教师成长的密码

成长是每一位教师的不懈追求，都想让自己在专业领域有所成就，成长为自己心中理想的样子。但是，怎样才能使自己快速成长起来呢？有没有什么捷径可言，或者说有什么方法让教师成长呢？

看看知名人士和专家大师的成长历程，似乎没有什么捷径，有的只是个人的勤奋钻研、不断付出和高人的指点。但是，他们都有一个共同点，那就是对自己工作的热爱和坚持，坚持不断地读书和写作。

没有哪一位名人是不热爱读书和写作的。正好是他们多少年来海量阅读和坚持写作，才成就了今天辉煌的自己。

阅读是滋润教师生活的营养剂，是促进教师成长的助推剂。 输出倒逼输入，写作与阅读是互相促进的。阅读要和写作结合起来。写作是思维的体操，书写才是思考真正的开始，不动笔墨不读书，只阅读不写作，专业发展的空间就很有限。

教师要为克服职业倦怠而读，己立立人，己达达人，教师只有成为一个热爱生活、热爱教育、乐观向上、积极进取的人，才能担负起立德树人的使命。只有这样才能使自己一步步走在成长的道路上，遇见不一样的自己。

教师阅读要有专业性。消遣的阅读算不上阅读，只是应个人兴趣而读，解决不了实际问题。教师要为解决问题而读，带着问题去读，也就是要深度阅读经典之书，学会啃读经典书籍。读书不要求读得多，但要读得透，读得懂，将理论与实际结合起来读，尝试用经典中的方

法去解决遇到的实际问题。这样才会慢慢理解其中蕴含的道理，深层次剖析教育规律，破解教育教学难题。

主题阅读也是很好的一种方法。这种阅读可以使自己在某一领域有更多更深地了解。根据某一问题阅读相关的书籍，从多本书中研读，拓展阅读面，以达到透彻理解。打通几本书之间的沟通，利用知识迁移融会贯通。当我们把某一类书籍读通后，就有了全面的认识和理解。比如，我们很欣赏某一位名师的教学风格，可以选择将他的专著全部阅读，同时，观看他的教学视频，这样读完后就会对他的教学特色和教学主张有很深入的了解，对自己的教学也就有了新的想法和创新，这也是教师成长最快的方法。

写作对大部分老师来说，是非常困难的事，也是很头疼的事。我们不追求写大作，只需要记录自己每天的教育小故事，写写教学反思，捕捉课堂上的精彩瞬间，将经验提炼成为教育叙事。日积月累，就会发现这些就是写作的好素材。练习记录美好的教育瞬间，就会为今后的成长奠定基础。

通过阅读，持续不断地滋养生命，积累学术的厚度，拓宽阅读的视野，让自己的内生力强大起来。

让阅读、写作成为一种自然而然的工作、生活、思考的方式，在阅读写作中提高自己、完善自己。让阅读、写作照亮自己前行的道路。