感动校园教师事迹材料10篇

感人校园教师事迹资料 10 篇

感人校园教师事迹资料 10 篇

（篇一）

事业至上，是他执着的追求；不辞劳苦，是他工作的写照。 15 年的教课经历，使他深深地意会到，师德是教师的光芒，是教师的灵魂，是教师人品魅力的所在。教育是一项伟大的事业，他一直不忘的是教好书，育好人。

作为一名教师，他深知肩负的责任。在得悉患病需要住院手术后，他第一想到的是如何不落下学生的功课。下午就要住院了，他把下午的两节课调到了上午，上完课后才急忙去医院住上院，准备手术。他说： “是教师的责任感、使命感驱遣着我这样做，也一定这样做，

因为家长把孩子交给了我们，我们就得让家长放心。 ”手术还未康复，他就急着要出院，医生不一样意，怕伤口味染。他说： “医生呀，几十双眼睛都渴盼着老师，特别作为班主任，我放不下学生！ ”手术还不到一周，他就出院上班了。身体全麻、术后卧床，并无阻挡他工

作的脚步。拖着憔倅的身躯，他断然给学生上着一堂又一堂的化学

课。同事也为他担忧，劝他在家多歇息一会儿。他说： “我住院时期，那么多的领导、同事、学生关心问候我，让我感觉我付出了那么少，

可回报的倒是那么多。看到学生写的一张张关心祝福的话语，我还可以在家坐得住吗？ ”同事、学生看在眼里，疼在内心。年级考虑到他刚才出院，需要歇息，让他早晚自习不用来了，可他手术后一次值班也没耽搁。他就怕班里的学生迟到，自习纪律不好，他就怕学生们管不住自己。可孩子们都很懂事，他们都深深爱着自己的老师。在他患病住院时期，连班里最调皮的学生都跟他说：老师，您放心养病，我必定会恪守纪律，好勤学习的。连上一届毕业的学生知道老师患病住院了，他们都纷繁去医院探望他。

他深有感想地说：作为老师，不时势事都仔细负责特别重要，对学生就要多一份关爱，多一份责任，付出才有回报啊。他曾送过因

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阑尾炎去医院看病的学生，他曾陪过因肺结核去医院住院的学生，对老师来说不过多了几个不眠之夜，对学生来说倒是暖和了他们一世。

（篇二）

* 老师心系学生，不厌其烦，是我们学习上的严师，生活上的慈

母：

有段时间，班上的学习状态有所低迷，部分同学学习信心发生摇动，为了改变这类不利的状态，创建优异的氛围， * 老师专门邀请邓校长和张校长为我们作学法指导和成绩剖析，指导我们如何高效学习；还请来周琼老师为我们作英语演讲，激发我们的学习热忱。为

了激励大家学习的信心，坚定大家学习的信念， * 老师鞠躬尽瘁，付出了多少心血与汗水。天道酬勤，我们班此次基础知识检测所获得的好成绩，正是 * 老师用辛苦的汗水灌溉出的花朵。

生活上， * 老师更是把我们看作自己的孩子同样，仔细照顾，体贴入微。不论春夏秋冬，不论风霜雨雪，每日早读，我们还没有到校， * 老师已经在教室里等着我们了。有时为了给值日的学生多腾出一分钟的念书时间， * 老师亲身拿起扫帚打扫卫生；有时看赐教室中有纸屑， * 老师会亲身哈腰拾起来丢进垃圾桶。为了给同学们创建一个漂亮干净的学习环境， * 老师老是言传身教与我们共同努力着。 * 老师像慈母同样关爱我们每一个同学，天冷了，她叮嘱我们多穿衣

服，增强保暖；下学了，她叮嘱我们路上当心，注意安全。她的每一句关心都暖和地流进了我们的心胸。

* 老师全部为了学生，为了全部学生，为了学生全部，她不单是我们尊敬的老师，更是我们慈祥的母亲！

（篇三）

： 57 岁，针推学院教授，硕士生导师。 ** 教授 32 年来坚持教课第一线，先后 15 次组织大学生社会实践小分队，深

入贫穷地域为民众展开义诊和培训基层医生工作。 ** 年在栾川潭头镇下乡义诊中，父亲病重住院也顾不上回来照看，等他回来父亲就走开了人间。他

被大河报称为 “下乡成瘾的教授 ”。** 年响应中央援疆呼吁，任 ** 省

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卫生厅第二批援疆医疗队队长兼支部书记。援疆时期经过捐献图书、作学术报告等形式指导辅助哈密市人民医院申报新疆维吾尔自治区科研项目，提升了当地医院的科研水平。 ** 年响应联合国千年发展目标公益活动呼吁，参加北京善医行村医培训帮扶行动，为来自全国各地的村医义务讲课。他在公派香港工作时期对一位浑身瘫痪病

