广东省佛山市八年级上学期语文期中测试试卷
广东省佛山市八年级上学期语文期中测试试卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、 其他 (共3题；共21分)
1. （7分） (2013·株洲) 阅读下文，回答问题
戴宗与宋江酒楼上才饮得两三杯酒，只听楼下喧闹起来。戴宗问道：“在楼下作闹的是谁？”过卖（店员）道：“便是时常同院长（指戴宗）走的那个唤做铁牛李大哥（指李逵），在底下寻主人家借钱。”戴宗笑道：“又是这厮在下面无礼。我只道是甚么人。兄长少坐，我去叫了这厮上来。”不多时，引着一个黑凛凛大汉上楼来。宋江看见，吃了一惊。李逵看着宋江，问戴宗道：“哥哥，这黑汉子是谁？”戴宗对宋江笑道：“押司，你看这厮恁么粗卤！全不识些体面！”李逵道：“我问大哥，怎地是粗卤？”戴宗道：“兄弟，你便请问‘这位官人是谁’便好。你倒却说‘这黑汉子是谁’，这不是粗卤却是甚么？我且与你说知，这位仁兄便是闲常你要去投奔他的义士哥哥。”李逵道：“莫不是山东及时雨黑宋江？”戴宗喝道：“咄！你这厮敢如此犯上，直言叫唤，全不识些高低！兀自不快下拜，等几时！”李逵道：“若真个是宋公明，我便下拜；若是闲人，我却拜甚鸟！哥哥不要赚我拜了，你却笑我。”宋江便道：“我正是山东黑宋江。”李逵拍手叫道：“我那爷！你何不早说些个，也教铁牛欢喜！”扑翻身躯便拜。宋江连忙答礼，说道：“壮士大哥请坐。”戴宗道：“兄弟，你便来我身边坐了吃酒。”李逵道：“不耐烦小盏吃，换个大碗来筛。”
（节选自《水浒传》第三十八回，人民文学出版社，1997年） （1）
文中写李逵“精明”的一句话是________ （2）
李逵出场，未见其人、先闻其声的写法，既突出了李逵的个性，又________ （3）
文中的李逵，心口如一，天真烂漫，是一个成功的艺术形象。在现实生活中，李逵这样的人却难以让人喜欢，为什么？（根据上文回答）
2. （9分） (2017八下·江都月考) 默写。 ①它没有婆娑的姿态，________。
②故虽有名马，只辱于奴隶人之手，________ 。 ③淮南秋雨夜，________。 ④________，晒翅常疑白雪消。 ⑤________，相伴过年华。
⑥知之者不如好之者，________。（《论语 雍也》 ⑦________？怅望青田云水遥。
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⑧《陋室铭》中，写居室环境清新幽雅的句子是________，________ 。 3. （5分） 作文：
生活是美好的，重逢的喜悦、友情的珍贵、用心的品读……都荡漾着难忘和回味。仔细观察生活，认真体验生活，精彩无处不在。它使人感动，给人启发，让人久久不能忘怀。
请以“精彩 ”为题写一篇600字左右的文章。
要求：①请先将题目补写完整（如“精彩一幕”、“精彩瞬间”、“精彩人生”等）再下笔作文。②立意自定，诗歌除外，文体自选，文中不得出现真实人名、校名。③卷面整洁，书写认真，书写分3分。
二、 综合性学习 (共2题；共13分)
4. （7分） (2016七上·海安月考) 阅读下面的一段话。
①通过一个多月的语文学习，使我认识到 [A]优秀的文学作品传达着人类的chōng jǐng和理想，凝聚着人类美好的感情和灿烂的智慧。②在老师的引领下，我cháng yáng 在浩淼的知识海洋里。③阅读优秀的文学作品，亲近文学，是一个文明人增长知识、提高修养、丰富情感的极为重要的途径。
（1）
根据拼音写汉字。 chōng jǐng ________ （2）
在横线A处填上正确的标点符号。 A处的标点是________。 （3）
语段中有两个句子有语病，请提出修改意见。 ①第________句：________ ②第________句：________ 5. （6分） 综合性学习。
