科研能力方面
培养较强的科研思维方法与工作方法。要求毕业后，能够进行科研工作，包括查阅资料、提出课题、设计、实验、收集资料、统计处理、资料的分析与讨论，并撰写较高水平的科研论文。
6. 医疗方面：
要求对本专业医疗上有扎实的基础理论知识、技能，以及从事医疗工作的能力。能够胜任主治医师工作，并能指导住院医师进行日常医疗工作。
7. 外语方面
能够熟练的阅读本专业书刊，借助字典撰写英文摘要，能用英语进行简单的对话。 培养的方法与时间进度：
培养的方法：按照“培养内容与要求”以及“麻醉学硕士研究生课程设置”，进行三年的系统的培训。结合授课、自学、实验、答疑等形式相结合的培训方法完成三年的培养。
时间进度：培训的时间为三年。
第一年：熟悉本专业的基础理论、基本内容，以及基本操作技能。
第二年：掌握本专业的基础理论、基本内容，以及基本操作技能，并能进行一些高难度的麻醉分析与处理。
第三年：在进一步提高专业能力的基础上，培养科研能力，以及外语阅读能力，并完成学位论文一篇。
麻醉硕士学位的组织管理：
麻醉学教研室硕士学位领导小组：
组长 喻 田教授
成员 余志豪教授（兼顾问）
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苟大明教授
刘兴奎教授
麻醉学教研室临床医学硕士学位导师小组：
组长 喻田教授
成员 余志豪教授（兼顾问） 苟大明教授 刘兴奎教授 麻醉学硕士学位考核办法：
参加学校安排的统一考试，如外语考试。
按照“培养内容与要求”以及《临床住院医师规范化培训大纲》中第一阶段内容，定期的进行理论与专业技能的考核。
考试科目为：政治理论、英语、麻醉学、麻醉生理学、理学、内科学、外科学。 论文答辩：学位委员会以答辩的形式考核申请人的临床科研能力。 六、研究生理论学习学时及学分分配 （一）公共课
1. 学位英语 100 学时 5学分 2. 自然辩证法 学时 3学分 3. 科学社会主义理论与实践 36学时 1.5学分 4. 科研设计与统计学 70/30学时 5学分 5. 文献检索 36学时 1.5学分 6. 信息高速公路 24学时 1学分 （二）专业基础课与选修课
分子生物学 36学时 2学分 高级生物化学 36学时 2学分 组织学与细胞化学 36学时 2学分 病理生理学进展 30学时 1.5学分 高级生理 36学时 2学分 免疫学进展 36学时 2学分 药理学进展 36学时 2学分 局部解剖学（循环与呼吸） 20/36学时 3学分 诊断学进展 36学时 1.5学分 内科学进展 48学时 2.5学分 外科学进展 48学时 2.5学分 心电图与超声波诊断学 36学时 1.5学分 动物手术学 36学时 2学分 现代免疫学技术 52学时 3学分 同位素技术及应用 36学时 1.5学分 分子生物学技术 68学时 3.5学分 （三）专业必修课（自修）
1. 麻醉学 100 学时 5学分 2. 专业英语 40学时 2学分 （四）性专业选修课（自修）
心血管外科学 50 学时 2.5学分
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麻醉学临床医学硕士学位研究生培养方案
一、培养目标：
1、政治思想方面
拥护中国党的领导，拥护社会主义，热爱祖国，具有良好的医德医风，团结协作，身体健康，愿为我国现代化建设和临床医学事业献身。
2、专业方面
具有本专业扎实的理论知识，较强的临床分析和思维能力，以及技术操作能力。达到卫生部关于《临床住院医师规范化培训大纲》中第一阶段结束时的临床目标。
养的内容与要求：
1. 政治思想方面 要求有良好的思想与道德修养，良好的医德、医风，自觉遵守医规，全心全意为病人服务。
2. 专业基础方面 掌握本专业的基础理论，以及系统的专业知识，熟悉本专业的学术新进展。
3. 专业知识方面 掌握本专业的基本内容，包括与麻醉相关的病情分析，麻醉方法选择，麻醉实施与管理，合并症的诊断与处理。
4. 专业技能方面 掌握本专业的基本操作技能，能完成各项临床常用麻醉方法。 5. 科研能力方面 熟悉临床科研思维方法与工作方法，具有一定的临床科研能力，且完成一篇学位论文。
6. 外语方面 能够较熟练的阅读本专业书刊，借助字典撰写英文摘要，同时通过外语课程水平全国统一考试。
培养的方法与时间进度：
培养的方法：按照“培养内容与要求”以及《临床住院医师规范化培训大纲》中第一阶段内容，进行三年的系统的培训。结合授课、自学、答疑等形式相结合的培训方法。 时间进度：培训的时间为三年。
第一年：熟悉本专业的基础理论、基本内容，以及基本操作技能。
