吉林大学地球科学学院课外培养计划-09新稿

地 球 科 学 学 院

本科生课外培养计划

（2009年4月15日修订）

为培养具有良好科学素养的创新型人才，加强和规范学生课外培养工作，学院根据多年课外培养经验，制定本课外培养计划。

一、课外培养计划是本科培养方案的组成部分。设置课外学分和组织课外培养的目的，是引导学生在完成教学计划所规定的课程、实践科目学习的同时，发挥学习主动性，根据个人情况，围绕业务学习，自主进行旨在提高知识水平、专业实践能力和创新能力的课外学习、训练和科研活动。

二、本科生获得足够的课外学分，是取得毕业资格的必备条件之一；学生应主动参加课外学习和实践训练取得课外学分，学院应为学生获得课外学分提供必要条件。

三、院教学工作办公室统筹管理学生课外培养工作，编制课外培养计划，认定课外学分。 四、学生根据课外培养计划中所列科目，自主参加课外学习训练，达到要求的，取得相应学分（项目及其学分见课外培养计划表）。

五、根据培养计划安排，各系、院实验中心以及学生工作办公室等科室，承担相应的课外培养工作的组织与实施。

六、院教学工作办公室建立学生课外学分档案，作为学生毕业资格审查依据之一；学生获得课外学分时，应及时到院教学工作办公室办理登记、确认。

七、学生参加课外培养计划规定项目以外的其他课外实践取得成效的，也可向院教学工作办公室申请认定课外学分。院教学工作办公室根据本规定第一条规定的原则并参照本规定第四条中的记分标准确定其课外学分。

八、本课外培养计划与2009版本科培养方案配套；从2009级学生正式实行。

课 外 培 养 计 划 表 学习与训练 科目 学习指导与经验介绍 （针对新生） 实践技能训练 如：薄片制作、样品制备、创造力开发训练等项目 考核认定 学工办认定 实验教师签发的合格证书或成绩单 记1学分 记 分 标 准 备 注 关于大学的学习；如何学习外语；如何学习数学；地学的学科特点与成才要素，等。 详见院实验中心《本科生实践技能训练管理及工作流程》 05级起纳入短学期教学计划 学生结合课程学习，利用开放实验室，自定课外实验题目，提交报告 联考课程及联考时间由各专业自行确定 参与导师科研活动的总结或导师指导下的课外专题研究报告，如学科综述、科研资料研读报告等；5000字以上 本科生研究机会计划、院科研基金、挑战杯等项目 用于教学且成效明显 每项记1学分 自主综合实验，如： 实验报告及岩矿鉴定、矿床地指导教师签质特征对比分析等 字 学科基础课程主干科目联考 成绩单 每项记1学分 成绩名次在前15％的，记3学分；名次在前16％～30％之间的，记2学分，及格记1学分 记2学分 课外专题研究 报告经导师（第6-7学期提交） 签字 学生独立或合作承担科研项目，提交报告或发表论文 获专利；科技成果转让 发表科普文章 制作课件、教具、采集标本等 业务竞赛获奖（数学建模、计算机、外语、专业课等） 通过全国外语统考 通过计算机等级考试 通过土地估价师、矿业权评估师等国家职业资格考试 大型活动志愿者 学术报告 报告原件； 论文原件 专利证书；受让方证明 文章原件 教研室证明 获奖证书 第一作者记3学分，第二作者记2学分，第三作者记1学分 第一权利人记8学分，第二权利人记6学分，第三权利人记4学分 第一作者记2学分，第二作者记1学分 记2—0.5学分 国家级奖：4学分；省级奖：3学分；学部竞赛获奖参照院级奖记分 校级奖：2学分；院级奖：一等2学分，二等1学分，三等0.5学分 外语四级：≥425记2学分 外语、计算机分别只记最高分 外语六级：≥425记3学分 计算机：三级记2学分；二级记1学分 记4学分 不具备报名资格，但参加统一考试，且成绩达到合格分数，记同样学分 地质博物馆志愿讲解员、大型活动志愿者等 最高累记至3学分 外语成绩单 计算机等级证 资格证书复印件 证书 学工办提供签到记录 记2学分 每次记0.5学分