社会化媒体环境下大学生阅读素养研究

科技情报开发与经济　文章编号：１００５—６０３３（２０１５）１４—００７７—０３　ＳＣＩ—ＴＥＣＨ　ＩＮＦＯＲＭＡＴＩＯＮ　ＤＥＶＥＬＯＰＭＥＮＴ＆ＥＣＯＮＯＭＹ　２０１５年第２５卷第１４期　收稿日期：２０１５—０５—２７　社会化媒体环境下大学生阅读素养研究木　王静　（邯郸学院，河北邯郸，０５６００５）　摘要：随着数字信息技术和社会化媒体的发展，基于分享和交流的社会化阅读方式　越来越受到当今大学生的喜爱。结合社会化媒体的类型、特点，分析了社会化媒体对大　学生阅读的影响，研究了社会化媒体在大学生阅读素养推广过程中的运行机制，探讨　了提高大学生阅读素养的对策。　关键词：大学生；阅读素养；社会化媒体环境　中图分类号：Ｇ２５４．９７　文献标识码：Ａ　１社会化媒体的类型与特点　信息技术飞速发展的同时衍生出了形式多样的信息传播媒　介，种类繁多的社会化媒介正在逐步融人人们的日常生活。社会　化媒介的提出最早出现在安东尼・梅菲尔德（Ａｎｔｏｎｙ　Ｍａｙｆｉｅｌｄ）名　务得以推广，从而为用户提供随时随地的、便捷的、人性化的服　务模式。截至２０１４年６月，我国手机网民用户达５．２７亿人，而手　机占上网设备的比例为８３．４％，成为最大的上网终端设备。这就　迫使我们图书馆必须积极主动地开拓服务项目，来顺应全媒体　发展的大趋势。　为《ｗｈａｔ　ｉｓ　Ｓｏｃｉａｌ　Ｍｅｄｉａ）（什么是社会化媒介）一书中。作者给出　了社会化媒介的定义：社会化媒介是所有网络媒体的总称，这些　媒体的特点都具有公开交流、社会化、连通性。笔者认为，社会化媒　社会化媒体在图书馆的运用中形式较为单一，服务对象针　对性差。调查邯郸市８所图书馆，其中包括高校图书馆７所，公　共图书馆１所得知，邯郸市各类型的图书馆结合媒体推出的服　体最大优势是“赋予每个人创造并传播知识的能力”，并将社会化　媒体主要分成以下几类：博客、论坛、社交网络、播客、微博和内容　社区［１］。　务有：微博、网页推广、微信、移动图书馆等。在调查中发现多数　图书馆通过官网进行推广。移动媒介方面，除２所图书馆外，各　馆都开设了移动图书馆和微信，即使没有开通移动图书馆的也　可利用微信平台获取服务。　安东尼为广大学者对社会化媒体的了解提供了依据。目前，　国内外学者主要关注点在社会化媒体实施过程中对图书馆服务　的创新研究，国内图书馆届学者们就社会化媒体的研究主要集中　在博客和微博，还未开拓社会化媒体的其他类型　。研究内容主　要集中在社会化媒体实施在图书馆服务中的可行性和价值，研　究重点大多在于如何利用社会化媒体提升图书馆的社会影响力　２社会化媒体对大学生阅读的影响　２．１大学生的阅读倾向　步人象牙塔的莘莘学子，不再像中学时代被动地获取知识，　而更多的是主动地、有计划地获取知识，就时间和空间上与中学　和经济效益。国外研究领域对社会化媒体研究主要集中在其使　用策略及营销方式，也有部分学者就社会化媒体对促进图书馆　阅读推广进行了研究＿３］。　时代相比较为充裕，这就形成了大多数学生对网络的依赖性。