第二年：掌握本专业的基础理论、基本内容，以及基本操作技能，并能进行一些高难度的麻醉分析与处理。
第三年：在进一步提高专业能力的基础上，培养科研能力，以及外语阅读能力，并完成学位论文一篇。
麻醉学硕士学位申请资格：
按照“学位委员会”临床医学专业学位试行办法（1997年4月第十五次会议审议通过）“四、申请资格”中的“（二）在职临床医师申请临床医学硕士专业学位”的要求申请资格。
硕士学位的组织管理：
麻醉学教研室临床医学硕士学位领导小组：
组长 喻田教授
成员 余志豪教授（兼顾问） 苟大明教授
刘兴奎教授 麻醉学教研室临床医学硕士学位导师小组：
组长 喻田教授
成员 余志豪教授（兼顾问）
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苟大明教授 刘兴奎教授
麻醉学临床医学硕士学位考核办法： 参加学校安排的统一考试，如外语考试。
按照“培养内容与要求”以及《临床住院医师规范化培训大纲》中第一阶段内容，定期的进行理论与专业技能的考核。
考试科目为：政治理论、英语、麻醉学、麻醉生理学、理学、内科学、外科学。 论文答辩：学位委员会以答辩的形式考核申请人的临床科研能力。 麻醉学临床医学硕士学位实施细则
一、课程设置： (一) 学位课程
公共必修课程：英语、自然辨证法、科研设计、计算机，医学统计学，时间为第一学期。 专业基础：麻醉学、麻醉生理学、理学、专业英语，第二、三、四学期。 （二）选修课程：
文献检索、分子生物学与技术、病理生理学、内科学、外科学、第 二、三、四学期。
二、参考书目：
现代麻醉学（第二版）
Textbook of anesthesia （麻醉学） 临床理学（人民卫生出版社） 《中华麻醉学杂志》
《国外医学.麻醉与复苏分册》 《Anaesthesiology》 《Anaesthesia》 《Anaesth Analg》
三、轮转科室：
内科：心血管内科（三月），呼吸内科（二月），神经内科和内分泌内科（各一月）。 外科：胸心外科、普外科（各二月）。 ICU： ICU（一月）。 四、临床训练要求： （一）麻醉专业：
时间与安排：麻醉科1年 —— 轮转1年——麻醉科 1年。
理论要求：熟悉常用的药代动力学及药效；掌握麻醉对内、外科疾病病理生理的影响；熟练掌握不同麻醉方法的适应症、禁忌症，麻醉方法的选择原则，以及心肺复苏的方法。
基本技能： 掌握麻醉前准备、病情分析与评估；掌握常用物的选择、剂量、用法与副作用；掌握局部麻醉、椎管内麻醉、神经阻滞麻醉、全身麻醉技术，掌握心肺复苏技
术；掌握常用的生命体征监测技术，以及麻醉机、监护仪的使用与维护。
熟悉麻醉期间常见呼吸道并发症的原因、预防与处理，常见心律失常的诊断与处理，以及其它常见麻醉并发症的原因与处理。
基本掌握手术后镇痛的原则、方法。
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（二）非麻醉专业：
1.心血管内科：熟练掌握心电图，学习高血压、冠心病、风心病、心律失常、心衰、急性肺水肿的诊疗常规；并对上述疾病有一定的处理能力。
2.呼吸内科： 熟悉肺功能检查技术与临床评价，呼吸治疗的临床应用；学习常见呼吸系统疾病的诊疗常规；对呼衰、ARDS有一定的诊断与处理能力。
3.神经内科： 熟悉神经系统的检查方法，基本掌握脑功能的监测技术；学习脑血管疾病、脑水肿、周围神经系统疾病的诊疗常规；对脑复苏、脑保护有一定的处理能力。
4.内分泌内科： 熟悉内分泌系统的常见疾病，特别是糖尿病、甲亢、甲低及肾上腺疾病，并掌握常用的检查指标及处理。
5.胸心外科： 学习常见心胸外科疾病的诊疗常规；基本掌握心胸外科手术病人的围术期处理原则和心脏手术后病人的监测；熟练掌握呼吸机的应用。
6. 普外科： 学习常见腹部外科疾病的诊疗常规；掌握低血容量休克、感染性休克、水电解质失调的诊断与处理。 7. ICU：学习危重病人的诊断与治疗；基本掌握危重病人的监测手段；掌握心肺复苏术。 五、考试、考核内容、时间 （一）考试内容：
英语、自然辨证法、麻醉学、专业英语、理学。 （二）考核内容：
麻醉生理学、计算机，医学统计学、文献检索、分子生物学与技术、病理生理学、内科学、外科学。
（三）时间：三年内通过。 质量控制标准：
通过英语及专业的学位考试。
熟练并处理ASA1-2级病人常见的择期与急诊手术的麻醉及麻醉管理；较熟练的分析病情、合理的选择麻醉方法与用药。在上级医生指导下，参加危重疑难病例的抢救和麻醉处理。
临床技能要求麻醉操作正确，成功率≥85%。术中管理合理，病情平稳。麻醉工作量需达到：280量。全身麻醉需完成150例（其中气管内插管麻醉80例），椎管内麻醉100例，颈从、臂从等阻滞30例。
