活动目标：
一、了解现代通讯工具的丰富多样和方便快捷。
二、发展观察、比较的能力和语言表达能力。
活动准备：电脑图片、纸、笔、娃娃、录像
活动过程：
一、电话机和手机
1、通过观察、比较，了解电话机和手机的相同点和不同点
● 这是什么？你们家里有吗？【视屏演示电话机和手机】
● 请小朋友仔细地来观察观察，电话机和手机有什么一样的地方，又有什么不一样的地方呢？【引导孩子说出它们都有数字键和其他功能键，都可以打电话和接听电话；不同处就是电话机有电话线，需要固定在某个地方，手机没有电话线，可以带在身上，走到哪都能用】
2、根据已有经验，讲述电话机和手机
的使用方法
● 你们打过电话吗？你是怎样打电话的？【拨对方的号码】
● 你给谁打过电话？又是为了什么事情打这个电话的呢？【亲人问候，联系朋友，请假，遇到急事要通知别人】
● 在生活中我们遇到哪些紧急的事情也需要打电话的？【报警110，火警119，救护车120，查电话114，查时间117，天气预报121等】
● 这些紧急的电话平时能不能随便打呀？
二、了解其他通讯工具，扩大幼儿知识面
● 你们还见过或是打过哪些电话？【投币电话、磁卡电话、可视电话】●那我们除了用电话和别人联系外还有什么工具也能使我们相互联系，把一些信息告诉其他人呢。【看录像了解传真机和电脑网络的用途，幻灯演示BP机、对讲机、发报机、笔记本电脑】
三、小结：刚才我们看了那么多可以和
别人交流信息的工具，我们给它们一个好听的名字叫做“现代通讯工具”。这些现代通讯工具能给我们的生活、学习和工作带来什么好处呢？【方便，传递消息的速度快】 四、选择合适的通讯工具
★【出示娃娃】小朋友，你们瞧，谁来了呀？今天豆豆有些烦恼，他要和爸爸去旅游了，可是妈妈不能和他们一起去。豆豆答应妈妈会把每一天发生的事儿都告诉她的。“豆豆，你别着急，让我们来帮助你。”小朋友，你们愿意吗？豆豆就很高兴地和爸爸就出发了。
★ 第一天，豆豆和爸爸来到了大海边，海浪“哗啦哗啦”扑上来的声音可真大呀！豆豆说“爸爸，我好想让妈妈也来听听这好听的海浪声呀！”“好啊，那我们怎样才能让妈妈听到呢？”小朋友，您能帮豆豆来想想办法吗？【电话、手机】豆豆就给妈妈打了电话，“啊，太好了，哗啦哗啦的海浪声，我听得好清楚呀！”妈妈开心极了。
★ 第二天，豆豆和爸爸在大海边看日出，豆豆拿出画笔画了起来：红红的太阳，
蓝蓝的海。大家都夸豆豆画得好。豆豆说“爸爸，我现在就想给妈妈看看这幅画。”“好啊，那我们怎样才能让妈妈马上就能看到呢。”小朋友，您能帮豆豆来想想办法吗？【【传真机】爸爸就用传真机把豆豆的画传给了妈妈，虽然妈妈看到的是一张黑白的画，但是她也很高兴。
★ 第三天，豆豆和爸爸在海滩上捡贝克，捡海螺，还用沙子堆起一个大城堡。爸爸用照相机把这些都拍了下来。豆豆说“爸爸，我想让妈妈看看我堆的城堡。”“好啊，那我们怎样让妈妈马上就能看到这些彩色的照片呢？”小朋友，您能帮豆豆来想想办法吗？【电脑网路】爸爸就用电子邮件把照片传送给妈妈。
★豆豆还给妈妈发来了一封信。咦，豆豆发来的这封信和我们平时看到的信有什么不一样呢？【不用纸和笔】那让我们来看看，豆豆都写了些什么：妈妈，我们明天还要坐大船到海岛上去玩。我们会把每天有趣的事儿都想办法告诉你的，你就放心吧。我
还给你发来了一首好听的歌，你快听听吧。爱你的豆豆。
★ 豆豆还发来了一首歌呢，让我们也一起来听听，一起来唱唱吧。【听音乐，念儿歌，做动作】
电 话：叮铃铃，铃声响，拿起电话说说话，你一句我一句，妈妈听了笑哈哈； 传真机：传真机，咔差差，呼哧呼哧把画发，你一张我一张，妈妈见了把我夸； 电脑网络：电脑网络，本领大，照片音乐任你发，写信不用纸和笔，妈妈和我乐哈哈。
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