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小班语言活动：邮递员
来源：锐游网
一、教学内容： 小班语言活动《邮递员》 二、教学目标：
1.初步掌握游戏的玩法。
2.能大方地在群体面前带领大家游戏。 三、教学准备：
散步时带幼儿在幼儿园门口观察邮递员送信、送报纸的行为。 四、教学重点与难点：
重点：初步掌握游戏的玩法
难点：能大方地在群体面前带领大家游戏。 五、教学方法与手段：谈话法、讨论法、观看法。 六、教学过程： 教师活动 幼儿活动 设计意图 一、通过谈话引起幼儿游戏的兴趣。 幼儿知道是邮递员通过谈话了解邮递是谁每天把信和报纸送到幼儿园来把信送到幼儿园员的职位。 的？ 的。 理解词语：邮递员。 二、介绍游戏的玩法。 1.学习游戏儿歌： 幼儿学习念儿歌， （邮弟员）叮咚！ 掌握儿歌游戏的方理解儿歌内容,能根据自己的特长去做（众人）谁呀？ 法。 事情,并学习一些简（邮）我是送信的邮递员呀！（众） 单的词语。 哪里来的信呀？ （邮）**来的信呀！ 由一名幼儿当邮递 （众）把信送给谁呀？ 员和大家一起问答 （邮）送给**呀！ 儿歌， 以游戏的方式来提2.老师边示范边介绍游戏的玩法。 高幼儿学习的兴趣。 由一名幼儿当邮递员和大家一起问答儿歌，当说到“信从**来呀”时要说出一个地名，当说到“信送给**呀”时，要说出一位小朋友的名字，结束后和这位小朋友换角色继续游戏。 三、游戏：邮递员。 幼儿集体参加游戏 引导幼儿在集体面1.先由老师当邮递员，带领大家游前能带领大家游戏。 戏。 2.请幼儿当邮递员，多次游戏。 七、教学反思：
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