麻醉各项相关记录书写正确,清楚。进行质量检查合格率达到85%。 掌握术后疼痛治疗的机理与技术，总有效率达80%。 三年参加包括科室讲座在内的各类学术活动50次。 完成毕业论文一篇（或综述）。
能够较熟练的阅读本专业书刊，借助字典撰写英文摘要。 六、.硕士学位的组织管理：
（一）麻醉学教研室临床医学硕士学位领导小组：
组长 喻 田教授
成员 余志豪教授（兼顾问） 苟大明教授
刘兴奎教授 （二）麻醉学教研室临床医学硕士学位导师小组：
组长 喻田教授
成员 余志豪教授（兼顾问） 苟大明教授
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刘兴奎教授
七、麻醉学硕士学位申请资格：
按照“学位委员会”临床医学专业学位试行办法（1997年4月第十五次会议审议通过）“四、申请资格”中的“（二）在职临床医师申请临床医学硕士专业学位”的要求申请资格。
影像医学与核医学硕士学位研究生培养方案
影像医学与核医学硕士学位研究生培养方案是根据学院硕士学位研究生培养方案并结合本学科情况由研究生导师和指导小组制定。 一、培养目标
（一）拥护《中华人民共和国》，遵纪守法。 （二）有良好的社会公德和职业道德。
（三）诚实，实事求是，有严谨的科学作风。 （四）有为国、为民、为事业艰苦奋斗的精神。
（五）较全面、系统和较高层次地掌握本专业的基础理论知识。 （六）临床型能较好的掌握各种影像技术和有较强的实际工作能力，基本达主治医师水平，并能综合和总结临床工作经验；科研型能够追踪影像学的最新进展，设计和完成有一定难度的专业研究题目。
（七）能用一门外语阅读专著、期刊和书写摘要，并有较强的听、说能力。 二、学习年限
（一）影像学科学学位研究生学制3年。理论课一年，学习公共课及选修课；后二年学习专业课、临床实践、做研究题目和书写论文。
（二）影像学专业学位研究生学制3年。理论课半年，学习公共课及选修课；后二年半进入临床轮训、学习专业课、和准备论文。
（三）影像学在职学位研究生学制2-4年。课程学习一年，公共课及选修课；外语和综合水平考试合格后进入专业课学习、临床实践和准备论文。 三、培养方式
（一）授课：非本专业课由相应的教研室按学院研究生教学大纲或标准教学；专业课由影像教研室制定大纲或专题讲座，并由分管三级学科各种影像技术、副高以上职称的教师授课；研究生中应届毕业生和非影像专业者授课内容主要参考影像本科的影像诊断和介入性放射学教材（见大纲），已有临床影像工作经验，特别是有执业医师资格证的研究生授课内容主要为各种专题讲座（见专题讲座目录）。
（二）临床实践：按临床和影像学科轮转计划实施，由副高以职称教师专人带教，研究生积极参加和动手做各种影像学技术操作，临床型研究生要严格病例的随访和专题资料的搜集。
（三）学术活动：研究生参与教研室内每周一次的学术活动，内容为（1）病例随访和讨论，（2）专题讲座，（3）传达省内、外学术会内容，（4）中、外文期刊、书籍阅读摘要交流，（5）英语期刊、书籍阅读与讨论。要求研究生在学习期间准备3-5个专题进行演讲。 （四）学生的自学与笔记：由研究生导师和指导小组选择中、外文专著和期刊，要求学生自学时参考，并每日做读书笔记和临床实践经验笔记，每月一次进行汇报。 （五）综合素质的培养：
1、要求研究生参加科内的时事政治学习和集体活动。
2、一定程度地参与社会活动，如各种公益活动、社会调研等。
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3、培养研究生的演讲和表达能力，如安排主讲学术活动等。
4、平时要求用普通话交流，普通话演讲；尽量在平时交流、演讲、笔记和文章中引用英语单词、句子和段落。
（六）科研题目：由研究生根据导师研究方向，自已进行文献检索后提出初步方案交导师修改，然后研究生指导小组讨论确定。整个过程强调发挥研究生对文献、题目的检索和的思考和设计能力。
（七）完成题目与论文准备：临床型研究生按题目的大纲进行文献检索，写出专题综述一篇约5000字；病例分析根据平时搜集的资料进行整理，在导师指导下，参考国内、外文献，按标准论文书写格式完成论文，交导师修改，最后由研究生指导小组讨论定稿。临床型研究生按题目方案做实验，由导师现场或理论指导完成；并在导师指导下进行结果的分析和参考国内、外文献，按标准论文书写格式完成论文，交导师修改，最后由研究生指导小组讨论定稿。
四、培养计划的制定