在　２０１０年１２月ＣＮＮＩＣ第一次进行了《中国网络文学用户调查报　告》显示，从用户从业角度来看，学生群体比例最大，占３９．９％，可　见学生已构成网络文学的最大用户＿４＿。东北大学的吴琼老师按　分析国内外的研究发现，在如何结合社会化媒体有效提升　大学生阅读素养方面的研究颇少。怎样科学有效地利用社会化　读者学历调查发现，具备高中、学士和硕士的读者是阅读网络小　说的主要组成部分，其中学士所占比例最多，据此得知网络小说　的主要阅读群体是大学生［５］。　然而，大学生作为网络文学消费群体主力军的同时，还是网　络文学的创作者。我国早在１９９６年就出现了一批海外留学的大　媒体从而改善大学生现有阅读中存在的问题，是我们有待解决　的问题。　社会化媒体是依托无线通信和网络技术，受互联网的发展　影响而不断增长的。在终身阅读理念的环境中，社会化媒体可凭　借泛在性、互动性为图书馆的发展创造契机，使图书馆的阅读服　基金项目：２０１５年度河北省社会科学发展研究课题“全媒　体阅读背景下大学生阅读倾向与思想动态关系研究”（项目编　学生网络作家，可见如今的大学生将越来越多地步入网络作家　的行列　６Ｊ。由此我们不难发现，大学生或者说青少年的阅读能力　和阅读质量关系到一个民族的文化建设。但现在，一些低层次、　低水平的网络小说在大学生的黄金阅读期中蔓延，这将给我们　的精神文明建设带来极大的负面影响。所以图书馆必须重视和　关注社会化媒体的质量，扬长避短为大学生创造有意义、有深度　的阅读环境。　７７　号：２０１５０３１２６９）；２０１５年河北省高等学校科学研究计划项目“社　会转型视域下我省高校图书馆的发展与变革研究”（项目编号：　ＳＺ１５１２１５）。　王静社会化媒体环境下大学生阅读素养研究　２．２高校实施社会化媒体的优势　图书馆要想科学有效地开展社会化媒体服务离不开自身丰　富的文献资源、高水平高学历的从业人员。有了以上保障，图书　馆才能结合自身优势创造出形式多样、内容丰富、独具特色的社　会化媒体服务。　２．２．１资源优势　除科学与专业图书馆外，如公共图书馆、高校图书馆、国家　图书馆，在文献资源建设上除了采购《中国图书馆分类法》中２２　大类的图书外，还会结合各馆服务群体的需求有针对性地购置　特色文献资源。在购置纸质文献的同时，加强电子资源的建设。　以邯郸学院为例，邯郸学院结合区域文化特点开设特色研究所　和资料室，如赵文化研究所、太行文书资料室、雁翼资料室、寻子　研究中心等独具特色的文献资源。如果可以有效利用社会化媒　体延伸以上特色服务，将为图书馆未来的发展创造先机。　２．２．２团队优势　现在各图书馆都提高了人才引进的门槛，再不是过去的教　师家属安置地，如今的图书馆从业人员大部分已具备研究生学　历。像我国一些知名的、权威的高校图书馆和公共图书馆先后引　进了许多博士生。专业的团队具备很强的科研和实践能力，高学　历、高水平的图书馆从业人员为开展社会化媒体服务奠定了坚　实基础。　２．２．