苏教版八年级生物下册期末考试卷及完整答案
苏教版八年级生物下册期末考试卷及完整答案
(时间:60分钟 分数:100分)
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一、选择题(共25个小题,每题2分,共50分)
1、用显微镜观察血涂片,在同一视野中所见到数目最多的细胞是( ) A.白细胞
B.红细胞
C.血小板
D.淋巴细胞
2、教学楼外,被修剪的树木不但发出了新芽,还开出了花朵,这体现了生物( ) A.需要营养 C.能生长繁殖
B.能进行呼吸
D.能对外界刺激作出反应
3、节肢动物适应陆地生活的重要原因是( )
A.身体分部 B.足和触角分节 C.具有外骨骼 D.具有足和翅 4、某人因车祸大腿受伤(如图所示),鲜红的血液喷射而出。请据图判断受伤的血管及急救时控制血流的位置分别是( )
A.动脉 a处
B.静脉 a处
C.动脉 b处
D.静脉 b处
5、植物呼吸作用的实质是( ) A.有机物分解,储存能量 C.有机物分解,释放能量
B.有机物合成,储存能量 D.有机物合成,释放能量
6、用你所学的生物学知识来判断,下列说法正确的是( ) A.人体的消化腺都能分泌消化液,消化液中都含有消化酶
B.人体的生命活动主要受到神经系统的调节,但也受到激素调节的影响 C.细菌和真菌对于自然界中的物质循环和能量循环起着重要作用
D.如果父亲和母亲都患有某种遗传病,那么他们的子女—定患有该遗传病 7、下列不属于仿生的是:( ) A.蝙蝠与雷达
B.响尾蛇与导弹
C.孔雀与孔雀舞 D.萤火虫与冷光灯
8、流出肾脏的血液成分与流入肾脏的血液成分相比,其特点是( )
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A.氧含量增加,尿素含量减少 B.二氧化碳含量减少,尿素含量增加 C.氧含量减少,尿素含量增加 D.二氧化碳含量增加,尿素含量减少
9、细菌和真菌在生态系统中的重要作用是( ) A.为生态系统提供物质和能量 C.固定空气中的氧气
B.把动植物的遗体分解为无机物 D.将无机物合成有机物
10、下列关于几种动物特征的叙述,错误的是 A.鲤鱼用鳍游泳,用鳃呼吸 C.家燕体表被覆羽毛,前肢变成翼
B.蟾蜍幼体生活在水中,用肺呼吸 D.猎豹体表被毛,体内有膈
11、下列哪项是蚂蚁传递信息的主要方式( ) A.声音
B.动作
C.气味
D.表情
12、“有心栽花花不开,无心插柳柳成荫”,“插柳”采取的方法是( ) A.嫁接
B.分根
C.扦插
D.杂交
13、无脊椎动物中唯一会飞的动物是( ) A.蝙蝠
B.蜘蛛
C.鸟类
D.昆虫
14、下列方法一般不会产生变异的是( )
A.杂交 B.有性生殖 C.无性生殖 D.射线照射 15、瓣膜保证了血液在心脏中的流动方向是( ) A.动脉→心室→心房 C.心房→心室→动脉
B.心房→动脉→心室 D.心室→动脉→心房
16、我国美丽富饶的南海诸岛,有许多是由珊瑚虫分泌物堆积而构成的珊瑚礁形成的。珊瑚虫属于腔肠动物,其显著特征是( ) A.身体呈辐射对称、有口无肛门 C.身体呈圆柱形,有口有肛门
B.身体呈两侧对称、有口无肛门 D.身体呈圆筒形,身体分节
17、向日葵和梅花鹿相比,向日葵没有的结构层次是( ) A.细胞
B.组织
C.器官
D.系统
18、下列有关生物遗传的物质基础的叙述,错误的是( ) A.基因是DNA上具有遗传功能的片段
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B.基因和特定的蛋白质组成染色体
C.不同的基因含有控制不同性状的遗传信息 D.染色体数目的稳定对生物的遗传具有重要意义
19、“穿花蛱蝶深深见,点水蜻蜓款款飞.”诗句中分别描述了昆虫的哪种行为?( )
A.觅食行为、繁殖行为 C.防御行为、繁殖行为
B.攻击行为、觅食行为 D.觅食行为、防御行为
20、某同学上肢的伤口感染,医生在其臀部注射药物治疗。药物到达伤口经历的血液循环路线是( )
A.先体循环,接着肺循环,后体循环 B.只有肺循环 C.先肺循环,接着体循环,后肺循环 D.只有体循环 21、关于生物的生殖和发育,下列叙述正确的是( ) A.在合适的外界条件下,完好的鸡卵都能孵化出小鸡
B.蝴蝶是由“毛毛虫”变成的,“毛毛虫”处于发育过程中的幼虫阶段 C.青蛙的生殖和幼体的发育必须在水中进行,因此都要通过鳃进行呼吸 D.马铃薯通常采用带芽的块茎繁殖,这种繁殖方式属于出芽生殖 22、下列关于人类起源和发展的说法不正确的是( )
A.森林大量消失与部分森林古猿向直立行走方向发展没有直接的关系 B.古人类化石是研究人类起源问题的直接证据
C.古人类用火把食物烤熟,改善了身体的营养,促进了脑的发育 D.从化石可看出,少女露西可能采用直立行走的运动方式 23、下列有关生命演化的叙述,错误的是( ) A.原始生命是地球上生物的共同祖先 B.人类起源于古猿最直接的证据是化石
C.人类进化的过程为:南方古猿→直立人→能人→智人 D.生物通过遗传、变异和自然选择,不断进化 24、下列病症与其病因对应关系正确的是( ) A.佝偻病---缺铁 B.坏血病---缺乏维生素C
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C.地方性甲状腺肿---幼年时生长激素过少 D.糖尿病---胰岛素分泌过多
25、激素在人体血液中的含量极少,但对人体的生命活动具有重要的调节作用。下列关于激素的说法,正确的是( ) A.激素由内分泌腺分泌后,通过导管排放到血液中 B.幼儿时期,生长激素分泌不足会患呆小症 C.幼年时期,甲状腺激素分泌不足会患侏儒症 D.人体内胰岛素分泌不足时,会引发糖尿病
二、填空题(共5个小题,共10分)
1、嫁接时应当使接穗与砧木的__________紧密结合,确保接穗成活。 2、植物体内运输水分和无机盐的结构是________;运输有机物的结构是________。
3、生命起源的过程中,从有机大分子到原始生命最可能发生的场所是_______。
4、蝗虫的发育过程要经过卵、________、成虫三个时期.若虫的形态、生活习性与成虫相似,这种发育过程称为________.