研究生 入学后两个月内，由研究生导师和指导小组根据《遵义医学院硕士学位研究生培养方案》的要求和因材施教的原则，结合影像学专业的特点和研究生的具体情况共同商定培养计划，由教研室主任及学位评定委员会签字后报研究生部审定。 五、课程设置及参考书目
（一）学位课程
1、公共必修课：英语、自然辨证法、科研设计、计算机、医学统计学。时间为第一学期。公共必修课按学院标准和要求计算学分。
2、专业必修课：影像诊断学（包括传统X线诊断、CT、MRI和介入性放射学等）、影像技术学（包括传统X线诊断、CT、MRI、介入性放射学、DR、CR和PACS等）、病理学、专业英语。时间为第2-4学期。
（二）选修课程
医学文献检索、USG、断面解剖学、影像设备学、内科学、外科学。时间为第2-4学期。
（三）参考书目 1、参考书籍： （1）《医学影像诊断学》吴恩惠主编 人民卫生出版社 2001年第一版 （2）A Concise Texbook of Radiology》Peter Armstrong and Martin L. Wastie. （3）《临床CT诊断学》 李果珍主编 （4）《现代CT诊断学》 李松年主编 中国医药科技出版社 2001后第一版 （5）《磁共振成像诊断学》 高元桂主编 （6）《X线诊断学》 上海第一医学院《X线诊断学》编写组 （7）《介入性放射学》 郭启勇主编 （8）超声医学 周永昌主编
（9）血管与浅表器官彩色多谱勒超声诊断学 李进初主编 2、参考杂志
（1）中华放射学杂志 （2）实用放射学杂志 （3）介入性放射学杂志 （4）Radiology （5）AJR （6）JVIR
（7）中国超声杂志
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（8）中华超声杂志 六、临床实践
（一）非影像学专业科室轮转 （共4个月） 1、内科： 呼吸内科、心血管内科 各1个月 2、外科：脑外科、骨外科 各1个月 3、理论要求：
（1）心血管内科：熟悉心脏的物理检查、心电图，学习高心病、冠心病、风心病、心律失常、心力衰竭、急性肺水肿等病的诊常规；并对上述疾病有一定的处理能力。
（2）呼吸内科：熟悉肺功能检查技术与临床评价，呼吸治疗的临床应用；学习呼吸系统常见病的诊疗常规；并对呼吸功能衰竭、ARDS有一定的诊断和处理能力。
（3）骨外科：熟悉骨关节和肌肉系统常见病的临床检查方法和诊疗原则；参与骨科手术并熟悉骨关节和肌肉系统的人体解剖，对骨外伤等病变有一定的处理能力。
（4）脑外科：实习中枢神经系统常见病的临床检查方法和诊断原则；参与脑外科手术并熟悉颅内结构的实体解剖，对各种病变有一定的处理能力。 （二）影像学临床训练 1、时间安排
影像学各科：影像科学位课程半年、传统X线诊断1个月、CT1个月、MRI1个月和介入1个月，B超、ECT各1个月。 2、理论要求：
掌握科研课题设计、资料收集整理。 掌握影像学的简要历史及进展，影像学诊断原则；各种影像学检查的适应症、检查方法；正常影像学表现和病变的影像学表现。熟悉各种影像学技术的基本原理及成像过程。了解影像学最新进展的成像原理及临床应用价值。
3、基本技能：熟练掌握各种影像学检查技术操作，特别是掌握各种新技术，如CT和磁共振的三维成像、CTA、CT内窥镜、MRA、MRH和灌注成像等。掌握影像学医师常用操作技术，如胃肠道双对比检查、各种穿刺技术等。掌握影像图像的阅片、报告书写、常见病的影像学诊断及鉴别诊断要点。熟悉少见病的诊断豚资料查阅。 七、考试、考核内容、时间
（一）考试内容：英语、专业英语、自然辩证法、影像诊断学（包括传统X线诊断、CT、MRI和介入性放射学等）。
（二）考核内容：科研设计、计算机、断面解剖学、影像技术学（包括传统X线诊断、CT、MRI、介入性放射学、DR、CR和PACS等）、病理学、内科学、外科学、USG等。 （三）时间：三年内通过。 八、质量控制标准
（一）通过英语及专业的学位考试。
（二）能较熟练地阅读本专业英语专著和期刊，书写英文摘要；较熟练、全面和系统地掌握影像学的基础理论知识及新技术、新进展。
（三）初步掌握科研题目的设计、文献检索和资料搜集、完成毕业论文集1篇，相关题目的文献综述1篇。
（四）掌握影像学各种技术的常规操作技能。 （五）熟练掌握各种影像学报告的正确书写。
（六）熟练掌握读片技术，对各种常见病、部分少见病和罕见病能做出较准确的影像学诊断。
（七）三年内参加科内及其它学术活动50次以上，并主讲3-5次。
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口腔临床医学硕士研究生培养方案
一、口腔内科学科学学位硕士研究生培养方案 1、专业理论课程设置与培训 （1）课程名称：