人精心照顾直至逝世，患者老婆何太女士致信写道， “你的做法改变了我对共产党的见解 ”。

** 教授资助多名贫穷学生，帮助他们达成学业。 ** 年以来先后为贫穷研究生装备 7 台电脑，帮助 2 名特困学生和 3

名研究生战胜困难，每个月按期出资帮助特困生达成学业，直至走上工作岗位。他全

力支持大学生推拿刮痧协会，多次进行知识培训。他不辞劳苦，多次对全校不一样专业的大学生科技作品予以指导使多项作品获奖。

** 教授联合所从事的针灸临床专业， ** 年以来达成 ** 省科技攻关要点课题 1 项；获 ** 省高等教育省级教课成就一

等奖。达成省级教课改革课题 1 项，省教育科学课题 1 项。 ** 年主持申报 ** 省非物质文化遗产科研课题 1 项。 5 年来在国内 CN 学术刊物上发布医学专业学术论文 60 篇，主编学术著作 7 部。

所获荣誉： ** 年 5 月第二届省直 “十大道德典范 ”提名奖荣誉称呼；

** 年 9 月中国卫生思想政治工作促使会医学教育分会 “师德师风先进个人 ”；** 年 1 月** 省卫生系统 “职业道德标

兵 ”；连续 15 次被评为省、市等各级 “三下乡 ”社会实践活动先进工作者。

（篇四）

班主任工作肩负着几十个家庭的将来和希望，责任重如山，大如天，面对马上迎来的千丝万缕，纷复杂杂的班主任工作，我能胜任吗?带着这样责任和忐忑，范婷婷老师踏上了她的班主任之旅。

范老师作为一名新班主任，为了能赶快熟习班主任工作，自暑期开始，仔细研读政教处供应的班级管理有关资料，勤苦研究班主任

工作的有关书本，不停的向老教师讨教。在再生军训时 ,范老师的孩子生水痘 ,疼痒难忍 ,特别需要妈妈的珍爱和陪同 ,但是范老师硬是狠

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心把孩子托给家里老人照顾 ,而自己在军训场所一待就是 5 天! 时到现在天，从未向领导提起。

在老教师的指导和自己的不停探究之下，范老师每日都在专心地

管理班级的出勤、作业和班级量化等惯例工作。每日在家长群里发

布作业信息 ,让家长敦促孩子自觉达成作业 ,次日早读亲身检查作业

的达成状况 ,让学生从一开始就建立起正确的学习目标。关于班级出

勤 ,范老师采纳清晨同学们迟到几分钟 ,下午范老师就陪着同学们晚走几分钟的方式 ,在晚走的时间里范老师和同学们一同反

省 ,给同学讲迟到对将来实习和工作的危害，让同学们理解惜时准时的重要性，引

导同学做时间的自我管理者。这类以情育人的方式感人了同学们，

班内迟到的状况大大减少。在礼仪展现结束后 ,范老师特别专心的举行了班级礼仪教育总结会 ,让每名同学总结在礼仪教育中的收获 ,同学们表达出的骄傲感和荣誉感和班级荣誉感让范老师深感宽慰 ,付出努力后的成功体验让同学们倍受激励 !

作为一名学校最年青的班主任，和老教师对比，或许她的方法还很稚嫩，但范老师以自己的谦逊勤学，扎实肯干和对每一位学生的诚心关爱，耳濡目染的影响着 ** 级烹调实习就业班的每一名同学，使整个班级形成了仔细做事、扎实做人的优异班级风采。范老师深

爱着她班的每一名学生 ,她以为班里的每一名同学都特别优异 ,在范老师爱的感化下，同学们都愿意为自己的老班和自己争得荣誉而努力。

在 10 月 19 号礼仪展现那一天，韩学仕同学感冒发热卧床不起几乎不可以站立，在晕针四次终于打上点滴的状况下 ,得悉

因为自己没法上场会影响班级的整体表演成效时 ,断然拔掉针管 ,让家长送到学校参加了礼仪展现。王博文同学在上学的途中捡到了内含 ** 多元现金和身份证、若干银行卡的钱包，经过多种门路终于送到了失主的手里。同

学们的集体荣誉感和优异的道德涵养让我们敬重，同时也为范老师的班主任工作的收效而深感骄傲。

作为一名新班主任 ,在得悉获选感人校园人物后 ,她说自己的成长与进步离不开学校领导和老师们的帮助 ,特别是学校联系班级领导王珏主任、年级组长张敏老师和办公室内优异的班主任团队陆君老师和鉴晓娟老师 ,政教处的于亚明老师、副班主任李明老师、结对子班