学习了本文，同学们开展了一次综合性学习活动，请你参与。 （1）
【读课文，拟对联】“我就只读书，正午习字，晚上对课。”这是鲁迅先生回忆在三味书屋读书的情景。其实，对课就是对对子、拟对联，请根据课文内容，为下面的上联对出下联。
上联：百草园里赏景捕鸟听故事，其乐无穷 下联：________ （2）
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cháng yáng ________
【赏美景，仿句子】课文在写百草园时运用了“不必说……也不必说……单是……就……”的句式，对百草园的景物作了有层次的描述，洋溢着作者喜悦的心情，也让我们欣赏到了百草园的美景。请你也用这种句式描写一段景物。
三、 诗歌鉴赏 (共1题；共8分)
6. （8分） (2017九上·大庆期中) 阅读下列古诗文，完成下列小题 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 李白
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。 （1） 诗题中“左迁”的意思是________。
（2） 诗歌三，四句运用了________的修辞手法，表达了作者________的情感。 （3） 赏析诗歌首句“杨花”“子规”的作用。
四、 文言文阅读 (共1题；共14分)
7. （14分） (2017八下·玄武期末) 阅读古文，完成下列小题。 游江阴三山①记 （元）朱德润②
江阴去吴百八十里，不闻佳山秀水之名。
十一月既望，余舟自无锡北门数里大石桥入。过水滨渔村，始见酒帘村市，客舟骈集。又十里，至佗村，岸高丈余，河流弯曲，若蜿蜒之势，始抵江阴。明日西回，登览高丘，则东瞰长江，南连吴会。复自湾河过佗村而北，青山迎棹，樵歌牧唱，相与应答。村墟相接，岸柳交映。既而舟转岸曲，前出板桥，即三山坞。其山皆不甚高峻，而松竹苍翠，石壁丹崖。少时出三山坞，有横山在前，野田开旷，水港渐宽，询其地，则常州之晋陵县界。于是舟人鼓棹，稚子扣舷，风帆二十里，抵官塘桥而泊焉。
嗟夫！孕灵育秀，僻在荒陬③ ， 不经名贤游览，遂寂寥无闻，江阴诸山是矣。若吴之灵岩常之惠山亦不过是。惜不得与友辈寻幽访胜而品题之，书以志。
【注】①江阴三山：即江阴秦望山、观山、白石山。后文中灵岩、惠山也为江南名山。②朱德润：元代学者，时任湖州太守。③陬：（zōu），角落。
（1） 给下面的句子断句（限两处） 若 吴 之 灵 岩 常 之 惠 山 亦 不 过 是 （2） 下列划线词意思与用法相同的一项（ ） A . 江阴去吴百八十里 去国怀乡
B . 始见酒帘村市 始知郊田之外未始无春
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C . 抵官塘桥而泊 而不知太守之乐其乐也 D . 常州之晋陵县界 属余作文以记之 （3） 翻译文中画横线的句子： 既而舟转岸曲，前出板桥，即三山坞。
（4） 柳宗元感叹小石潭“寂寥无人”，借此抒发了________；本文作者觉得江阴诸山“寂寥无闻”，原因在________。
五、 现代文阅读 (共2题；共40分)
8. （20分） (2015七下·靖江期末) 阅读李云迪的《最温暖的阳光》，完成下列小题。 最温暖的一片阳光 李云迪
①母亲真的老了，有点像孩子般缠人。她每天都会打来电话。她耳朵有点背，电话里声音总是很大。其实她也没什么事，只是问我是否安好。在得到肯定的答复后，她就高兴地把电话挂掉。有时我忙，就会打断她的话，我能听得出那边轻轻的叹息。但母亲还是在每天上午九时左右打过来，正是太阳升在头顶的时候。