专业基础课程：口腔组织病理学 口腔微生物学 口腔材料学 口腔解剖生理学 口腔分子生物学
专业理论课程：现代龋病学 牙髓病学进展 老年口腔病学 牙周病学进展 口腔流行病学 （2）教学目的：
通过专业基础及专业理论课程的学习，使其较熟练掌握口腔内科学常见疾病的病因、病理及诊治技能，初步了解本专业最新发展动态，为开展学位课题研究打基础，提供线索，积累经验和方法。 （3）教学内容： ① 授课内容：
龋病学 牙髓病学
口腔粘膜病学 口腔微生物学 牙病预防学 口腔免疫学
牙周病学 牙体牙周X光原理及图象 根管治疗学 口腔组织胚胎学 老年口腔病学 ② 选用教材及参考书目： 选用教材：
《口腔内科学》 全国医学院校口腔专业教材 第四版 《牙髓病学》 凌均棨主编 第一版 《口腔生物学》 樊明文主编 第一版
《Endodontic Practice》, Seymour, 11th. Edition 《Oral Microbiology》, Martin, 9nd, Edition 《Burket's Oral Medicine》,Lynch, 9th, Edition 参考书目：
《口腔流行病学》 李良寿，汪一鸣主编 第一版 《牙体修复学》 王光华，彭式韫主编 第一版 《现代龋病学》 岳松龄主编 第一版
《Oral Diagnosis, Oral Medicine, and Treatment planning》,Steven, 2nd, Edition 《Dental Radiology》, Arthur （4）教学组织与考核要求
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选用教材及参考书目均以学生自学为主，科室副主任医师以上人员开设专题讲座进行指导，导师辅导。完成专业课程培训后，科室组织由专家组成的考核小组，对学生进行命题考试。
2、科研技能培养方法与要求
着重培养自学能力、科研设计能力、创新能力和组织能力。
总体要求在导师的辅导下，通过学位课题的研究，学生应具有一定的科研能力，表现在能结合本专业发展动态进行选题立项，对与课题相关的文献进行归纳总结并做出文献综述，正确进行课题设计并牢记科研设计的原则要求；熟练掌握细胞培养技术、免疫及免疫组化技术、组织切片技术、分子克隆技术、分子杂交技术、电镜技术等基本实验技能；能开展多学科间的合作，具有一定的科研组织能力。
在校期间完成译文二篇、综述一篇、学术论文二篇并有发表。参与进修生带教工作。 第一阶段 临床技能培训
第一学年：口腔内科门诊四个月。 常规要求掌握： ⑴ 正确熟练掌握牙体牙髓病、牙周病的一般检查方法，掌握与口腔粘膜病有关的基本理论和基本检查诊断及治疗性操作。 ⑵正确掌握和运用牙髓活力测验方法，并能正确分析和判断检查结果。正确地选择和使用药物治疗（全身和局部）。掌握正确菌斑控制方法，并能在临床工作中实际应用和进行宣教。 ⑶ 正确阅读X光片，作为牙体牙髓病以及牙周组织病的诊断和鉴别诊断的重要参考依据。 ⑷ 掌握各种复杂牙体牙髓病损的治疗及修复，能正确诊断各部位各种程度的龋齿，特别是邻面龋、隐匿性龋和猖獗性龋。能正确诊断非龋性牙体硬组织疾患，特别是对牙隐裂和牙根裂要有清楚的认识。掌握牙髓炎的诊断方法，能正确确定牙髓炎患牙，并能鉴别深龋、牙髓充血和慢性闭锁性髓炎。能正确判断急性化脓性根尖周炎的三个阶段，并能从X线照片上认识慢性根尖周炎的类型。 ⑸ 掌握各种常见和主要的牙龈疾病（包括妊娠期龈炎、青春期龈炎、药物性龈增生、白血病的口腔表现、肉芽性龈炎、龈纤维瘤病等）以及其它一些全身病在牙周组织的表征。能正确诊断各种类型的牙周炎，对牙周炎的活动性有一定的认识，并掌握其诊断方法（附着水平、龈下菌斑镜检、标准定位X线片等）。早期牙周炎的及时诊断，区分牙龈炎和牙周炎。并能正确诊断牙髓-牙周联合病变。能解决常见口腔粘膜病的诊断和治疗（如复发性口疮、扁平苔藓、口腔白斑、疱疹性口炎等）。 第二阶段 科研技能培训
第一学年4个月，第二学年2个月，共6个月时间，主要完成课题调研、文献综述、开题报告。 （1）、在导师的指导下定题、立项。鉴于本科口腔内科专业研究重点是老年口腔病防治，所以选题一般以此为重点。 （2）、文献检索、查新。 （3）、对文献进行归纳总结，做文献综述。 （4）、在文献综述的基础上，做科研设计。在设计中应牢记\"随机、盲法、对照、单因素控制\"等原则。 （5）、预试验。 （6）、做开题报告，并在全科范围内进行报告，找出问题，完善设计。 第三阶段 科研技能培训
