2021年人教版三年级语文下册句子考点练习

2021年人教版三年级语文下册句子考点练习

一、 按要求完成句子。

（1）种子被泥土紧紧地包裏着。（改成“把”字句） _________________________________

（2）美丽的菊花在秋雨里频频点头。（以“稻谷”为对象，写一个拟人句） _________________________________

（3）我们穿着整洁的校服和红领巾参加升旗仪式。（用修改符号修改病句） _____________________________________________

二、 句子大观园。（按要求写句子）

1．长胡子被风吹到了身体后面。（改为“把”字句） _____________________________

2．小学生从一条条开着绒球花和太阳花的小路上走来。（缩句） ______________________________________________________ 3．卖火柴的小女孩很可怜。（改为反问句） _____________________________

4．听听，秋的声音，蟋蟀振动翅膀，“嚁嚁”，是和阳台告别的歌韵。（仿写句子）

听听，秋的声音，____________，____________，____________。

三、 按要求完成句子练习。

1．照例句，把句子补充完整。

例：“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来。 ．．．．．“暑假，我又可以好好地玩儿啦！”姐姐

_____________________________________________ 2．按要求写句子。

例：牵牛花吹起了紫色的小喇叭。

（1）仿写拟人句：__________________________________

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例：绿绿的田野像一片柔软的绿毯。 ．

（2）仿写比喻句：__________________________________ （3）画上的街市难道不热闹吗？

改为陈述句：__________________________________

（4）我在窗台上趴，看着浩瀚的星空，穿越宇宙茫茫，飞到遥远的地方。（修改病句）

__________________________________________________________

四、 按要求写句子。

1．几只较大的虾的腹部藏着许多圆圆的卵。（缩句） _____________________________________________

2．小虾有趣。（改为感叹句） ___________________________

3．这不正好用来养小鱼小虾吗？（改为陈述句） ___________________________

4．吃饱了的小虾显得十分特别自在。（修改病句） ________________________________

五、 句式练习。

（1）老婆婆说：“我什么都不怕，就怕漏！”（改为转述句） _______________________________________

（2）李老师对小明说：“下课后，你把作业本发给同学们。”（改为转述句） _____________________________________________

（3）裁缝又补充一句：“不过，我指的是明年冬天。”（将提示语移到后面） _____________________________________________

（4）您在秋天、夏天和春天穿一件棉袄，人家会笑话您的。（改为反问句） _____________________________________________

（5）椰子扑通一声掉进水里。（在横线上填上恰当的拟声词） 大雨突然_____________地下了起来，让人无处躲藏。

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（6）听了这段报告，使我们懂得许多道理。（修改病句） ______________________________________________________

六、 按要求完成句子练习。

1．一阵风吹来，叶子从树上落下来。（改成拟人句） _________________________________ 2．同学们听课。（把句子写具体） _________________________________

3．今天，小丽穿着粉红色的裙子和白色的帽子，可漂亮了！（修改病句） ___________________________________________________

4．小明上课认真听讲。 小明的学习成绩很好。（用上合适的关联词语把两句话合并成一句话）

___________________________________________________

七、 按要求写句子。

1．小溪唱着愉快的歌儿流向远方。（仿写句子） ．．．．．．．_______________________________________

2．我想，这缸不是正好用来养小鱼小虾吗？（不改变句意，换一种说法） _______________________________________

3．小真说：“没关系，到那时我就把头发烫起来。”（用自己的话转述别人的话）

___________________________________________ 4．蒙山的夏天是个美丽的地方。（修改病句） _______________________________________

八、 按要求写句子

1．可是你说这些对我有什么用呢？（改成陈述句） _____________________________________________ 2．从“各种各样”和“兴高采烈”中任选一词写一个句子。

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_____________________________________________ 3．还有比这叫声更好听的吗？（改成陈述句） _____________________________________________ 4．草地上开着野花。（扩句） ___________________________

5．小姑娘的脸蛋红通通的。（改写成打比方的句子） _____________________________________________

九、 按要求完成句子。

（1）给下面的句子换一种说法，保持句意不变。

战士们没有离开他们的阵地，我怎么能离开自己的阵地呢？ ______________________________________________ （2）想想例句是怎样描写榕树的，照样子描写一种景物。

例：一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮风挡雨。 _______________________________________________ （3）用加点的词语写句子。

有一天，我起得早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。 ．．．．________________________________________________ （4）想象句子描写的情形，照样子写一写。 例：老师累得满头大汗。 ．

