统编本语文三年级上册第七单元测试题附答案(含2套)

（适用课文：《大自然的声音》《读不完的大书》《父亲、树林和鸟》）

（时间：90分钟 分值：100分）

一、墨香书写台。（2分）

地球是我们共同的家园，大家要好好保护她。

二、生字大盘点。（17分）

1.为带点字选择正确的读音，用“√”标出。（4分）

（1）小妹妹扎(zā zhā)着两个小辫子，她正在扎(zhǒnɡ zhònɡ)花。 ．．（2）陆叔叔一枪正好打中(zhōnɡ zhònɡ)了中(zhōnɡ zhònɡ)间的那个目标。 ．．2.生字大盘点。（13分）

（1）一只老鹰shēn( )开chì bǎnɡ( )，在zhuī( )一只小兔子，这只cōnɡ( )明的小兔子，躲到一条àn( )ɡōu( )里去了。

（2）大自然中小动物们用自己的乐qì( )yǎn zòu( )出了优美的曲子，让我们ɡǎn shòu( )到了大自然的美miào( )。

三、词语快乐家。（15分）

1. 比一比，再组词。（5分）

偷（ ） 忽（ ） 猎（ ） 颗（ ） 受（ ） 愉（ ） 匆（ ） 猪（ ） 棵（ ） 爱（ ） 2. 请写出文中加点词语的同义词。（6分）

兀立（ ） 舒畅（ ） 惊愕（ ） 兴许（ ） 钦佩（ ） 本事（ ） 3.学则恰当的词语填入（ ）内。（4分）

舒畅 舒服

（1）妈妈给我买的鞋真是（ ）极了。

（2）他得知比赛得到了第一名，心情格外（ ）。

四、句子大练场。（10分）

1.补充句子。（4分）

（1） ，有不一样的声音； ，有不一样的音乐。 （2）荷叶罗裙一色裁， 。 2.照样子，写句子。（6分）

（1）遥远的夜空有一个弯弯的月亮，弯弯的月亮下面有一个弯弯的小桥……（我能接着写下去）

， …… （2）王老师急得直跺脚。（仿写句子）

得 。

五、课文回顾吧。（17分）

1.说说你对“我真高兴，父亲不是猎人”的理解。（2分）

2.文章为什么把大自然比做“读不完的大书（”用文中的语言回答）？（3分）

3.读片段，完成后面的练习。

水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答……叮叮咚咚……所有的树林，树林里的每片树叶；所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音。当小雨滴汇聚起来，我们便一起唱着歌：小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海哗啦啦地汹涌澎湃。从一首轻快的山中小曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱。

（1）用波浪线画该段的中心句。（2分）

（2）文章向我们介绍了大自然中____、_____、____都能发出美妙的声音。其中该段话介绍的是 发出的声音。（4分）

（3）“一首轻快的山中小曲”是指___ __。 “波澜壮阔的海洋大合唱”是指___ ___。（4分）

六、课外新体验。（16分）

森林里的“音乐大师”

每当夜莺嘹亮、甜美的歌声响起，一种难忘的、令人陶醉的感觉就会迅速传遍全身，整个心成了歌声的“俘虏”。那摄人心魄的婉转啼鸣透着力量和柔情，穿过夜色苍茫的原野，越过静若处子的水面，在静谧的树林中游弋，在泛着月光的涟漪里摇曳。

五月初，俄罗斯库尔斯克市郊。月光融融的夜晚，宁静、温暖、和煦的夜风轻轻吹过橡树林，四周一片寂静，静得好像是在等待“音乐大师”出场的音乐厅。“唧——唧——唧……”“大师”登台了，莺喙轻启，树林里立刻响彻着它那清脆、甜美的歌声，整个树林都好像被歌声包裹起来。其间的一草一木、一虫一物都在驻足聆听着这美妙的乐音，伴奏成了多余，清唱征服了一切。

沉寂两个多小时的树林被夜莺的歌声打破了，它俨然是一位万众瞩目的歌唱家，一定要为听众一展歌喉。它一段接一段，一首接一首地唱，简直就像在开个人演唱会。

通常情况下，夜莺的个唱节目是固定的，但是当有“外人”出现时，节目就有所改变，个唱会就变成对唱会。著名摄影家、鸟类学家什捷因巴赫有幸欣赏到了夜莺精彩的“对山歌”。

头天晚上，他偷偷地接近夜莺，用录音机录下了它的个唱专辑，第二天晚上十一点，他来到树林里打开录音机，昨晚的音乐会立即重播了。正如什捷因巴赫所期待的那样，夜莺被惊动了，它感觉到这是一位不速之客，于是立即采取应对措施，开始激昂地高歌，想与录音机里的声音一决高下。

当关上小录音机的声音，它以为压倒了对方，就想趁热打铁把入侵者驱逐出境。它抓住什捷因巴赫脖子上的录音机，即使是相机的镁光灯频闪，它也不在乎，甚至有三次把它抓住了，它没意识到自己已经身处险境。看到这种拼命三郎的劲头，什捷因巴赫无计可施，只好关掉录音机。 1．在括号里填上恰当的词语。(3分) （ ）的原野 （ ）的歌声 （ ）的音乐

