文学院2010级现代汉语(2)试卷A

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东北师范大学2011年春季学期期末考试试卷 ①出口商品 ②关于新员工的意见 ③一个报社的记者 ④他校长都没通知

5．把前一句结尾的词语作为后一句起头的词语，使前后的句子首尾蝉联，上递下接

课程名称：现代汉语（2） 试卷类型： A卷

的修辞格是 。

①顶真 ②排比 ③层递 ④对偶 考试时间：90分钟 考试方式：闭卷

6．下列各词，属于副词的是 。

（卷面总分100分，占总成绩的 80 %） ①已经 ②似的 ③但是 ④难道 ⑤轰隆 7．“怎么还没来，他？”可以分别归入 。

题 号 一 二 三 四 五 六 总分 ①非主谓句 ②陈述句 ③疑问句 ④主谓句 ⑤倒装句 8．下列短语，属于体词性短语的是 。

得 分 ①无以伦比的魅力 ②穿上潜水服去海底世界探险

③在巴西的热带雨林里 ④离弦的箭一般 ⑤中国最好吃的面食 评卷人 复核9．下列疑问句属于正反问句的是 。

人 ①你到底想不想结婚？ ②你去还是我去？ ③哪儿卖这种充电器？ ④这个地方方便不方便？ ⑤我们能战胜世俗的偏见吗？

10．下列语句，使用了借代的是 。

①太阳的脸红起来了。 ②搞好菜园子，丰富菜篮子。 ③大胡子凶神恶煞的吼叫着。得 分 一、填空题（每小题1分，共10分）

④叶子出水很高，像婷婷舞女的裙。 ⑤敌人处处挨打，寸步难行。

得 分 三、术语解释题（每小题2分，共10分）

1．语法是词、短语、句子等语言单位的

规律。

2．按照能否单独充当句法成分可以把汉语的词分成 两大类。 3．按其结构分析，“文化底蕴深厚的历史文化名城太原”应归入 短语。 4．从功能上看，“有太多奇妙美丽的东西等待着我们去发掘”是 短语。 1．叹词 5．从语义上分析，“桌子上的青花瓷瓶被砸得粉碎。”中的主语是 主语。 6．按照谓语的性质，“我们去屈原的家乡过端午节。”属于句型中的 谓语句。 7．“好一片灿烂的油菜花！”属于句类中的 。

8．用关联词语“即使„„也„„”联结的复句是 关系复句。 2．状语 9．对偶可以分为 三种。 10．“人不犯我，我不犯人。”中用的修辞格是 。

3．“的”字短语 得 分 二、选择题（1-5题单选，6-10题多选。每小题1分，共10分）

1．下列动词能带双宾语的是 。

4．关联法 ①洗 ②送 ③追 ④走 2．下列各词属于性质形容词的是 。

①笔直 ②火红 ③伟大 ④蜡黄

3．“就是吃个气氛”中的 “气氛”是 。 5．借喻 ①施事宾语 ②受事宾语 ③ 工具宾语 ④目的宾语 4．下列短语的歧义是由语义关系不同造成的是 。

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………………………………………＿＿＿学号：＿＿＿＿＿＿＿＿得 分 四、分析题（30分）

3．复句分析（12分）

①要刻画人物性格，仅靠方言是远远不够的，而且未必就能成功；只有在性格语言

上下功夫，才能表现出人物自身特点，而这与使用普通话是丝毫不矛盾的。

②如果我放了他，就表示我不是英雄，但杀了他，纵然是英雄，也只是个度量狭小

的英雄。

③我并不信教，但是苦于找不到意大利语的老师，也只能从当教徒入手，以便接近

1．标出下列画线各词的词性（6分）

①小王曾经跟老张到过俄罗斯。 （ ） ②小王跟老张都到过俄罗斯。 （ ） ③小王跟着老张到过俄罗斯。 （ ） ④他的思想跟不上形势。 （ ）

＿…＿…＿…＿线＿…：…名…姓…＿…＿…＿…＿…＿…＿…＿

订＿…：…月…年…学…入…＿…＿…＿…＿…＿装＿…＿…＿…：…业…专…＿…＿…＿…＿…＿…＿…＿…＿…：…院…学……⑤我是昨天来的长春。 （ ⑥只是马虎不得的！ （ 2．单句的层次分析（顺序不限，12分） ①老师告诉我他怎样来这儿的。

②王晨前往伊斯兰堡参加中巴建交庆祝活动。

③丰富的物产使这里成为世界一流的潜水胜地。

神父获得学意大利语的机会。

得 分五、辨析题（16分）

1．病句修改。（说明理由并改正，6分） ①我的学校离家很远的地方。

②你把这件事别放在心上。

③为了解脱烦恼，我做一些自己喜欢的事。

2．标出下列各句中的辞格（10分）

①朝日不如残阳，晴天不如阴天，阴天不如月夜，月夜，再加上点儿萤火，一闪 一闪的在荒草里寻觅的幽灵似的。

②他品味着香醇的酒味，品味着众人的甜蜜的笑声，品味着新的生活。

③她爱起人来像一团火那样热烈，恨起人来也像一团火，把人烧毁。然而，她的外形 是沉静的，她像秋天傍晚的树叶轻轻落在你身旁。她觉得自己的夏天已经过去，生命的晚霞就是暗下来了。

④听着、听着，听着那悲伤的歌声，蓦然，一股的心酸，像波浪，在我心海里汹涌澎 湃，我感觉着，天上的星星似乎要落泪了，远方的涛声似乎在哭泣了。

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）） ＿……＿…＿…＿…＿…＿…＿…＿…：…号…学…＿…＿…＿…＿…＿…＿…＿线＿…：…名…姓…＿…＿…＿…＿…＿…＿…＿ 订＿…：…月…年…学…入…＿…＿…＿…＿…＿装＿…＿…＿…：…业…专…＿…＿…＿…＿…＿…＿…＿…＿…：…院…学…… 得 分 六、简述题（每小题6分，共24分） 3． 以“看得清楚”为例说明可能结果补语和情态补语的区别。

“

1．举例说明语法的抽象性、稳固性和民族性。

4．“我们要求他唱了一段京戏。”和“我们听见他唱了一段京戏。”是同样的句式吗？ 为什么？

2．“爱、恨、希望”等是动词，经常受程度副词修饰；“笔直、雪亮、红彤彤、绿油 油”等是形容词，却不能受程度副词修饰，为什么说前者是动词，后者是形容词？

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