３服务对象稳定优势　高校图书馆的服务群体主要是广大师生，在读者管理上没　有公共图书馆那样繁琐，这样也就节省了很多时间和精力。在完　成Ｅｔ常教学和科研的同时有能力开拓思维，创新服务模式。高校　图书馆应在激发大学生阅读兴趣和培养阅读水平等方面下工　夫。大学生的学习取决于阅读能力的高低，大学生只有热爱阅　读，才能自觉阅读、深层次阅读。图书馆要为大学生创造阅读环　境，严把质量关，为其提供高质量、有深度的文献资源。　３提高当今大学生阅读素养的对策　３．１严把采购关　多年来，高校图书馆在是否购买纸质、网络小说和购买多少　这一问题上存在争议。复旦大学图书馆馆长葛剑雄曾在接受采　访时讲到：“现在书出版量巨大，且争议不断。如现在的网络小说　该不该买？有人说不该买，也有人说该买，它可以为今后网络文　学的研究提供参考资料＿７］。如今从当当网、卓越网小说销售排名　来看，网络小说已占据了较高的市场份额。面对海量的网络小　说，笔者认为，高校图书馆应严格把握文献质量关，正确引导大　学生开展网上阅读。目前网络小说大多缺少足够的文化底蕴和　人文精神。文学评论员谢有顺说过：“网络文学远远满足不了人　们对美的高层次追求”。随着手机阅读、微博的普及和社会化媒　体的开放，部分网络小说将从图书馆、书店退出，成为手机阅读　的首要选择。所以应充实文学经典名著，为大学生提供优质的资　源，提高大学生阅读的积极性，从中感悟经典提升思想内涵。而　这一切都离不开采编部工作人员严谨的工作态度，只有这样才　能有效提高大学生的文学修养。　７８　本刊Ｅ－ｍａｉｌ：ｂｊｂ＠ｓｘｉｎｆｏ．ｎｅｔ　图书馆工作研究　３．２开展大学生阅读推广主题活动　高校图书馆应开展大学生阅读推广主题活动，目标定位为　激发大学生阅读兴趣、培养自主阅读习惯、提高阅读质量。图书　馆要借助社会现有的各种媒介广泛宣传介绍图书馆。结合大学　生的自身特点，开展形式多样、内容丰富的阅读活动，让大学生　感受到读书的快乐；还要对大学生的阅读行为、阅读方向等方面　进行科学引导和定期讲座；与时俱进，结合社会化媒体拓宽服务　内容。　３＿３招商引资协同发展　图书馆是知识传播与文化发扬的圣地，如果能有效地与社　会各界建立合作关系，势必为图书馆推进社会化媒体服务提供　资金保障。图书馆应利用自身资源优势、团队优势及时间和空间　等优势，主动地通过招标的形式与企事业、广告商等建立联合发　展关系，扩大社会影响力，招标成功后制定合理化方案，建立“图　书馆特色化服务”活动等，让服务对象进一步了解图书馆，近距　离体验图书馆个性化服务；长期合作关系一旦建立后，还可以针　对大学生在阅读中遇到的困惑进行辅导、跟踪服务、危险警告　等。　４结语　综上所述，在网络小说占据大学生阅读空间的今天，它正逐　渐削弱大学生的文化底蕴，使其心灵和精神被固化。图书馆人应　结合大学生阅读需求发挥自身现有优势，积极引进第三方协同　合作，加大宣传力度，建立科学的、可行性强的社会化媒体服务　机制，为提高大学生阅读素养保驾护航。　参考文献　［１］田丽，詹齐越．国外社会化媒体研究进展［Ｊ］＿传媒，２０１３　（１０）：６１—６３．　