六、在原句用修改符号修改病句。（8分） 1．像抚养婴儿似的照看着这个小瓜。 六年级语文
2．要想增加体质，就要经常锻炼身体。 3．我们要尽量节约开支和浪费。
一、看拼音写词语。（12分）
4．放学了，同学们排着队争先恐后地走出教室。 yín sòng dǒu qiào jìng mì qín miǎn
七、按要求完成句子。（4分）
（ ） ( ) ( ) ( ) 1 、我站立之处成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽？（改为陈述句）
páng bó qīn qī zǔ náo ní jiāng ( ) ( ) ( ) （ ） xíng sè cōng cōng bù jū yì gé 2、中国用自己的工程师来修筑铁路。 帝国主义不过问修筑京张铁路之事。 （ ） （ ） （用合适的关联词语，将下列两句话合成一句话。）
二、给多音字注音，并组词。（8分）
奔（ ）（ ） 冠（ ）（ ） 八、请根据演讲稿的内容要求填空。（3分）
（ ）（ ） （ ）（ ） 同学们，本单元我们学习了写演讲稿，写演讲稿 ，一般来说先写 屏（ ）（ ） 和（ ）（ ） ;然后 ；最后 （ ）（ ） （ ）（ ） 。 三、词语填空。（6分）
九、阅读课文句子，回答问题。（4分）
（ ）高（ ）重 （ ）（ ）深长 （ ）然大（ ） 1．有一家外国报纸轻蔑地说：“能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢。”
（ ）（ ）攘攘 （ ）崖（ ）壁 （ ）（ ）乐道 “还没出世”指的是 ，这家外国报纸这样说的目的是 四、判断题。正确的打“√”，错误的打“×”（5分）
。
1、《詹天佑》一文通过三件事，体现了詹天佑的杰出才干和爱国主义精神。 （ ） 2．然而这凄凉并不同普通的凄凉一样，是甜蜜的，浓浓的，有说不出的味道，浓浓地糊在心头。2、课文《索溪峪的“野”》最后一句“人们，在这山水中返璞归真了。”在全文中起了点明 “凄凉”与“甜蜜”是矛盾的吗？为什么？
中心的作用。全文的结构是总分总。 （ ） 3、《怀念母亲》的主旨是表达作者对已逝母亲的深切怀念。 （ ） 4、“我忽然发现窗玻璃上停着一只蝴蝶，正对着朝阳，扇动着它那对彩色的翅膀。”作者用这个
美丽的画面结尾，让人看到了无限希望，看到了美好的明天。 （ ） 十、 阅读短文，完成练习。（12分）
5、“捡起一朵落花，捧在手中，我嗅到了大自然的芬芳清香；拾一片落叶，细数精致的纹理，
______________________
我看到了它蕴含的生命的奥秘，在它们走向泥土的途中，我加入了这短暂而别有深意的仪式。”
我有一个好爸爸，他非常疼我，有什么好吃的自己舍不得吃，都留给我吃。
这句话中的“它们”指的是落花、落叶，“仪式”是指它们从枝上落下来的过程。 （ ）
今天，爸爸很晚才回来，我奔过去对爸爸说：“爸爸，今天给我带来了什么好吃的?”爸爸
五、从下列词语中选出四对近义词和四对反义词。（8分）
说：“厂里的阿姨给了我一个桔子，叫我带给你吃。”只见那个桔子又大又圆，黄澄澄的，晶莹
环绕 同意 扩散 坚信 等待 集中 围绕 虚心
透亮，味道肯定不错。我剥了皮，掰下一块放在嘴里，轻轻一咬，果然甜滋滋的。我想：这么
好吃的桔子怎能不让爸爸尝一尝呢?可爸爸肯定又舍不得吃。怎么办呢?突然，我想出了一条妙 规划 骄傲 计划 暂时 疑惑 反对 临时 期待
计。我捂着牙大声道：“唉呀，这桔子怎么这么酸啊?”正在厨房里吃饭的爸爸听了我的叫声， 近义词：（ ）——（ ） （ ）——（ ） （ ）——（ ） （ ）——（ ） 赶紧跑进屋看看，对我说：“不会吧?”我更加大喊大叫了：“还不酸，牙都疼了。”爸爸将信将疑地说：“真的吗?”我剥了两块放进爸爸的嘴里，对他说：“不信?你试试吧!”爸爸轻轻一咬， 反义词：（ ）——（ ） （ ）——（ ） 奇怪地问：“咦，这不是很甜吗?”这是，我大声嚷道：“爸爸上当了，爸爸上当了。”爸爸愣了 （ ）——（ ） （ ）——（ ）
好半天，才明白过来。他一下把我抱进怀里。我们俩都笑了，笑得那么欢，笑得那么甜。
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1. “舍”在字典里的读音有两种：shě shè;字义有：①舍弃 ②施舍 ③房屋 ④养家畜的圈。文
中的“舍”应取读音( )，应取字义( )。(2分)
2. 写出下列词的近义词。将信将疑( ) 肯定( )(2分) 3. 不改变句子的意思，把划线的句子换另一种说法写下来。(2分) 答：__________________________________________________。
4. “突然，我想出了一条妙计” ，“妙计”在文中是指______________________；我使用这条妙计的目的是____________________________________；从中体现了_______________。(3分) 5. 给文章加上题目，写在短文前的横线上。(1分)
6. 联系自己的生活实际，简要地写一件你与父母或其他亲人之间相互关爱的事，不超过五十字。(2分) 答： 十一、习作。(30分)
根据下面的提示与要求，写一篇不少于400字的习作。
提示与要求：人无完人，金无足赤，从小到现在你可能受过无数次表扬，也许你记忆深处有一 次难忘的批评，请你以“批评”或“表扬”为话题写一篇作文，题目自拟，表达自己的真情实 感。不少于400个字。
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