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第二学年10个月，第三学年6个月，共16个月时间，主要完成课题的研究工作。 （1）、结合研究课题，认真学习和掌握相关的实验技能。如：牙髓细胞培养技术；牙周膜细胞培养技术；口腔硬组织切片技术；电镜标本制作；分子克隆技术；分子杂交技术；DNA测序技术；克隆表达技术；PCR技术；免疫ELSIA；免疫组化技术等。 （2）、做动物实验者，应正确饲养和保护，并对实验动物的分级有清楚的认识。 （3）、实验过程中，认真观察实验结果，写实验记录，培养严谨的科研作风，发现问题及时与导师商量请教。 （4）、临床实验（尤其是临床疗效评价）应合理安排好时间，保证有足够的时间观察疗效。 （5）、课题中期应写总结，向导师汇报，发现问题及时处理。 （6）、在导师同意的前提下，可参加一次国内学术会议，进行学习交流。 （7）、撰写和发表译文、综述、学术论文。 第四阶段 科研技能培训
第三学年6个月时间。主要完成病例随访，实验数据的分析处理及归纳总结。学位论文的撰写及进行毕业论文答辩。 （1）、正确运用统计学方法对实验数据进行分析处理。 （2）、撰写学位论文，掌握学位论文的写作要求，写作技巧。 （3）、如未完成要求发表的论文篇数，也可在此期间抓紧完成。 3、考核方法
课题研究中期由导师和导师小组对学生的实验总结进行考核，并可抽查学生的部分实验技能，检查实验原始记录。
二、口腔颌面外科学科学学位硕士研究生培养方案 1、专业理论课程设置与培训 （1）课程名称：
专业基础课程：头颈部局部解剖学 口腔组织病理学
专业理论课程：口腔颌面外科学 口腔颌面外科手术学 正颌外科学 颞下颌关节病 头颈肿瘤外科学 （2）教学目的：
通过严格的专业基础及专业理论训练，使其较熟练掌握所研究疾病的科研计划及实验操作技能，达到低年资助理研究员水平。 （3）教学内容： ① 授课内容：
头颈部解剖 颞颌关节解剖 颌面部损伤 X线头影测量学
颌面部影像学 颞下颌关节影像学 涎腺疾病 头颈肿瘤
颌面部基本手术 头颈部肿瘤外科 正颌外科手术 颞下颌关节手术 ② 选用教材及参考书目： 选用教材：
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《口腔颌面外科学》 邱蔚六、张震康主编 《口腔病理学》 郑麟蕃、吴奇光主编 《正颌外科学》 张震康等主编 《唇裂与腭裂的修复》 宋儒耀主编 《整复外科学》 张涤生主编
《手术学全集：口腔颌面外科卷》 周树夏主编 《Oral and Maxillofacial Surgery》 Peterson LJ
《Dentofacial Deformities》 Epker BN and Wolford LM 《Reconstructive Plastio Surgery》 Converse JM 参考书目:
《口腔生物学》 樊明文主编
《实用口腔科学》郑麟蕃、张震康主编 《现代口腔正畸学》 林久祥主编 《颅面外科学》 张涤生主编
《颞下颌关节病》 张震康、傅民魁主编 《口腔颌面外科临床与实践》邱蔚六主编 《唇腭裂的序列治疗》 王光和主编 《细胞和分子免疫学》 金伯泉主编
《分子克隆实验指南》 J. 萨姆布鲁克等著，第二版 《现代颞下颌关节影像学》 胡敏、尹音主编 《颌面显微外科学》 孙弘主编
《口腔颌面外科理论与实践》 邱蔚六等主编 《Plastic Surgery》 McCarthy JG
《Orthograthathis Surgery》Henderson D主编
《TMJ and Craniofacial Pain》 Fricton JR,Kroening R and Hathamay KM主编 （4）教学组织与考核要求： 所选教材以学生自学为主，由口腔科副主任医师以上人员开设专题讲座，导师辅导等方式完成专业课程培训。考试由考核小组负责命题，采取笔试及口试形式。 2、科研技能培养方法与要求：
着重培养自学能力、思维能力、实验操作能力和组织能力。
在科研工作中，能胜任实验设计，带教进修生以及动物实验等工作。 （1）、在导师的指导下定题、立项。 （2）、文献检索、查新。 （3）、对文献进行归纳总结，做文献综述。 （4）、在文献综述的基础上，做科研设计。在设计中应牢?quot;随机、盲法、对照、单因素控制\"等原则。 （5）、预试验。 （6）、做开题报告，并在全科范围内进行报告，找出问题，完善设计，通过后方可开始实验。 （7）、撰写和发表译文二篇，综述一篇，学术论文一篇。 （8）、正确运用统计学方法对实验数据进行分析处理。 （9）、撰写学位论文及答辩。 3、考核方法
