春节教案

第一课时

一、教学目标：

1.通过对我国传统民族节日的了解，培养学生热爱祖国、尊重传统文化的意识。

2.继承传统文化、弘扬民族精神更加热爱我们的祖国。 3.学习收集、整理、分析资料，培养问题思考和探究的习惯。 二、教学重难点

重点：了解我国民族传统节日的丰富多彩的活动形式及象征意义。

难点：感受中国文化的传播及其传承与发展及文化的多元性。

三、学习过程： （一）、 导入

同学们，老师这儿有一首诗，你知道是描写的我国哪一个传统节日吗?

爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏; 千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。 请同学们思考一下，展示你的答案! （二）、 学习春节风俗

师：春节时我国传统节日，各个地区在春节时都有不同的习

俗，那我们淮海地区在春节时，又有哪些风俗习惯呢，今天我们就一起来学习，同学们有兴趣吗? 1、 干干净净迎新年

春节时家家户户都要进行大扫除，我们淮海地区跟其他地方有什么不同呢?

我们淮海地区在哪一天进行扫尘迎新年呢?它有什么典故呢?

老师这有几张图片，请同学们观察一下，看我们装点一新的农家小院是什么样子? 2、 红红火火闹新年

看了刚才的图片，你在小院的大门上都看到什么了?它好看吗?那为什么要贴这些东西呢?原来它有好多典故的，下面就听老师来给大家讲一讲。 (1)倒贴“福”字 (2)贴门神

(3)动手做一做，你能为敬老院的老人们设计几幅春联吗，也让老人们高兴高兴。 3、平平安安守新年

除夕之夜，你们家都会做些什么呢，请大家交流交流，然后，给大家汇报汇报，看看大家有相同点吗?(畅所欲言)

守岁，包饺子，放爆竹，看春节晚会，打牌，聊天……同学们，你们家都是这样过春节的吗?

说一说：你放过爆竹吗?放鞭炮时很危险，都要注意些什么呢?

4、团团圆圆大拜年

过年时，在大年初一你们都干些什么呢?拜年时你得到压岁钱了吗?

关于拜年和压岁钱，老师还有两个典故呢，下面听老师讲一讲。

想一想：你得到了压岁钱，，是怎样合理地使用压岁钱的呢?相互交流，请各小组派代表来讲一讲。

第二课时

一、教学目标：

1.通过对我国传统民族节日的了解，培养学生热爱祖国、尊重传统文化的意识。

2.继承传统文化、弘扬民族精神更加热爱我们的祖国。 3.学习收集、整理、分析资料，培养问题思考和探究的习惯。 二、教学重难点

重点：了解我国民族传统节日的丰富多彩的活动形式及象征意义。

难点：感受中国文化的传播及其传承与发展及文化的多元性。

三、教学过程 （一）、知春节 ：

1、（视频）今天，老师带来了一首大家熟悉的歌曲，会唱的同学一起来唱。这首歌曲的名字叫？你们喜欢过新年吗？ 师：在歌声中我们仿佛来到了春节，春节是小朋友最喜欢、最期盼的日子，这节课让我们一起走近春节。

2、春节是每年的正月初一，你能从日历中找出今年的春节是几月几日？ （二）、说春节 ：

播放录音（喜羊羊：小朋友们，坐好了，宇宙飞船起飞了：现在我们到了第一站：春节传说习俗屋。）

1、听一听：小朋友们，欢迎你们来到春节传统习俗屋，首先老师请你们欣赏春节的来源。看了这个故事，现在你们知道春节为什么又叫“年”了吧？

2、说一说：春节给我们留下了许多美好的回忆，春节里，你觉得最快乐的事情是什么？

3、看一看：刚才小朋友和我们分享的都是我们过春节的习俗。是的，过春节我们一般有这些习俗（课件出示，并根据刚才学生没有说到的学情随机解说一两处）。

4、念一念：

师：其实，习俗还有很多，不同的地方有不同的习俗，就像这首儿歌里所说的一样。出示儿歌并有节奏的拍手范读几句。 我这里还有一首广东童谣“迎春扫尘歌”：我用粤语为大家念一念。

师：这首有趣的童谣你听懂了吗？这首童谣告诉我们:过年前，人们把家打扫得干干净净，迎接新年的到来。你们有这样做吗？

师小结：春节的习俗带给我们的快乐真的太多太多了，说也说不完。喜羊羊，你说是吗？ （ 三）、迎春节 ：

播放录音（喜羊羊：是的，所以现在我准备带小朋友们去体验馆里体验体验。小朋友们坐好了，宇宙飞船马上起飞了：现在我们来到第二站：春节习俗体验馆）

1、小朋友们，欢迎你们来到春节习俗体验馆。我知道小朋友们为了迎接新的一年的到来，你们做了许多准备，谁来说说，你们都做了哪些准备？ 学生自由汇报：新年食品、新年装饰品和新年祝福语等。