②这一天，母亲又来电话，除了问好外，还告诉我她去采了很多婆婆丁。母亲过去常用婆婆丁做蒸菜，婆婆丁一定要野生的，最好在打春时没有开花前去采，这时的最新鲜。小时候我很爱吃母亲做的这个菜。我有些担心地告诉母亲，您都八十多岁了，千万不要去野外采野菜了，我会不放心的。母亲答应得很痛快。
③第二天正午时分，有人叩门，打开门见是母亲。她脸上汗津津的，花白的头发也有些凌乱，我急忙把母亲扶进屋内，埋怨她为什么不打电话告诉我。可母亲不理我的不满，喜滋滋地取出她做的蒸菜，看不出一丝倦意。我见她的手青筋暴露，手上有结痂的血口子，一定是采野菜时留下的。她说，快吃吧，还温和着呢。我怎么也想不到，母亲为了让我吃到她做的菜，竟然沐着风雨去野外，顶着晨星点灶火，用一股爱焰把菜做熟，搭乘公共汽车，颠簸几个小时，给我送来。在世上，凡是有母亲的地方，就会有奇迹。
④母亲真的老了。眼前的事情她往往记不住，可过去的事情却记得很清晰。母亲也有青春，只是离今天很远。她曾把箱子里保存的一条长裙拿给我看，告诉我她就是穿了这条长裙和父亲在向日葵下相识的。那长裙还依旧如新，可裙子的主人却被时光洗老，腰弯了，头发白了，白的像天上的一片云。
⑤母亲生在青川江边，长在稻花乡里。母亲居住的老屋前有一条唱着歌的小溪，每当燕子呢喃着飞来的时候，桃花就开了，开着开着，桃花就落了，花瓣落在溪水里打着旋流远了，就像流远的岁月。老家的院子里种着两棵杏树，每当圆润的青杏结满枝头的时候，不等熟透，母亲就和小姐妹们采下来吃。那味道酸酸的，就像那时辛酸的日子。母亲在艰苦的岁月中学会了很多家务活，有一手好针线，成家后很是勤俭。在那艰苦的日子里，她用那根银针缝补着旧衣裳一样的破旧岁月。父母感情很深，生活得很和睦。父亲在知天命之年患了重病，离开了人世。母亲开始独自生活。我担心她孤寂，执意把她接到身边来，可她不肯，她说，她能自理，也不想给我们增加麻烦。我给她请了保姆，可没几天就被她打发回去了。
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⑥忽然想起，有两天没有接到母亲的电话了。我急忙打电话过去，多次无人接听。我有了不祥之感，乘夜车就往家里赶。赶到家里时，见母亲躺在床上，额头敷着毛巾。邻居大婶告诉我，母亲发了两天烧，烧得重时不断念叨着我的名字。我守候在母亲的床边，两手紧攥着她那像树枝一样干瘪的手。母亲问我：“你知道我最希望的事是什么吗？”我摇摇头，她告诉我，最希望的事是让我永远不会老，永远不得病，如果有可能，让她代替我老，代替我生病，她也乐意；就是走了，也不想扰动我，一个人悄悄去找我的父亲。我听着，心被刺痛，泪如泉涌。我把脸紧紧贴在母亲的手上，整个人似乎已经融化了。
⑦往后的日子里，每天上午九时左右，也就是太阳升在头顶的时候，我都先把电话打给母亲，问候她是否安好。我还会幸福地眯着眼睛，虔诚地半张着嘴，侧着耳朵凝神听母亲讲着过去的故事。这个时候，我真的很温暖。母亲就是给我温暖的那一缕阳光……
（1）
结合文章内容，请你谈谈文章以“最温暖的一片阳光”为题目的妙处。 （2）
品味语言，按要求回答问题。
①她脸上汗津津的，花白的头发也有些凌乱。（从人物描写方法的角度进行赏析） ②那长裙依旧如斯，可裙子的主人却被时光洗老（结合语境分析加横线词语的作用） （3）
请结合第③段内容，谈谈你对划线句“在世上，凡是有母亲的地方，就会有奇迹”的理解。 （4） 链接
那人慢慢地站起来，手里拄着一根桦木削成的棍子，微风吹着他颤颤摇摇的身体，似乎一根根筋骨都能从衣服外面数出来。那两只眼睛，像开得大大的窗户，嘴唇发紫，像成熟的桑葚。
我慢慢地认出他来--是村东头的三叔。听说他在外地工作，当过教师，后来又在农科所工作，还干过别的事情。《三颗枸杞豆》
文章第⑤小节和链接材料划线句在写作顺序上有什么相同点？在表达作用上有什么不同点？ 9. （20分） 阅读下面的文章，完成下面题目。 冬天的芭蕾 韩静霆
