幼儿园儿童绘本阅读活动记录

阅读是人类文明的重要组成部分，也是每个人的基本技能之一。在幼小的时候，绘本阅读是为孩子们打开认知和学习之门的重要方式。幼儿园的绘本阅读活动，是孩子们开启阅读之门、温故知新、扩展视野的基础性活动。在幼儿园的绘本阅读活动中，我仔细观察了孩子们的表现，并做了详细的活动记录，以下是我的记录。

一、活动主题：《熊熊乐园》

儿童们在活动中认真听讲，注意听老师指导，跟着老师一起欣赏《熊熊乐园》这本有趣的绘本。全书共分为十个小故事，每个小故事都有一只小熊在玩耍，也有一些小动物在旁边观察、学习。儿童们通过这些小故事，掌握了很多生活中的知识，了解了动物的习性和身体构造、了解了季节变化、认识了时令蔬菜和水果。

二、活动过程

1. 开场与导入

老师们首先在幼儿园的学习室布置了一些与绘本相关的主题展板，比如展示了小熊吃苹果、玩秋天的落叶等。

孩子们一进入学习室，就被精美的展板、美丽的图画吸引住了，纷纷走上前来仔细观看。老师们则带着孩子们一起观察这些图画，并用简单的语言向孩子们介绍了绘本内容。

2. 阅读活动

接着，老师就开始朗读《熊熊乐园》的十个小故事，孩子们则认真聆听，用眼睛、耳朵和心灵把故事吃遍。

孩子们十分喜欢小熊这个可爱又爱玩的小家伙，他们一起体验了小熊在大自然中的游戏和探险，孩子们在听故事的过程中引导他们认识了秋天的落叶、蘑菇、蜂蜜等，也了解了昆虫、鸟类、哺乳动物等感知器官、生活习性等知识点。

3. 认知总结

在阅读活动结束后，老师利用绘本中的图片与孩子们进行了一段萃取几个故事的相关知识点的内容，带领孩子们重新复习了绘本内容，帮助他们拓展了学习视野，并引导他们回想与描绘故事情节的相关事物。

4. 制作手工

在活动结束前，老师让孩子们亲手制作了一个小熊花篮，用这个小花篮来装在故事中采摘的莓果。孩子们整个制作过程都很认真，他们用颜色鲜艳的纸片、毛线、棉花和一点创造力，亲手打造了一个精美的手工艺品。

三、活动效果

1. 孩子们发表感想

在阅读活动结束后，老师让孩子们表达对这一活动的感受和心得。

孩子A说：“我学到了很多知识，比如小熊在赏秋的时候爬到树上去，还学会了如何采摘莓果。”

孩子B说：“我喜欢里面的小熊，他很调皮，玩得很欢。”

孩子们发表了自己的感受，表达了他们对绘本的喜爱，也展示了他们在活动中的收获。

2. 儿童学习实际应用

通过这次阅读活动，孩子们学习了很多实用的知识，他们在活动中认识了一些基本的动物和植物，掌握了关于季节变化的知识，甚至还了

解了一些基本的动物身体构造。

此外，在制作手工的过程中，孩子们还增强了自己的动手能力和想象力，促进了他们的综合素质的发展。

3. 孩子们表现

在阅读活动中，孩子们表现得十分积极，他们认真聆听，互相分享彼此的心得，展示出了他们对学习的热爱。

总之，这一次绘本阅读活动是一次非常愉快、有趣的活动，孩子们在这次学习中学到了很多知识，也展示了他们优秀的认知和学习能力。幼儿园的绘本阅读活动对于孩子们的成长，有着不可小觑的影响，希望能够在未来的日子里，让绘本阅读这一活动，成为幼儿园教育中不可或缺的一部分。