幼儿园小班体育游戏开火车教案

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幼儿园小班体育游戏开火车教案

一、活动目标

1、发展幼儿动作的协调性、灵敏性，增强幼儿肌肉的力量。

2、培养幼儿的合作意识。

二、活动准备

橡皮筋、小椅子、弓形门、硬纸箱、垫子等。

三、活动过程

1、和幼儿一起在活动场地上设置各种适于练习钻、爬的活动环境，如摆放好弓形门、硬纸箱，或不同高度的橡皮筋、垫子等。

2、幼儿自由选择各种活动器材或环境，根据器材的特征做相应的动作，如钻、爬、绕、越等。

3、选择一些适合幼儿做“钻”动作的器械，训练幼儿“钻”的灵敏性。帮助他们学习“钻”时低头、团身的动作、两腿屈伸结合、交替与身体重心的转移。

4、游戏活动“开火车过山洞”:幼儿站成一路纵队，一个接一个，从四处分布的“山洞”下钻过。

5、小比赛:每名幼儿都扮“火车头”，两手在胸前做开火车的姿势，可在场地上自由行驶，要互相不能碰状。看哪个小朋友开得稳、开的快。

幼儿园小班体育教案:能干的小蚂蚁

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活动目标

学习转道爬行动作。

练习听信号向指定方向爬行及变速爬行

增进幼儿的方向感及身体的协调性。

活动准备

蚂蚁头饰若干，录音，磁带，铃鼓一个，纸箱四个。

场地布置:大草坪一块，上放有许多皮球，草坪旁有四个纸箱，3米长的垫子4块摆成转道形。

活动过程

1.扮演角色，准备活动。

出示蚂蚁头饰:这是什么呀,今天我扮蚂蚁妈妈，你们扮蚂蚁宝宝。“蚂蚁宝宝～”“唉～”我带你们到草地上玩游戏，我看我的宝宝谁最聪明，最能干好吗我们开着车子走吧。

放《洋娃娃和小熊跳舞》的音乐带领幼儿做走、跑、跳动作，活动身体的各个部分。

2.基本部分

学习带球求转道爬行。

a) “草地到了，你们看这草地上有什么呀,”“我们能玩游戏吗,”“那我们把皮球收到四周的箱子里吧。怎么收呢,仔细看妈妈是怎么收的。”

b) 老师示范讲解带球转道爬行。手膝着地向前爬

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行，球贴前胸，用身体带动前进。

c) 幼儿练习带球转道爬行，教师指导。

组织幼儿练习向指定方向爬行及变速爬行。

皮球收完了，我们来玩游戏吧。妈妈让你们爬到哪边，你们就爬到哪边好吗,

“真棒～”“你们看我这是什么,””我的铃鼓摇得快，你们就爬得快，摇得慢，你们就爬得慢，没摇你们就原地不动，好吗,”

放松活动，调整活动量，让幼儿适当休息一会儿。

“蚂蚁宝宝真聪明。”现在妈妈给你们表演蚂蚁操，你们认真看，一会儿妈妈带你们做一遍。”

游戏“蚂蚁运豆豆”

转道爬行把豆豆运回家。

3..结束部分，放松活动，回教室。

足球活动:小刺猬运果子

活动目标:1、会用脚运球的各种技能，提高他们的运球能力。

2、体验和小朋友共同游戏的快乐。

活动准备:1、用报纸卷成的小棍与幼儿人数相等。

2、刺猬胸饰一个，小旗2面，红，黄，蓝，绿丝带若干。

3、足球人手一个。

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活动过程:

一、开始部分

1、〈秋游〉歌曲，与幼儿边唱边拉圆圈进入场地。 “今天的天气真好，妈妈带宝宝一起出来玩吧。”

2、热身。 下蹲运动——侧身运动—上肢运动——跳跃运动——整理运动

3、搓球动作。

二、学习用小棍运球 “宝宝们真棒，今天妈妈给宝宝带来了许多小棍，请宝宝们用小棍把球运到家里去。”

1、教师示范用小棍运球动作。

2、幼儿自由练习。

三、新授用脚运球 “刚才我们学会了用小棍运球，现在我们不用小棍了，请宝宝们自己动脑怎样把球运回家。”

1、幼儿自由探索运球。

2、请个别能力强的幼儿来示范。

3、教师示范正确运球动作:用脚内侧轻轻地运球。

4、师幼一起学习脚内侧运球动作。

四、比赛“小刺猬运球”

1、幼儿分四队纵队站好。教师交代游戏规则。

2、示范讲解游戏玩法。规则是:幼儿必须用脚运球，不能用手。运到家后，跑回来拍后面一个幼儿手，继开始。

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3、幼儿集体游戏2至3次。

4、给胜利的一组奖一面红旗。

5、放松运动后。结束活动。

小班体育教案--乌龟爬爬

目标:

1(练习手脚着地以及钻、跳等动作。

2(探索爬的不同方法，提高动作的协调性和灵敏性。

3(体验游戏的快乐，增强不怕困难、勇往直前的心理品质。

准备:体操用垫子、轮胎、小门、“城堡”，黄色与绿色小乌龟胸饰若干，奖牌一个。 过程:

一、热身运动

1(播放音乐，教师带领幼儿做操。

2(教师扮乌龟妈妈，幼儿扮小乌龟来到一大片“草地”前面。

师:小乌龟们，我们怎么过“草地”

3.小结:小乌龟们可以爬过草地。

二、探索爬行方法

1(自由探索多种爬行方法。

师:请小乌龟们想出更多的与别人不一样的爬行方法。

2(请几个幼儿示范，引导幼儿比一比哪种爬行方法

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既快速又舒服。

3(请一个双手着地屈膝爬行的幼儿再次示范。教师小结:这只小乌龟双手着地屈膝爬行，这样既快速又舒服。

4(播放音乐。乌龟妈妈领着小乌龟练习双手着地屈膝爬行。

三、游戏:寻找城堡

1(大家看，前面有个城堡，你们想不想去玩小乌龟爬的本领最大了，今天就来比一比哪一组小乌龟能最先到达城堡。

2(大家要沿着路线进行比赛:“爬过草地——钻过山洞——跳过小河——爬过山坡——到达城堡”。

3(幼儿比赛，教师记录两队的成绩。

4.小结，颁奖。

四、放松、结束

1(刚才你们在爬行过程中遇到了什么困难

2(听音乐，躺在垫子上放松身体，结束活动。

小班体育教案——勇敢的小松树

目的

教育幼儿学习小松树常青挺拔不怕冷的精神。

培养幼儿自我控制能力。

玩法

请每个参加游戏的小朋友头上戴上小松树的头饰，充

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当小松树。排成四或五排。请一位小朋友戴上“北风爷爷”的头饰，站在前边，面对全体小朋友。

游戏开始时，全体小朋友说儿歌:“北风爷爷的脾气大，吹起大风，呼啦啦～可是我们都不怕～”北风爷爷在一排排小松树中间穿行，走来走去。充当小松树的小朋友不能动，如果谁动了一下，就算被北风爷爷吹倒了，出队站到一边。

北风爷爷来回穿行，等全体小松树说完三遍儿歌再找不到被吹倒的小松树，这一次游

戏就结束。再换个北风爷爷，小松树可以被称为勇敢的小松树，游戏重新开始。

开火车过障碍

活动目标

1(使幼儿熟悉活动材料的使用方法，并在熟悉的游戏中与教师一起添加辅助材料，激发幼儿活动的参与性，提高幼儿的运动兴趣。

2(通过钻山洞、绕障碍、走平衡等动作，丰富幼儿的运动体验，发展幼儿的以及身体动作的灵敏性、协调性。

活动准备

弓形门、塑料圈、小椅子、大积木、塑料板等。

活动过程

1(准备活动

幼儿扮作熊宝宝，在熊妈妈的带领下一起做模仿动

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作，全面活动四肢与躯干，为下面的活动做好身体上的准备。

2(复习游戏“开火车”

熊妈妈带领熊宝宝玩“开火车”的游戏，帮助幼儿复习该游戏的玩法和规则。

3(介绍活动材料、拓展游戏

引导幼儿观察教师所提供的活动材料，启发幼儿利用活动材料来丰富该游戏:“小火车要钻山洞、过小桥、绕小山，什么东西能搭出山洞、小桥、小山呢”

4(鼓励操作

请幼儿与教师一起将活动材料摆放到活动场地上，搭出一个开火车的障碍。

5(玩新游戏“开火车过障碍”

熊妈妈带领熊宝宝在摆好障碍物的场地中玩“开火车过障碍”的新游戏。

6(收拾活动材料

活动结束，请幼儿与教师一起将活动材料集中到一起，赞赏幼儿的能干。

活动建议

教师始终以“熊妈妈”的身份出现，并始终称呼幼儿为“熊宝宝”。

开心跳跳糖

目标 1.积极尝试各种跳法，能根据信号做动作。

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2.用肢体动作表现吃跳跳糖的感受，体验体育游戏带来的乐趣。

准备: 1.在品尝区增添跳跳糖和小勺子。

2.在场地上画个大嘴巴图案。

3.红、黄、蓝、绿跳跳糖胸饰 过程: 1.品尝并交流感受 ——今天品尝区多了一种特别的糖，你们去尝一尝。 ——品尝跳跳糖，在宽松的气氛下，师幼、同伴相互交流跳跳糖在嘴里跳动的感觉。

2.讨论并用肢体动作表现。 ——这种糖吃到嘴里会怎么样, ——鼓励幼儿用动作表现自己的感受，想出各种跳的方法，如双脚跳、单脚跳、交替跳等，引导同伴间相互模

仿。

3.游戏:开心跳跳糖。 ——我们都来当跳跳糖，在大嘴巴里跳一跳吧!——引导幼儿自由跳。 ——发给幼儿不同的胸饰，引导幼儿按颜色分类跳或根据情节变化跳，以增强幼儿兴趣，并适当控制活动量。如“红色的糖跳跳跳”、“绿色和黄色糖一起跳”、“两颗糖跳在一起粘住了”等等。