［２］王欣妮．基于博客的图书馆学学术交流系统思考和启示［Ｊ］．　图书情报工作，２００９（１）：９３—９６．　１　３　Ｊ　Ｈｏｒｎ　Ｌａｕｒａ　Ｐｅｏｗｓｋｉ　Ｏｎｌｉｎｅ　Ｍａｒｋｅｔｉｎｇ　Ｓｔｒａｔｅｇｉｅｓ　ｆｏｒ　Ｒｅａｃ—　ｈｉｎｇＴｏｄａｙ’ＳＴｅｅｎｓ［Ｊ］．ＹｏｕｎｇＡｄｕｌｔ　Ｌｉｂｒａｒｙ　Ｓｅｒｖｉｃｅｓ，２０１１（９）：２４－　２７．　［４］　ＣＮＮＩＣ．中国网络文学用户调查报告：２０１０年１２月［ＥＢ／　ＯＬＪ．［２０１　１—０８—０２３．ｈｔｔｐ：／／ｗｗｗ，ｃｎｎｉｃ．ｅｎ．／ｈ／ｐｏ２０１２０６１２５０８６４８８９４　４７６．ｐｄｆ．　［５］吴琼－网络小说及其读者关注度分析ＥＪ　３．图书馆建设，２０１２　（３）：６６—６９．　［６］杨柳．浅析网络文学对当代大学生思想理论教育的双重影　ｐ￣ＥＪ］．高教论坛，２０１３（７）：２５—２７．　［７］梁建刚．葛馆长的“期末考”：人文传统回归的样本最新答卷　［Ｎ］．解放１３报，２００８—０１—１７（５）．　（责任编辑：曲磊）　第一作者简介：王静，女，１９８０年１１月生，２００３年毕业于　河北师范大学，馆员，邯郸学院，河北省邯郸市邯山区学院北路　５３０号，０５６００５．　科技情报开发与经济　文章编号：１００５—６０３３（２０１５）１４—００７９—０２　ＳＣＩ—ＴＥＣＨ　ＩＮＦＯＲＭＡＴＩＯＮ　ＤＥＶＥＬＯＰＭＥＮＴ＆ＥＣＯＮＯＭＹ　２０１５年第２５卷第１４期　收稿日期：２０１５—０５—２０　云计算环境下高校图书馆云服务模式探讨　冀月芹　（陕西学前师范学院图书馆，陕西西安，７１００６１）　摘要：云计算作为信息时代的核心技术，引领着未来传统信息服务的发展方向。介绍　了云计算的基础与关键，分析了云计算的核心优势所在，通过对比不同云服务模式的　异同，提出了高校图书馆云服务建设的方向与具体措施，指出通过建立科学的云服务　模式可大大提高管理效率，进一步强化高校的软实力，实现高校图书馆的资源共享，为　用户提供个性化的云服务模式。　关键词：高校图书馆；云服务模式；云计算环境　中图分类号：Ｇ２５８．６　文献标识码：Ａ　互联网信息技术革命颠覆了众多行业，而云计算作为其重　要的核心科技，无疑为各种传统服务与管理模式带来了深刻的　变革。高校图书馆在这一技术力量的推动下，如何能更好地促进　模式，势必会带来很多无法比拟的优势，而各个高校之间也能够　更好地实现资源的共享。以下就简要探讨一下高校图书馆的云　服务模式。　２．１资源的充分利用　信息资源建设、提高信息服务水平，是新形势下图书馆学科服务　的现实需求。　传统的高校图书馆模式是以每个学校个体为单位，所有的　活动都是在自己的高校图书馆里进行，资源有限。而通过云计　算，可以将多个高校图书馆里的资源都聚集起来，使人们可以不　１云计算简述　云计算是一种基于互联网的计算方式，它能够通过互联网　将资源整合到一起，没有时间和空间的限制。除此之外，还能够　通过一系列的信息技术对资源进行分析、计算和存储等。