5、植物的生长过程中,需要量最多的无机盐是含__________的无机盐、含__________的无机盐和含__________的无机盐.
三、识图分析题(共3个小题,共36分)
1、如图中A、B、C分别表示绿色植物的某些生理过程,如图是绿色植物叶片横切面结构示意图。请回答:(横线上填写文字,方括号内填写编号)
(1)如图中表示光合作用的是[________],表示蒸腾作用的是[________]。 (2)要想观察叶片的内部结构,需要制作徒手切片:一手拿住叶片,另一只手平稳拿住刀片,连续快速拉动刀片数次,将切下的薄片放入盛有________的培
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养皿中。为了观察时透光效果好,选取最________的一片,制成临时装片。 (3)A、B、C三种生理过程中涉及到的气体都是通过叶片上的气孔进出植物体的,如图中的[_____]为气孔。
(4)叶片一般呈绿色,是因为如图中[____]细胞含有叶绿体。
2、某生物兴趣小组将放置暗处一昼夜的银边天竺葵如图处理,光照一段时间后,取A、B两叶片脱色、漂洗、滴加碘液,请据图回答:
(l)观察左图,该实验可形成______组对照实验。
(2)叶片A中非绿色部分不变蓝的原因是______。叶片B绿色部分不变蓝的原因是______。
(3)右图中,C、D两曲线表示同株植物在不同温度下,吸收二氧化碳的变化曲线,其中____曲线代表温度较高时二氧化碳吸收量的变化;若要提高大棚内作物的产量,可以采取的措施有______(写出一点)。
(4)“绿水青山就是金山银山”里的青山,旨在大力植树造林、保护现有森林,因为绿色植物的______对维持生物圈中碳--氧平衡起了重要作用。
3、果果是个爱钻研的学生,他利用矿泉水瓶做了一系列有关植物生理作用的实验.请仔细阅读,回答问题:
(1)将A装置光照一段时间后,发现液面明显下降,主要原因是叶片进行了_______作用.同时发现叶脉变红,说明水分可以通过输导组织中的_____运输
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到叶片.
(2)B装置中萌发的种子进行了呼吸作用,产生的_____气体能使澄清的石灰水变浑浊.
(3)将B装置中的气体通入到C装置清水中,再将C装置塑料瓶稍捏扁,关上输液器开关,拧紧瓶盖,光照3﹣4小时.C装置中收集到的气体能使带火星的小木条复燃,说明气体是_____,该气体是金鱼藻在_____下进行光合作用产生的.
四、实验探究题。(共1个小题,共14分)
1、小华家制作的水煮花生味道好,深受顾客喜爱。但水煮花生的保质期仅一天,小华的父母想购买一台真空包装机,以延长水煮花生的保质期,拓展网络销售。小华就此进行了探究:
①取沥干冷却的水煮花生,分装20袋,每袋50克,平均分为两组:甲组进行真空包装,乙组装入普通包装袋。 ②将两组花生放入橱柜,常温保存。
③每隔24小时,从甲、乙两组中各取出3袋花生,邀请顾客进行评价,其结果如下:
甲组24小时后无异味、口感正常;48小时后有轻微异味。 乙组24小时后无异味、口感正常;48小时后异味明显。 (1)本实验探究的问题是:真空包装能否__________。
(2)本实验控制的变量是__________。每次取出3袋花生而不是1袋进行评价,目的是__________。
(3)根据所学知识分析,导致真空包装水煮花生变质的主要原因是________。在实践中,除解决水煮花生变质问题外,小华还应考虑水煮花生的__________。
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参考答案
一、选择题(共25个小题,每题2分,共50分)
1、B 2、C 3、C 4、C 5、C 6、B 7、C 8、D 9、B 10、B 11、C 12、C 13、D 14、C 15、C 16、A 17、D 18、B 19、A 20、A 21、B 22、A 23、C 24、B 25、D
二、填空题(共5个小题,共10分)
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1、形成层
2、导管 筛管 3、原始海洋
4、若虫 不完全变态 5、氮 磷 钾
三、识图分析题(共3个小题,共36分)
1、C B 清水 薄 ⑤ ②
2、两 无叶绿体 无光照 C 提高二氧化碳浓度、适当增加光照强度,延长光照时间或增加昼夜温差(言之有理即可) 光合作用 3、蒸腾 导管 二氧化碳 氧气 光
四、实验探究题。(共1个小题,共14分)
1、延长水煮花生的保质期 有无空气 避免偶然性 水煮花生包装前未灭菌 品质
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