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级张冬梅老师等等，有了她们的帮助才可以使自己逐渐适应了班主任工作，每一名老教师都是她学习的楷模。

范婷婷老师在她的班主任道路上已成功的迈出了第一步，相信范老师必定会凭着她的爱心、耐心和专心开拓出一条独具特点富裕收效的班主任之路。同时也祝福 ** 级烹调实习就业班的同学门和范老师一同努力走好中职生涯的每一步。

（篇五）

崭新的一座宿舍楼，短短的四个月建成并配全设备投入使用，有谁知道这奇观背后的故事？有这样一个团队，四个月中，我们极少能见到他们的身影，可又有多少人知道，他们正在为新公寓的建设而在工地奋战。

为了不耽搁再生入住，在校领导的一致协调调动下，他们精心设计，多项工作或交错进行或齐头并进，创建了教育系统中建楼速度最快的记录。 ** 年的夏季，天特其他热，出门就是一身汗。可为了保质量保速度，他们忘餐废寝、迎风雨冒炎暑，没有周末和节假日，多少个夜间浇筑熬彻夜。为了更有效的监理，他们拒绝了建筑方一次次热忱的邀请，没吃他们一顿饭，不论是钢筋制作和绑扎，仍是模板制作，他们都谨小慎微。规范严格的监理，造就了过硬的质量和飞速的速度，公寓楼主体工程成为样板工程，引来了天元、华泰等多家建筑业巨头的观光。为了节俭成本，他们冒着炎暑观察建材，每一种资料都多方对照，力争质高价廉，为学校节俭了一大笔资本，每次回来都仿佛是从水里捞出来同样，但是他们素来没有要求任何酬劳。宋成诚老师年纪不小了，建楼时期很多人为他介绍对象，可为了工程，他都婉词拒绝了。四个月，特别态的生活，皮肤每日被晒得很疼，但是没有人说苦，没有人喊累，因为在他们心中，拥有一个坚定的信念，那就是为学校分忧，为学生解难。是责任，让奇观出生；是责任，让他们更为高大。这就是在静静中闪耀着光芒的

** 三中学生公寓建设校方代表团队，他们是徐自成主任，张立庆老师，宋成诚老师。

（篇六）

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她，浅笑似慈母， 怒如 父；她，悲 若云聚，喜 如花开。她或慈或 ，或悲或喜，所 不过我 五十五株幼苗健康快 地成 ！

或 你不信，我 可 的 ** 老 今年已 五十四的高 了。但是，真的！

她 情 我 解 的 法却 而跳出几个笑 ，只 活 堂氛围；她伏案耐心批 我 的作 腿上却盖着厚厚的毛毯，只 加 我 的基 知 ；她 完身体就从医院急忙赶回教室，只 看到我 的有条不紊；她突破重重阻力， 着巨大 力 我 去宜昌翻山越岭，双脚深重却不忘鼓舞我 ，只 了促 我 的情 ，放松我 的心情；当 出 暇融入到我 中 ， 致勃勃地聊着流星花园， 授的方法，只 拉近 生之 的距离。

你必定不行能相信我 的老 已 五十多 了，但是，真的！ 完了我 一届， ** 老 便可能要告 她几十年深深根植的教育事 ，她在我 身上寄望了怎 的希望和复 的感情啊！

得， ** 老 在 日期 着我 班住 生在外小聚， 我

盛 加菜， 我 嘘寒 暖；把我 看作是她在外工作的孩子，使

我 些 离家 来修业的孩子 感觉到了母 的 切与暖和。覃

亦然同学不慎被 刺卡住了喉 ， ** 老 她到医院 ，陪着她

打 直到清晨，过后 探询各样方法， 予体贴入微的关 ；朱杰

同学昨年出门求途中遭受了那 罕 的大雪，是 ** 老 通 短信

她加油打气，是老 的关 与激励帮助她 了眼前和心中的暴

雪。 ** 老 身体不好却每日 持按 上班，腰背不适就通 撞

解。她 将自己的 方 授 我 ，叮嘱我 珍重身体 ⋯⋯

** 老 以教育事 重，以个人生活 ；以学生成 重，以自我健康 ；集大 于一身， 之精魂！

（篇七）

教 副 。 ** 年，她在集体活 中受 ，左膝关 前交错 断裂，她忍着病痛、拄着手杖 持达成了 ** 省高校干部培 班学 ，她勤苦努力的精神、 忍不拔的毅力打 了每位同学和老 ，

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最后获取优异学员称呼。返校后，她依旧坚持带病工作，绝不踌躇