科研能力考核采取平时考核、中期阶段考核和毕业科研能力考试相结合的方式。考核内
容包括：临床工作能力、实验技能与科研思维能力和思想品德与素质。考核要求：主要考核申请人是否具有处理本学科科研设计及操作的能力，是否熟练掌握本学科的技能，是否掌握本学科系统深入的专业知识，以笔试和实验操作为主。
三、口腔修复科学科学学位硕士研究生培养方案 1、专业理论课程设置与培训 （1）课程名称：
专业基础课程：颌面部影像学 口腔材料学 口腔解剖生理学 口腔生物力学 医用实验动物学
专业理论课程：口腔修复学 口腔种植学 口腔粘结学 （2）教学目的：
通过严格的专业基础及专业理论学习，基本掌握口腔修复专业的基础知识、基本理论与操作。初步了解本专业最新发展动态，为开展学位课题研究打基础。 （3）教学内容： ① 授课内容：
颌面部影像学 口腔材料学 口腔生物力学 口腔修复学 口腔种植学 口腔粘结学
医用实验动物学 医用电子学基础 ② 选用教材及参考书目： 选用教材：
《口腔解剖生理学》 皮昕主编 《口腔材料学》 陈治清主编 《口腔生物力学》 赵云凤主编 《口腔种植学》 陈安玉主编
《口腔粘结学》 陈治清、管利民编著 参考书目：
《医用电子技术基础》 全国统编教材 《医用实验动物学》 全国统编教材 《颌面部影像学》 邹兆菊、马绪臣主编 《分子生物学基础》 谷志远主编
《颞下颌关节病》 张震康、马绪臣主编 《实用口腔修复学》 马轩祥主编
《Removal Partal Prosthodontics》 Davis Henderson and victor 《A Color Atlas of Complete denture》 J.A.Hobkirk
《comtenportary Fined Prosthodontics》 stephon F.R.et al （4）教学组织与考核要求：
导师组授课与自学相结合，笔试与口试相结合。医学基础课程参加院内统一考试，口腔专业课由口腔科考核小组定期考查。
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2、科研技能培养方法与要求：
着重培养自学能力、科研设计能力、创新能力和组织能力。在初步了解修复专业发展动态的基础上提出研究方向，在导师指导下全面进行课题调研，并对课题相关的文献进行归纳总结并做出文献综述。经调研、论证，写出课题设计方案，并在科内公开进行开题报告，通过后方可进入实验阶段。根据课题计划与进展，每阶段写出小结并向导师组汇报。 坚持阅读口腔修复专业中英文杂志，如：《J of Prosthetic Dentistry》、《J of Oral Rehabilation》、《口腔颌面修复学杂志》等。每月阅读5-7篇本专业外文文献，结合相应的中文文献在科内进行学术交流，定期向导师汇报读书心得。
在校期间发表综述、论著各一篇；参加科研带教，承担科内进修生和本科生授课。参加专业学术会议1次。 3、考核方法
理论答题与论文相结合，考核采取平时考核、中期阶段考核和毕业综合能力考试相结合的方式。可在实验过程中抽查实验技能及实验记录。
四、口腔正畸科学科学学位硕士研究生培养方案 1、专业理论课程设置与培训 （1）课程名称：
专业基础课程：颅面生长发育学 口腔生物力学 口腔组织病理学
专业理论课程：X线头影测量学 口腔正畸学 （2）教学目的：
通过严格的专业基础及专业理论训练，使其较熟练掌握所研究疾病的诊治技能。初步了解本专业最新发展动态，为开展学位课题研究打基础，提供线索积累经验和方法。 （3）教学内容： ① 授课内容： 颅面生长发育学
口腔生物力学 口腔正畸学 X线头影测量学 ② 选用教材及参考书目： 选用教材：
《口腔正畸学》 全国医药卫生统编教材 第四版 《X线头影测量学》 傅民魁主编 参考书目：
《口腔生物力学》 赵云凤主编 《颅面生长发育》
（4）教学组织与考核要求： 所选教材以学生自学为主，由口腔科副主任级以上医师开设专题讲座，导师辅导等方式完成专业课程培训。考试由考核小组负责命题，采取笔试及口试形式。 2、科研技能培养方法与要求：
着重培养自学能力、思维能力、科研工作能力和组织能力。 第一阶段：临床技能培训 第一学年，4个月时间。