2．用“______”画出第一段中环境描写的句子。(2分)

3．这篇短文称夜莺是“音乐大师”，是因为因为它一唱起歌来，就像

_____________________________________________________________________ ___________________________________________________________________。(3分)

4．文中画“______”线的句子中“不速之客”指________，“一决高下“的意思是________________________。从这句话中我们能体会到

___________________________________________________________。(4分) 5．这篇短文表达了作者怎样的思想感情？(4分)

_____________________________________________________________________

七、习作快乐岛。（25分）

生活中有很多需要改进的问题。如果我们积极表达自己的想法，提出改进建议和解决办法，就能使生活变得更加美好。请你写一写你生活中觉得应该改进的地方，提出自己的建议。

参考答案： 一、略。

二、1. zā zhā zhōnɡ zhònɡ 2. （1）伸 翅膀 追 聪 暗 沟 （2）器 演奏 感受 妙

三、1.略。 2.矗立 舒服 惊讶 可能 佩服 能耐 3.舒服 舒畅 四、1.（1）不一样的树叶 不一样的季节 （2）芙蓉向脸两边开 2.那个家伙 小东西 “我”越来越喜欢刺猬 3.略。

五、1.为父亲知道鸟的一切习性习惯，知道鸟的弱点，但却从不捕杀鸟，我为有这样的父亲感到高兴。2. （辽阔的天空，广阔的大地，浩浩的河流，繁茂的花草、树木，空中的浮云和飞鸟，地上的走兽、昆虫，水中的游鱼等等，有说不完的好玩东西，能够引起孩子的遐想和实验。）3.（1）水，也是大自然的音

乐家。 （2）风、水、动物 水 （3）小溪淙淙地流向河流 大海哗啦啦地汹涌澎湃

六、1.苍茫 甜美 美妙

2.那摄人心魄的婉转啼鸣……在泛着月光的涟漪里摇曳。

3.万众瞩目的歌唱家，一定要为听众一展歌喉。它一段接一段，一首接一首地唱，简直就像在开个人演唱会

4.录音机里的声音 比一比各自的能力 夜莺好胜心强，不服输，有拼命三郎的劲头

5.对夜莺的喜爱。 七、略。

部编版语文三年级上册第七单元测试题附答案（二）

（适用课文：《大自然的声音》《读不完的大书》《父亲、树林和鸟》）

（时间：90分钟 分值：100分）

一、小小书法家。（3分）

舞 柔 翅 及 养 英

二、生字大盘点。（17分）

1.为带点字选择正确的读音，用“√”标出。（4分）

呢喃（ne ní）瞬间(shùn shuì) 凝视(nínɡ yí) 缓慢(yuán huǎn) ．．．．扎花(zā zhā) 恍惚(ɡuǎnɡ huǎnɡ) 打中(zhǒnɡ zhònɡ) 眼馋(miǎn chán) ．．．．2.读拼音，写汉字。（13分）

（1）一只老鹰shēn( )开chì bǎnɡ( )，在zhuī( )一只小兔子，这只cōnɡ( )明的小兔子，躲到一条àn( )ɡōu( )里去了。

（2）大自然中小动物们用自己的乐qì( )yǎn zòu( )出了优美的曲子，让我们ɡǎn shòu( )到了大自然的美miào( )。 三、词语快乐家。（15分）

1.比一比，再组词。（5分）

偷（ ） 忽（ ） 猎（ ） 颗（ ） 受（ ） 愉（ ） 匆（ ） 猪（ ） 棵（ ） 爱（ ） 2.在括号里填上合适的词语。(3分)

（ ）的乐曲 ( )的细语 （ ）的音乐会 （ ）的小曲 （ ）的笑语 （ ）的鸟语 3.为下列词语找出最合适的近义词。（3分）

（1）惊愕: A诧异 B惊讶 C 惊奇 D 奇怪 ( ) （2）诡秘： A诡计 B隐秘 C神秘 D 阴险 ( ) （3）钦佩： A敬佩 B羡慕 C佩服 D 仰慕 ( ) 4.学则恰当的词语填入（ ）内。（4分）

舒畅 舒服

（1）妈妈给我买的鞋真是（ ）极了。 （2）他得知比赛得到了第一名，心情格外（ ）。 四、句子大练场。（14分） 1.补充句子。（8分）

（1）风，是大自然的音乐家，他会在森林里演奏 。 （2）水， ，下雨的时候， 。 （3）乱入池中看不见， 。 2. 按要求，写句子。（6分）

（1）我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。（仿写比喻句）

（2）不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不一样的音乐。（用．．．．．．．．．．．．．．加点的词语写句子）