建议: 1(跳跳糖跳动的感觉让幼儿觉得新奇有趣，并且乐意用身体动作去模仿。

2.教师应尽量营造宽松的氛围，鼓励幼儿用自己感兴趣的方式来表现自己品尝后的感觉，及时肯定每个幼儿的表

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现和创意。

3.若准备跳跳糖有困难，可换用爆米花。

体育活动:小弹簧蹦蹦跳

活动目标:

以肢体动作来表现绕弹簧过程及其弹跳特性。能两两合作，协同游戏。

活动准备:

较为宽敞的场地。准备活动时重点活动脚部。

活动过程:

小弹簧跳一跳。

——小弹簧会蹦蹦跳，我们像小弹簧那样来蹦一蹦、跳一跳。

——教师和幼儿一起跳一跳，活动身体。

绕个弹簧跳一跳。

——小弹簧是一圈一圈绕起来的。我们先像小弹簧那样绕一绕，再来跳。 ——引导幼儿在原地绕上几圈，然后往上蹦跳。

按按按，跳跳跳。

——我们都已经绕成会跳的小弹簧了，按下去，就会跳起来。按得轻，跳得低;按得重，跳得高。

——教师边讲解，边做动作。

——教师念儿歌:我们都是小弹簧，按一按，跳一跳。

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按得轻，跳得低，按得重，跳得高。跳跳跳，跳跳跳，真是快乐的小弹簧。幼儿跟念，并做跳跃动作。 ——幼儿两两结伴，你按我跳，我按你跳。可以按肩膀、头部等处，被按者一被按拍，立即往上跳。

体育活动:钻纸箱

活动目标:

学习沿曲线走、爬、钻。发展敏捷、灵活的行动能力。

活动准备:

幼儿每人带一个纸箱。在纸箱的任意两面由父母帮助挖个洞。教师用胶带连接纸箱，将洞口与洞口对接。

教师在活动室、地板上可用彩色即时贴剪制两条弯弯绕绕的线条，长度可根据活动室

大小自由选择。

活动过程:

弯弯走。

——地上有两条弯弯曲曲的线，让我们一起在线条上走一走吧!

——幼儿和教师排好队，一起沿着地上的线条行走。

——看!我们的队伍弯成什么了

——除了在这两条线上走，我们还可以怎样玩呢 绕绕爬。

——幼儿分成两组，在线条的两端分别站好。听到口令声，立即双膝着地向前爬。要求沿着线条的弯曲形状爬行，

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最先爬完的一组为胜者。

——

让我们比一比，看哪一组最先爬到终点。

弯弯洞里绕绕钻。

——教师带幼儿来到已用胶带连接好的纸箱“长龙”前，引导幼儿有秩序地在纸箱中钻爬。

——你在纸箱中钻来钻去，心里感到怎样

——游戏可根据幼儿兴趣反复进行。

小刺猬搬果子

一、活动目标

1、锻炼幼儿行走滚爬协调等综合能力。

2、体验体育运动的乐趣。

二、活动准备

为幼儿身上粘上双面胶，并于上课前撕开;枣、苹果或其它果子图片;布置一个场地:有桥、有洞、有树;起点和终点;小筐子;刺猬头饰或胸饰;奖励品

三、活动过程

1、问好，。做动物模仿操，活跃气氛:今天天气真好，我们一起来锻炼身体吧～

2、引入主题:秋天到了，果园里的果子熟了，妈妈带你们到果园里搬果子去。 可是呀，去果园的路不好走，妈妈看哪个宝宝最勇敢。

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3、组织幼儿入场。

4、教师讲要求，并作示范:过桥、钻洞、贴上果子、到终点、取下果子;

5、对刚才的示范作一详细讲解，强调要求。

6、分组。活动开始，教师进行辅助。

7、教师小结，对幼儿进行鼓励，奖奖品。

体育活动:开火车

活动目标:

1、发展幼儿动作的协调性、灵敏性，增强幼儿肌肉的力量。

2、培养幼儿的合作意识。

活动准备:橡皮筋、小椅子、弓形门、硬纸箱、垫子等。活动过程:

1、和幼儿一起在活动场地上设置各种适于练习钻、爬的活动环境，如摆放好弓形门、硬纸箱，或不同高度的橡皮筋、垫子等。

2、幼儿自由选择各种活动器材或环境，根据器材的特征做相应的动作，如钻、爬、绕、越等。

3、选择一些适合幼儿做“钻”动作的器械，训练幼儿“钻”的灵敏性。帮助他们学习“钻”时低头、团身的动作、两腿屈伸结合、交替与身体重心的转移。

4、游戏活动“开火车过山洞”:幼儿站成一路纵队，

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一个接一个，从四处分布的“山洞”下钻过。

5、小比赛:每名幼儿都扮“火车头”，两手在胸前做开火车的姿势，可在场地上自由

行驶，要互相不能碰状。看哪个小朋友开得稳、开的快。

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