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（1）进行严格的正畸临床工作基本训练，由导师或临床指导小组负责进行指导，使其掌握错畸形的正确诊断、矫治方法和基本操作。完成正畸临床病例30-40例（诊断、设计、矫治），病种包括毛氏分类各类错。其中疑难病例不少于40-50%。掌握固定矫正器方丝弓细丝弓矫正技术及可摘矫正器外科正畸的正畸治疗部分，能完成各类可摘矫正器的技工操作，在自己矫治的病例中的30%，可摘矫正器由研究生自行完成。 （2）掌握技工矫正器制作内容： ① 双曲箴舌簧垫矫正器。 ② 基托可摘矫正器。 ③ 平面导板、斜面导板、弓簧移动尖牙可摘矫正器。 ④ 固定矫正器的托槽粘着。 ⑤ 固定矫正器的托槽粘着。 ⑥ 固定矫正器的矫正弓丝弯制。 ⑦ 各类固位装置的弯制：卡环、箭头卡、邻间钩等。 （3）监控指标： ①正确的病历书写。 ②疑难病例：减数四个牙的病例应不少于10例；改善磨牙关系的病例应不少于5例；严重前牙深覆颌病例应在5例以上。 ③矫正方法的掌握：固定矫正器的使用应占80%；功能性矫正器应占10%；其他10%。 ④所有的治疗病例必须有一般的临床记录资料，其中包括病历、X光片和记存模型。 ⑤10-20例完成病例必须具有完整而高标准的临床记录资料，包括： ⅰ 矫治前后的装托记存模型； ⅱ 矫治前后的X线头颅侧位片及其硫酸纸描图分析、重叠图等； ⅲ 矫治前后的面相，其中包括：
正侧面相：应有侧面凸度的变化或改善。
正侧颌相：除了牙齿排齐外，应有覆颌、覆盖、磨牙关系改正牙轴 倾度曲线的改善或矫正。
上、下颌面相：应有牙齿列及牙弓形态的改善及矫正。 第二阶段：科研技能培训
第一学年4个月，第二学年2个月，共6个月时间，主要完成课题调研、文献综述、开题报告。 （1）、在导师的辅导下定题、立项，也可由学生本人提出课题，导师同意。 （2）、文献检索、查新。 （3）、对文献进行归纳总结，做文献综述。 （4）、在文献综述的基础上，做科研设计。在设计中应牢记\"随机、盲法、对照、单因素控制\"等原则。 （5）、预试验。 （6）、做开题报告，并在全科范围内进行报告，找出问题，完善设计。 第三阶段 科研技能培训
第二学年10个月，第三学年6个月，共16个月时间，主要完成课题的研究工作。 （1）、结合研究课题，认真学习和掌握相关的实验技能。 （2）、做动物实验者，应正确饲养和保护，并对实验动物的分级有清楚的认识。 （3）、实验过程中，认真观察实验结果，写实验记录，培养严谨的科研作风，发现问题及时与导师商量请教。 （4）、临床实验（尤其是临床疗效评价）应合理安排好时间，保证有足够的时间观察疗效。
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（5）、课题中期应写总结，向导师汇报，发现问题及时处理。 （6）、在导师同意的前提下，可参加一次国内学术会议，进行学习交流。 （7）、撰写和发表译文、综述、学术论文。 第四阶段 科研技能培训
第三学年6个月时间。主要完成病例随访，实验数据的分析处理及归纳总结。学位论文的撰写及进行毕业论文答辩。 （1）、正确运用统计学方法对实验数据进行分析处理。 （2）、撰写学位论文，掌握学位论文的写作要求，写作技巧。 （3）、如未完成要求发表的论文篇数，也可在此期间抓紧完成。 3、考核方法
课题研究中期由导师和导师小组对学生的实验总结进行考核，并可抽查学生的部分实验技能，检查实验原始记录。考核内容包括：科研工作能力、专业知识与科研思维能力和思想品德与素质。 （五）、老年口腔医学科学学位硕士研究生培养方案 1、培养目标
学位获得者应具有较高的思想政治素质，遵纪守法，品行端正，良好的医徳医风以及为口腔临床医学事业献身的精神；具有较扎实的口腔老年病学及相关学科的临床与基础学科方面的理论知识和较熟练的专科技能，了解并掌握本学科的发展方向与研究动态；具有较强的临床分析和工作能力，能对常见口腔内科疾病进行正确诊断和治疗；基本掌握临床科研方法，具备一定的从事科研工作的能力和素质；熟练掌握一门外语，具有阅读本专业外文资料的能力；能承担一定的临床教学与科研任务。 2、业务范围
（1）学科研究范围
衰老在口腔的表现、老龄化在口腔的生理病理改变。老年口腔常见病、龋病，特别是根面龋、牙周病、粘膜病在老年人的特点及防治，老年人牙列缺损缺失修复的特点，种植修复的特点，颞下颌关节病的特点及防治。 （2）课程设置
基础理论课程：必修：马克思主义理论、英语、医学统计学、医学免疫学。选修：口腔组织病理学、微生物学、分子生物学、临床科研设计、第二外语（日语、俄语）。
专业课程：口腔老年病学、口腔解剖生理学、口腔修复学、口腔内科学、口腔颌面外科学、口腔生物力学、口腔种植学、学。 3、主要相关学科
老年医学、医学免疫学、医学微生物学、分子生物学、病理学、生物物理学、影像诊断学、耳鼻咽喉科学、脑外科学、皮扶科学。
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