中班健康活动神奇的布袋教案反思

活动目标：

1、提高幼儿的腿部肌肉力气及协调力量。 2、培育幼儿合作嬉戏的力量。

3、促进幼儿手脚和全身动作的协调性和敏捷性。 4、熬炼平衡力量及快速反响力量。

5、培育竞争意识，体验嬉戏带来的挑战与欢乐。 活动预备：

1、老师用的布袋一只，底部装拉链，可开合〔如图〕。 2、幼儿每人一只布袋〔由于幼儿的身高不同，布袋的长度有所不同。〕

3、皮球假设干，障碍物假设干，大的塑料筐假设干。 活动过程： 1、活动身体

老师扮袋鼠妈妈，幼儿扮小袋鼠，边念儿歌，边活动身体。 2、探究练习

〔1〕孩子们，今日我们用这个布袋来联系跳的动作好吗 〔2〕幼儿自由探究活动方式，老师巡回指导，留意引导幼儿开展合作，认真观看那些幼儿用双脚行进跳的方式练习，哪些幼儿用合作立定跳远的方式条国障碍屋，等等。

〔3〕请个别幼儿合作立定跳远的方法：两个幼儿手拉布袋的两端，使其成为一个可任意升降的障碍平面，另一幼儿立定跳越过障碍。 〔4〕请个别幼儿将双脚放入布袋，示范双脚行进跳的方法并进行简洁的追赶嬉戏，引导幼儿争论怎样才能跳得又快有稳。 〔5〕幼儿进一步联系，老师依据幼儿的身高差异供给适宜的布袋，并随时调整活动量。 3、嬉戏：小袋鼠运球。

〔1〕幼儿分成两路中队，分别将双脚放入布袋，预备进行嬉戏。 〔2〕讲解嬉戏方法：袋鼠运球时先要跳过障碍物，到前放拿一个皮球装进布袋，然后跳到\"家'里将皮球放在塑料筐里。

〔3〕老师留意观看那些幼儿能字如的搬球，那些幼儿的动作还不够协调等状况，以便在以后的体育活动中加强个别指导， 〔4〕依据幼儿体能支配嬉戏次数，并适时调整活动量，提示幼儿留意平安。

4、嬉戏结束，放松身体。 活动反思：

活动中我感觉到孩子的乐观和开心，他们开心地投入到布袋的各种运动中，孩子们的制造性、挑战自我的精神让我感到兴奋不已。