是绿蒙蒙的春天了，我还是执拗地想着哈尔滨严冬的冰灯。想起来，就仿佛又重新在那儿生活了一回似的，迷失在晶莹剔透的宫殿里了。
冬天也能燃烧呀，瞧着巧夺天工的冰灯，心不是热得像要化掉吗？在这儿，冰，与那个肃杀的“冷”字绝缘了。冰灯是足以在凄凄厉厉的北风中温存人们心灵的东西。望着活灵活现的冰雕小鹿，怎能怀疑它没有热烘烘的心脏？
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观赏冰琢的梅花，也分明感受到暖融融的春风的消息。描绘冰灯的美丽，语言显得多么乏力。“雪骨冰姿”似乎是可以入诗的，在这里不过是句大实话。世间又有什么东西能把冰灯比拟呢？水晶啦，白玉啦，全都在它面前黯然失色。谁见过水晶砌成的九级玲珑塔？谁听说过白玉堆出的插云仙女峰？再说画它更是不易讨好。你只能用背景曲反衬冰灯，它本身是无色的透明体。可是，当月儿初上，冰灯就是凝固的月光了。白天呢，它又抱住冬天懒洋洋的太阳，闪烁着扑朔迷离的光彩。
赶到天暖了，冰融了，窄瘦的松花江结束了凝固的冬眠，变丰满了，粼粼的波涛载着桃花瓣儿流向远方了，冰灯又如何呢？它曾经是从松花江来的，它是江水的精魂，可它融化之后，无声地滋润了泥土，再也寻不到它的踪迹。
遗憾吗？
花树有春华秋实，硕果里藏着开花的回忆；人有青年暮年，白发时也能回顾曾经有过的黄金年华。冰灯却似乎只有青春，它来到世界上就美丽非凡。仿佛它鼓足了劲儿，漂漂亮亮装点一下冬天就情愿化为乌有了似的，半点痕迹也不留。
可是冰灯的姿影，却能在人们的心里找到。 所以我说，冰灯的生命是永恒的。
生命原来也同寓言一样呢，不能用长短衡量价值，重要的是内容。长寿的庸人，活着时已经在别人心里死掉；“生如闪电之耀亮，死如彗星之迅忽”，这样的人却在人们的怀念中获得永生。哦，说到人生，似乎扯远了。那么，朋友，你听过贝多芬的《命运交响曲》之后，并不能留住那乐声呀，但它永久地强化着你的灵魂；你看罢芭蕾舞剧《天鹅湖》，无法阻止帷幕下落，可它依然在陶冶你的情操；你见过月夜悄然迸放的昙花吧？它拼着生命的全部孕蓄，仅作一次短暂的辉煌表演，可你忘得掉吗？
啊，冰灯，冰灯！它就是一个冬天的芭蕾，一支回旋在脑海里的优美乐曲，一个记忆中永恒的通体透明的生命！ 是的，是温润的春天了，可我还是时时想着哈尔滨的冰灯，它给我的昭示是悠远的，假如能让我的生命全都换作青春，而寿命不得不缩减，我愿意。 （选自《花魂》，有改动）
（1）
文章第二自然段表现了冰灯的哪三个特点？请简要概括。 （2）
为什么说“冰灯的生命是永恒的”？冰灯又带给作者怎样的人生感悟？ （3）
文中画线句子使用了什么修辞方法？请简要分析其表达效果。它就是一个冬天的芭蕾，一支回旋在脑海里的优美乐曲，一个记忆中永恒的通体透
明的生命！ （4）
作者为什么“执拗地”“时时”想着哈尔滨的冰灯？请从文章内容和写法两方面进行分析。
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参考答案
一、 其他 (共3题；共21分)
1-1、
1-2、
1-3、
2-1、3-1
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、
二、 综合性学习 (共2题；共13分)
4-1、4-2、
4-3、5-1、5-2
、
三、 诗歌鉴赏 (共1题；共8分)
6-1、
第 8 页 共 10 页
6-2、6-3、
四、 文言文阅读 (共1题；共14分)
7-1、7-2、 7-3、
7-4、
五、 现代文阅读 (共2题；共40分)
8-1
、
8-2
、
8-3
、
8-4
、
9-1、9-2、9-3、
第 9 页 共 10 页
9-4、
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