云房子导学案

22、云房子 （第二课时）

【教学目标】 1、能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。

2、理解课文内容， 了解雨后天空美丽的景象，体会小鸟们的欢乐，培养学生热爱自然、关爱生命的情感。培养爱观察、爱想象的良好习惯。 活动单 导学案 一、一、复习导入： 【活动方案】 通过上节课的学习，我们已经读通了课文，学 习了词语，看谁能给我们读一读这些词语。 出示词语： 活动一： 复习 傻傻地横着 美美地开着

1、朗读词语 笑眯眯的太阳 水汪汪的蓝天 傻傻地横着 美美地开着 大礼堂 小麻雀 叽叽喳喳 笑眯眯的太阳 水汪汪的蓝天 指名读，说说这些词语给你什么感觉。有感情地朗大礼堂 小麻雀 叽叽喳喳 读词语。 二、精读课文 2、说说这些词语给你什么感觉。 1、出示挂图，看到这幅图，你有什么想说的？ 3、 有感情地朗读词语。 2、学习第2自然段小鸟们也来凑热闹了。 （1）指导读小鸟说的话。 （2）不一会儿，云房子造好了，让我们一起来欣

赏。 （3）你最喜欢哪幢云房子？（分句指导读） （4）谁能把这几幢云房子连起来向我们介绍？ （整体指导朗读） （5）想读的都站起来读。（齐读） （6）我们不看书、看图，加上动作来介绍这些云 房子（看图，配动作试背） 3、综合活动 活动二：精读课文 （1） 练习想象说话： 1、 读好小鸟说的话。 云房子真_______。有的像_________，有的

2、 你最喜欢哪幢云房子？把描写它的句像________,还有的像_____________。 子读好。 3、 用自己的话介绍这几幢云房子。 4、 配动作试背。 4、学习第3、4自然段 看到云房子这么美，这么有趣，小鸟们怎么样？你从哪里看出来？出示第三段。叽叽喳喳，小鸟们在说些什么？ 学生活动，师指导说话。 （1）师：看你们开心极了，从这幢云房子里飞出来，又向那幢云房子飞过去……

（2）出示课文，就让我们把这种快乐读出来吧！

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石庄小学2012年度第一学期二年级上册语文导学案 主备人：葛贝贝 审核人：徐小云

【检测反馈】 练习想象说话： 自读，指名读。 5、 “忽然，呼啦啦吹来一阵风。”看到现在的图片，

你有什么想说的？

云房子真_______。有的像_________，有的像

（1） 6、第6自然段 ________,还有的像_____________。 （1）云房子哪儿去啦？快找找。 （2）那你们看到了什么？指名回答。 （3）指名朗读、齐读。 三、总结全文 小结：云房子虽然没有了，但天空依然十分迷人，大自然就是这样神奇，有云房子的天空是美的，但笑眯眯的太阳公公、水汪汪的蓝天也让我们感受到一种雨过天晴后的清新、明净，小鸟们就生活在这美丽的大自然中，它们感到是多快乐。 教学反思： 2

石庄小学2012年度第一学期二年级上册语文导学案 主备人：葛贝贝 审核人：徐小云

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