东南亚第1课时导学案

设计者： 授课时间：第周 总课时 教学内容：《东南亚》第1课时 教学目标：1、了解东南亚的范围、自然环境极其重要的地理位置。 2、了解东南亚的气候特征及对农业生产的影响。 3、通过分析东南亚重要的位置，归纳并掌握马六甲海峡的重要运输地位。 教学重点：掌握东南亚的地形特征，河流特征，马六甲海峡的地理位置。 教学难点：东南亚的地形对河流的影响及其气候对农业的影响。 教学准备：多媒体资料、地图册 教师导学预设 一、 新课导入 同学们，今天我们将要乘坐时空列车到近些年来人们出国旅游的热点线路之一的“新马泰”旅游。同学们知道“新马泰”是指哪些地方吗？他在亚洲的哪个方位呢？ 二、 小组互学 同学们，通过预学，你们对《东南亚》这一节的内容一定有了很多的了解，现在请大家在组内交流交流，对不懂的地方相互帮一帮。 三、交流探究 过渡：通过前面的学习，我们已经知道了可以从地理位置、地形、气候、国家等方面来介绍大洲，学习地区我们同样可以从这几个方面来了解。 交流探究一：东南亚的地理位置及其组成 接下来，我们有请小组的同学，带领大家一起学习东南亚的地理位置。 出示《东南亚地形分布》图 1、 根据学生的展示随机完成板书内容。 2、点评小结：同学们的表现„„通过小组的展示，我们对东南亚的地理位置及其组成有了较清楚的认识。 经纬位置：10°S—23.5°N之间。 海陆位置：亚洲东南部，南接大洋洲，北与中国接壤；东临太平洋，西临印度洋。 主要组成：东南亚包括中南半岛和马来群岛的大部分。 思考：东南亚大部分地区位于五带中的哪个温度带？（热带） 学生主体活动 个性修改 1、小组交流互学。 2、 对组内汇报展示的内容重点讨论、演练。 知识点一：东南亚地理位置及其组成 ●地理位置 (1)、经纬度范围：____________________。 (2)、海陆位置:东南亚位于亚洲的 部，东临，西临，在洲和 洲之间。 ●主要组成：东南亚包括 半岛和 群岛的大部分。 思考：东南亚大部分地区位于五带中的哪个温度带？ 知识点二：东南亚的自然环境 ●中南半岛的地形与河流 过渡：老一辈家陈毅赠缅甸友人的诗句：“我住江之头，君住江之尾”“我汲川上流，君喝川下水”其说明了什么？ 接下来，我们有请小组的同学，带领大家一起学习东南亚的自然环境。 交流探究二：东南亚的自然环境 1、 根据学生的展示随机完成板书内容。 2、点评小结：同学们的表现„„通过小组的展示，我们对东南亚的地形与河流有了较清楚的认识。 ●中南半岛的地形与河流 地形特征：山河相间、纵列分布；地势北高南低 河流特征：自北向南流，上游水流湍急，水能丰富，下游水流平缓，形成冲积平原。 ●马来群岛的地形与河流 地形特征：地形崎岖，山岭众多，地形以山地、丘陵为主。 河流特征：短小、湍急 设问思考：马来群岛多火山、地震。你能运用板块构造学说解释其原因吗？ 马来群岛位于环太平洋火山地震带上，处于亚欧板块、太平洋板块和印度洋板块的交界处，火山地震活动频繁。 转折：我们说东南亚绝大部分位于赤道与北回归线之间，所以处于五带中的热带，那东南亚的气候对农业有什么影响呢？ ●东南亚的气候及对农业的影响 中南半岛：气候以热带季风气候为主，降水分旱、雨两季。农作物一般在雨季播种，旱季收获。 马来群岛：气候以热带雨林气候为主，终年高温多雨。农作物可以随时播种，全年收获。 过渡：我们读图会发现，在马来群岛和中南半岛之间有一条狭长的海峡，它叫什么名字？（马六甲海峡）。 接下来，我们有请小组的同学，带领大家一起学习马六甲海峡。 ①中南半岛地势大致，北部与我国山水相连，高大的山脉由 向延伸，河流嵌入其中，形成、的地表形态。 ②中南半岛的主要河流自西向东依次有、、、、，这些河流的大致流向是 。 ③中南半岛河流上游奔腾在崇山峻岭之中，蕴藏着丰富的资源，进入下游，水流，泥沙，形成，是东南亚重要的农业区。 ●马来群岛的地形与河流 马来群岛大多数岛屿地势 ，山岭 ，平原，河流，多火山地震，这里有世界上火山最多的国家 ，有“”之称。 思考：马来群岛多火山、地震。你能运用板块构造学说解释其原因吗？ ●东南亚的气候及对农业的影响 ①中南半岛：大部分为气候，气候特征 ， 雨季：月至月，盛行风，降水很多； 旱季：月至月，盛行风，降水很少。 农作物一般在播种，收获 ②马来群岛：赤道横穿马来群岛中部，群岛大部分地区属于气候，气候特征 ， 农作物可以随时播种，一年到头都有收获。 知识点三：马六甲海峡 ●位置及重要性 （1）位置：位于半岛与之间。 （2）重要性：马六甲海峡是沟通洋和洋的天然水道，也是联结洲、印度洋沿岸港口与港口的重要海上通道。 （3）特点：呈西北宽、东南窄的喇叭形，大部分时间风平浪静。该海峡东南端的港，是世界著名的海港。 交流探究三：马六甲海峡 1、 根据学生的展示随机完成板书内容。 2、点评小结。 位置：位于马来半岛和苏门答腊岛之间。 重要性：马六甲海峡是沟通太平洋和印度洋的天然水道，也是联结欧洲、印度洋沿岸港口与太平洋西岸港口的重要海上通道。 1、抽查中后层学生的预学案，展示其答案。有误的请同学们点评，有争议的师点拔解决。 2、反馈自测情况。 预学自测： 1、中南半岛上的河流大多向南流入太平洋或印度洋，说明中南半岛 （ ） A、面积狭小 B、南高北低 C、北高南低 D、山河相间 2、马六甲海峡是重要的国际水道，它沟通了 （ ） A、地中海和大西洋 B、太平洋和北冰洋 C、印度洋和大西洋 D、太平洋和印度洋 五、总结拓展 通过我们共同的努力，对于东南亚的地理概况和自然环境的学习我们都有了哪些学习成果呢？一起来回顾一下。 1、 知识梳理（完成板书） 第一节东南亚 一、东南亚的范围二、东南亚的自然环境 1、 地理位置 1、地形、河流 2、 组成 2、气候与农业 三、马六甲海峡 2、当堂检测 《学法》P29课堂训练 教学反思：