不一样 ，又不一样 ；不一样 ，又不一样 。

（3）他跑得像兔子一样快。（仿写句子） 得 。 五、课文回顾吧。（12分）

1.读《读不完的大书》 完成后面的练习。（4分） （1）对大自然这本书作者是分那三部分来描写的？

______________________________________________________________ （2） 加括号的“雨后竹笋”是一个成语，我们现在常用它的比喻义，意思是

_______________________________________________________________。 2.读片段，完成后面的练习。

父亲突然站定，朝幽深的雾的树林，上上下下的望了又望，用鼻子闻了又闻。“林子里有不少鸟。”父亲喃喃着。

并没有看见一只飞鸟，并没有听到一声鸟叫。 我茫茫然地望着宁神静气的像树一般兀立的父亲。

父亲指着一棵树的一根树枝对我说：“看那里，没有风，叶子为什么在动？” 我仔细找，没有找到动着的那几片叶子。 “还有鸟味。”父亲轻声说，他生怕惊动了鸟。

我只闻到浓浓的苦味的草木气息，没有闻到什么鸟的气味。 （1）请写出文中加点词语的同义词。（2分）

兀立（ ） 喃喃（ ）

（2）春天的黎明，父亲来到树林边怎么就知道“林子里有不少鸟”？（3分） （3）从这段的描写中，可以看出父亲的什么特点？（3分） 六、课外新体验。（14分）

鸟巢是鸟儿的家吗

许多人认为鸟巢就是鸟儿的家，每当风雨袭来，它们会躲进这个“避风港”，每当夜幕降临，它们会在这个“安乐窝”里睡觉。事实果真如此吗？

科学家发现，狂风暴雨时，许多鸟并不躲在窝里，还有许多也不在巢里过夜。夜晚，野鸭和天鹅把脖子弯曲着，将头夹在翅膀间，飘浮在水面上入睡；鹤、鹳及鹭等长腿鸟类，更是站在地上睡觉。

既然不在朝里睡觉，那么鸟儿辛辛苦苦地筑巢，又是为了什么呢？原来，对于大多数鸟来说，鸟巢（ ）它们的家，（ ）它们精心建造的“产房”。雌鸟大都在巢中产卵，产卵以后，它们就呆在里面孵卵，有时雌鸟和雄鸟轮流伏在巢内孵卵。小鸟出壳后，鸟巢里便热闹起来随着小鸟逐渐长大，鸟巢越来越拥挤，以致后来，都没有它们爸爸、妈妈的立足之

地了。等到小鸟飞离“产房”后，经风吹雨打后的鸟巢已破烂不堪，这时，它们的使命已经完成，就被鸟儿们抛弃了。

有的鸟是不筑巢的，它们孵卵是不需要“产房”。南极的企鹅，是雄企鹅把卵放在脚面上孵化的。

有没有以巢为家的鸟呢？有，如喜鹊和一些猛禽，一年四季都居住在鸟巢中。在我国吉林省曾发现一个喜鹊窝，喜鹊在里面度过了9年时间。美国有一对秃鹫，在一个直径达2.47米的大巢里住了整整36年。

少数鸟确实以巢为家，但对于大多数鸟来说，它们的巢只是“产房”和“育儿室”，而不是家。

1.文中多处用到引号，它的作用是（ ）。

2.联系上下文，选择恰当的关联词语填入第二自然段中的括号内。 ①不是……而是…… ②既……又…… 3.阅读短文，理解正确的句子打“√”。 （1）鸟儿都会在鸟巢里过夜。 （ ）

（2）鸟类只在繁殖期间才到鸟巢里产卵、孵卵、育雏。（ ） （3）鸟巢能够躲避天敌。（ ）

（4）大多数鸟以巢为家，常年居住在巢里。（ ）

4.有人认为，鸟儿筑巢是为了营造一个温暖的家。这种说法正确吗？说说你的理由。

七、语文实践屋。（5分）

我们周围每天都会发生许多“小事”，这些小事都会以不同的方式影响着我们的生活。请你说一说影响你生活的一件“小事”。

八、习作快乐岛。（20分）

生活中有很多需要改进的问题。如果我们积极表达自己的想法，提出改进建议和解决办法，就能使生活变得更加美好。请你写一写你生活中觉得应该改进的地方，提出自己的建议。

参考答案： 一、略。

二、1. ní shun nínɡ huǎn zhā huǎnɡ zhònɡ chán 2.（1）伸 翅

膀 追 聪 暗 沟 （2）器 演奏 感受 妙

三、1.略。 2.雄伟 轻柔 热闹 轻快 欢快 婉转 3.B C A 4.舒服 舒畅

四、1.（1）他的手风琴 （2）也是大自然的音乐家 他喜欢玩打击乐器 （3）闻歌始觉有人来 2.略。

五、1. （1）（动物，树，花） （2） 指春天下雨后，竹笋一下子就长出来很多。比喻好的事物迅速大量地涌现出来。 2.（1）矗立 呀呀 （2）因为父亲闻到了鸟味；没有风，看到了树叶在动。（3）非常喜欢鸟、了解鸟。 六、

1.特殊含义 2.不是……而是…… 3.（2）

4.不正确。对于大多数鸟来说，鸟巢不是它们的家，而是它们精心建造的“产房”，用来孵蛋的。

七、略。

八、略。