勇挑中医学专业认证工作重担，错过了最正确治疗时间，直到 ** 年暑期才进行手术治疗。在病床上她仍旧关注认证工作进展，咨询工作

细节。出院不久，她又断然忍着病痛、带着护具、坐着轮椅坚持到学校工作。功夫不负居心人，经过快要一年的努力工作，她顺利达成了自己所负责的中医学专业认证工作，为认证顺利经过贡献了自己的力量。

她热爱学校、团结同事；她敬业爱岗，扎实肯干；她自立自强，奋发图强；她无私奉献，毫无牢骚。她用自己的真推行动感染了每个人，她用诚心谱写了一曲感人的篇章。

（篇八）

在高二（ 2）班的教室里，总会看到一张和睦可亲的脸庞，总会

看到一个勤奋的身影，是的，那就是高二（ 2）班的班主任 —— ** 老师。

老师的身体不好，腰部有疾病，需要多加歇息，但他却其实不在乎，每日清晨早早地到达学校，照看大家，给大家安排洁净工作，对待洁净，他老是追求完满，那是为了同学们有一个干净漂亮的环境好勤学习。每日夜晚也是等到下班后好久好久后才走开。他是担忧我们没有准时吃饭啊！在教课上，他脚踏实地，经常鼓舞大家独立思虑。每一个问题，他都会很耐心地跟我们解说，直到我们听懂为止。

对待同学，老师也是悉心全力地照顾。在 2 月 11 日的那一天晚

上，班上的一位同学忽然阑尾炎，正准备回家吃饭的老师闻讯后，

带着同学快速前去医院，并陪着他去检查，带他去做 B 超、验血等

一系列工作，那时，医生说需要立刻着手术，他二话不说，就交了

手术费，此时，那位同学稍微有些紧张，他便笑着宽慰他，说： “没什么，不过小手术，身体比学习重要！ ”就这样，姚老师向来陪着他，直到他进手术室，直得手术室灯亮，直到他父亲母亲来，直到他从手术

室安全出来，直到清晨 1 点多钟，老师才拖着疲倦的身体回到了家。

这样负责的老师，怎能不使我们感人呢？这样真切的老师，怎能不使我们感人呢？这样勤奋的老师，怎能不使我们感人呢？

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姚老师，您不单感人了我们，您也将感起程边的每个人！

（篇九）

** 老师，正如他的名字同样，有着沉着而平和的性格。对待我们

犯的错，他很宽容，而且不胜其烦地提示我们。比如， ** 老师每日

清晨都会提早到班盘点人数和敦促做洁净，对迟到的学生一一教育。

他也经常亲身捡起地上的纸屑，为大家建立优异的楷模。

** 老师老是教育我们要抓紧时间，他常戏谑地跟我们说： “上卫生间也要小跑嘛！ ”

他对教课的热忱总令我们感人。他几乎每日都会在黑板上抄高考或比赛题额外处供应给大家，并利用自己课余时间主动给学生讲题目，关心他们的学习状况。

同时， ** 老师也很关心同学们的身体状况，经常给大家供应天气状况，叮嘱大家珍重身体。

** 老师为缓解学生学习压力，经常在课间给学生讲一些逸事趣事，或许数学史上的故事，总能使我们心情愉快。

** 老师的平和及热感情染并感人着班上的每一个学生！（篇十）

献身教育，助力科研

她从教 13 年来，脚踏实地，尽责尽责。曾多次获取 “优异党员 ”、“优异班主任 ”“十佳班主任 ”“管理育人先进典型 ”、“服务育人先进典

型”的称呼。作为旭日市独一名生物教师在旭日一高中上了一堂全市观摩课。曾获取国家级和省级优异课二等奖。论文多次在杂志上发布。踊跃参加科研立项，主持课题研究。

她一毕业就担当多个班级的生物教课工作，曾连续四年担当毕业班的班主任工作。不辞劳苦，静静奉献，踊跃备课，研究教课教法，研究课改。对教育充满热忱的她，登上讲台，激情无穷。在发现脖子上起了疙瘩时，直到学生高考以后，报完志愿，才去检查，被诊疗为 “甲状腺癌 ”。关于年仅 32 岁她，几乎就是晴日霹雳。她没法接

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受 个事 。 的哭了无数次， 然她病了，但是好运的是

及 ，她 有 她的 人、朋友、同事、学生 ⋯⋯ 就像化 成蝶一 ，她再生了 ⋯⋯

10 月国 假期 束，她就开始上班了。因 身体衰弱，不得不告 了 的 台、 的学生。到科研 工作，开始了助力科研之

旅。她每日存 件、教案；达成网 平台的 上 下 、科研立 、 研究、教 教育、档案存档等工作。 教育科研工作，尽自己的所有力量。

无 病痛会 人多么难过，她都会用一份感恩的心，用她的快 去感染 人。她的信条是：用浅笑面 人生，那生活势必用浅笑 抱你。