人们可　以通过云计算对资源进行共享，具有很强的时效性，得到的资源　也很丰富。通过云计算强大的功能，人们还可以根据自己的需求　限时间、不限地点地获取其他高校图书馆的资源，方便快捷。同　时，通过云计算，也有利于高校对资源的管理。　２．２减少图书馆资源投资的费用　云计算是科技化的产物，具有高效性和准确性。通过云计算　对高校图书馆进行改革，可以提高图书馆各项活动的效率，降低　误差、节省时间，从而避免很多不必要的麻烦。此外，资源共享能　进行个性化定制，使得云计算更加贴近人们的生活，而不是像名　字一样如同在“云”端。云计算现在已经深入到人们的Ｅｔ常生活　中，最简单的表现就是个人的存储云端，这就是其中的一个细小　够在自己没有的情况下得到其他高校图书馆的资源，可以大大　减少对馆藏的投资。　２．３减少人力的投入　的作用。通过云计算，不论是电脑端还是移动端，都能够随时进　行资源的获取，给生活带来极大的便利。　传统的高校图书馆多是人工在维护管理，计算机只是对高　校图书馆的图书信息进行记录。而云计算是通过ＩＴ技术直接对　高校图书馆的信息进行分析处理，而不是人工去收集资料，然后　去手工操作。这就让高校图书馆在减少人力投入的情况下，能更　２云计算环境给高校图书馆带来的优势　云计算的功能如此强大，将之用于高校图书馆开展云服务　Ｓｔｕｄｙ　ｏｎ　Ｃｏｌｌｅｇｅ　Ｓｔｕｄｅｎｔｓ’Ｒｅａｄｉｎｇ　Ｌｉｔｅｒａｃｙ　ｉｎ　Ｓｏｃｉａｌ　Ｍｅｄｉａ　Ｅｎｖｉｒｏｎｍｅｎｔ　ＷＡＮＧ　Ｊｉｎｇ　ＡＢＳＴＲＡＣＴ：Ａｌｏｎｇ　ｗｉｔｈ　ｔｈｅ　ｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔ　ｏｆ　ｄｉｇｉｔａｌ　ｉｎｆｏｒｍａｔｉｏｎ　ｔｅｃｈｎｏｌｏｇｙ　ａｎｄ　ｓｏｃｉａｌ　ｍｅｄｉａ，ｔｈｅ　ｓｏｃｉａｌ　ｒｅａｄｉｎｇ　ｍｏｄｅ　ｂａｓｅｄ　ｏｎ　ｓｈａｒｉｎｇ　ａｎｄ　ｃｏｍｍｕｎｉｃａｔｉｏｎ　ｉｓ　ｍｏｒｅ　ａｎｄ　ｍｏｒｅ　ｐｏｐｕｌａｒ　ｆｏｒ　ｔｏｄａｙ’Ｓ　ｃｏｌｌｅｇｅ　ｓｔｕｄｅｎｔｓ．Ｃｏｎｎｅｃｔｉｎｇ　ｗｉｔｈ　ｔｈｅ　ｔｙｐｅｓ　ａｎｄ　ｆｅａｔｕｒｅｓ　ｏｆ　ｔｈｅ　ｓｏｃｉａｌ　ｍｅｄｉａ，ｔｈｉｓ　ｐａｐｅｒ　ａｎａｌｙｚｅｓ　ｔｈｅ　ｉｎｆｌｕｅｎｃｅ　ｏｆ　ｔｈｅ　ｓｏｃｉａｌ　ｍｅｄｉａ　ｏｎ　ｔｈｅ　ｃｏｌｌｅｇｅ　ｓｔｕｄｅｎｔｓ，ｓｔｕｄｉｅｓ　ｔｈｅ　ｏｐｅｒａｔｉｎｇ　ｍｅｃｈａｎｉｓｍ　ｏｆ　ｔｈｅ　ｓｏｃｉａｌ　ｍｅｄｉａ　ｉｎ　ｔｈｅ　ｃｏｕｒｓｅ　ｏｆ　ｐｒｏｍｏｔｉｎｇ　ｃｏｌｌｅｇｅ　ｓｔｕｄｅｎｔｓ’ｒｅａｄｉｎｇ　ｌｉｔｅｒａｃｙ，ａｎｄ　ｐｒｏｂｅｓ　ｉｎｔｏ　ｔｈｅ　ｃｏｕｎｔｅｒｍｅａｓｕｒｅｓ　ｆｏｒ　ｉｍｐｒｏｖｉｎｇ　ｃｏｌｌｅｇｅ　ｓｔｕｄｅｎｔｓ’ｒｅａｄｉｎｇ　ｌｉｔｅｒａｃｙ．　ＫＥＹ　ＷＯＲＤＳ：ｃｏｌｌｅｇｅ　ｓｔｕｄｅｎｔｓ；ｒｅａｄｉｎｇ　ｌｉｔｅｒａｃｙ；ｓｏｃｉａｌ　ｍｅｄｉａ　ｅｎｖｉｒｏｎｍｅｎｔ　７９