2、学生分组活动。（配乐） 3、各小组交流汇报。

吉祥组：①实物交流新年的食品：糕点和小食。②学生展示自己动手学包的饺子。 师：你们还有哪些喜欢的春节食品？ 师小结：这几种糖果都是甜的，寓意在新的一年里，人们的生活甜甜蜜蜜。让我们课后一起品尝吧。

如意组：①学生剪窗花。②两名学生到板书上贴窗花。 师小结：同学们真是心灵手巧，做的窗花真漂亮。窗花是北方小朋友最喜欢的装饰物。

喜庆组：①学生交流找到的春联，写春联。②贴一对对联。 师补充对联知识，告诉大家，贴春联也有一定的规范，当人面向对联时，上联在右侧，下联在左侧。

团圆组：组员出动物灯谜，让其他同学猜猜。

师小结并补充十二生肖知识：这几个动物都是我们十二生肖里的动物，你们还记得有哪些小动物吗?齐背十二生肖歌 (四）、活动与探究

1、请结合你的经验设计一个最佳的欢度春节方案： 请设计一个最具创意的过节方案。 请设计一个最实惠的过节方案。 请设计一个最开心的过节方案。

2、设计一张贺年卡，寄给你的家人和好朋友。小学二（2）

班班规

一、 安全方面

1、 每天课间不能追逐打闹。 2、 中午和下午放学要结伴回家。

3、 公路上走路要沿右边走，过马路要注意交通安全。 4、 不能在上学路上玩耍、逗留。 二、学习方面

1、每天到校后，不允许在走廊玩耍打闹，要进教室读书。 2、每节课铃声一响，要快速坐好，安静地等老师来上课。

3、课堂上不做小动作，不与同桌说悄悄话， 认真思考，积极回答问题。

4、养成学前预习、学后复习的好习惯。每天按时完成作业，保证字迹工整，卷面整洁。

5、考试时做到认真审题，不交头接耳，不抄袭，独立完成答卷。 三、升旗排队和两操方面

1、升旗时，要快速出教室排好队，做到快、静、齐，安静整齐地排队走出课室门，班长负责监督。

2、上午第二节后，快速坐好，按要求做好眼保健操。 3、下午预备铃声一响，在座位上做眼保健操。 四、卫生方面

1、每组值日生早晨7：35到校做值日。

2、要求各负其责，打扫要迅速彻底，打扫完毕劳动工具要摆放整齐。

3、卫生监督员（剑锋，锶妍，炜薪）要按时到岗，除负责自己的值日工作外，还要做好记录。

五、 一日常规

1、每天学生到齐后，班长要检查红领巾。 2、劳动委员组织检查卫生。

3、 每天负责领读的学生要督促学生学习。 4、 上课前需唱一首歌，由文娱委员负责。 5、 做好两操。

6、 放学后，先做作业，然后帮助家长至少做一件家务事。 7、 如果有人违反班规，要到老师处说明原因。

班训：

坐如钟 站如松 快如风 静无声

班规：

课堂听讲坐如钟，精神集中认真听； 排队升旗站如松，做操到位展雄风； 做事迅速快如风，样样事情记得清； 自习课上静无声，踏实学习不放松； 个人努力进步快，团结向上集体荣； 我为领巾添光彩，标兵集体记我功。

加分标准 序号 1 2 3 考核项目 单元考试满分 单元考试85分以上 课堂小测满分 加分值 +2 +1 +1 +3 +2 备注 4 期中、期末考试满分 5 在红领巾广播站投稿一次 6 在校级活动中获奖 +5 7 作业十次全对得一颗星 8 课堂上得到表扬 +3 +1 +1 +2 9 班干部工作认真负责 10 做好事、有利于班集体和学校的事 11 进步比较明显 +2 本组值日生每人加2分 12 连续一周该组值日卫生达标

扣分标准

序号 考核项目 扣分值 请家长，写保证书 备注 1 没交作业、不做晚作业 -1 2 忘带书本、学具 3 迟到 -1 -1 4 在课堂上被老师点名 -2 5 不穿校服，不戴红领巾 -1 6 吃零食、带钱、带玩具 -2 7 说脏话、打架 -3 8 座位周围有垃圾 -2 9 课间操、眼保健操不认-1 真做 10 升旗时违反纪律 -2 11 来学校不进教室，在走-1 廊聊天打闹 12 体育课打闹说话、排队-2 不整齐

注：每人基本分60分起，学期末核算总分，作为学期评先依据。