_____________得______________________。 ．

十、 句子大看台。

（1）难道你已经忘掉，水要流动才能保持清洁的自然规律吗？ （变成陈述句）________________________________________ （2）任凭人世间忙忙碌碌，我只在睡梦中推究哲理。 削枝减叶（缩句）_______________________________ （3）才能让懒惰支配。才能一无所为。

（用关联词语合成一句话）______________________________

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（4）修改病句。

香山的秋天是个美丽的地方。 ___________________________ 小学生要形成爱劳动的好习惯。 ___________________________

十一、 我能按要求改写句子。

1．河北人把尖头绿蚂蚱叫作“挂大扁儿”。（改为“被”字句） _____________________________________ 2．修改下面的句子。

（1）妈妈送了我漂亮的一个文具盒。 ________________________________ （2）我估计他这道题一定做错了。 ________________________________

3．走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的．．．．．．赶着毛驴。（用加点词语仿写句子）

_____________________________________________ 4．马儿跑得越快，离楚国不是越远了吗？（改为陈述句） _____________________________________

十二、 按要求完成句子练习。

1．叶圣陶先生被一池的荷花陶醉了。（改为“把”字句） ________________________________________

2．蚂蚱的膜翅是淡淡的桃红色的，非常好看。（缩句） ________________________________________

3．春天的景色很美。我喜欢春天。（用恰当的关联词合并为一句话） ________________________________________ 4．春天，燕子从南方飞回来了。

春天，燕子从南方赶回来了。（照样子，改写句子）

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一场春雨过后，嫩绿的小草从松软的泥土里长出来了。 ________________________________________________

十三、 按要求改写句子。

1．读一读,细细体会下面的句子,在横线上写出你喜欢的句子的序号,并说明理由。

①有的还是花骨朵儿，马上就要开放了。

②有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。 _____________________________________________

2．我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！（改成陈述句） _____________________________________________

3．不同的植物开花的时间不同。 植物开花的时间与温度、湿度、光照有着密切的关系。（用恰当的关联词语连成一句话） _____________________________________________ 4．吃饱了的小虾显得十分特别自在。（修改病句） _____________________________________________

十四、 按要求写句子。

1．小喜鹊衔来树枝造房子。（改为“把”字句和“被”字句） ___________________________ 2．你知道狗是会叫的。（改为反问句） ___________________________

3．古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。（缩句） _______________________________________ 4.鸟儿争大眼睛，盯着灯火看了一会儿。（修改病句）_______________________________________ 5．照样子，合并句子。

例：鸟儿又回到这里。鸟儿找她的好朋友树来了。 鸟儿又回到这里，找她的好朋友树来了。

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（1）小蜘蛛飞快地爬进屋子。小蜘蛛在屋檐上织了一张又大又漂亮的网。____________________________________________________________ （2）我写完了作业。我坐在屋里看课外书。 _______________________________________

十五、 我会按要求完成练习。

1．荷花开了已经不少了。（修改病句） ________________________

2．“真的，一个陶罐！”其他人都高兴地叫起来。（照样子写句子） ．．．．．．妈妈_____________：“这么晚了，孩子怎么还没回来？” 3．顾客噌的一下跳起来。（照样子写句子） ．．．．他用力一推，门___________开了。

4．顾客说：“我实在等不及了。”（用自己的话转述别人的话） ___________________________

5．他们高兴极了，唱了一首又一首的歌，还围在一起跳舞。（照样子围绕一个意思写句子）

他喜欢画画，_______________________________________

答案

一、 泥土把种子紧紧地包裹着。 稻谷在秋风里笑弯了腰。 我们穿着整洁的校服，戴着红领巾参加升旗仪式

二、 风把长胡子吹到了身体后面。 小学生走来。 难道卖火柴的小女孩不可怜吗？ 秋风甩动衣袖 “呼呼” 是和庄稼握手的声音

三、 激动地跳起来。 昙花绽开了笑脸。 那一艘独木舟像一轮新月。 画上的街市可热闹。 我趴在窗台上，看着浩瀚的星空，穿越茫茫宇宙，飞到遥远的地方。

四、 腹部藏着卵。 小虾多么有趣啊！ 这正好用来养小鱼小虾。 吃饱了的小虾显得十分自在。

五、 老婆婆说，她什么都不怕，就怕漏！ 李老师对小明说，下课后，让小明把作业本发给同学们。 “不过，我指的是明年冬天。”裁缝又补充一

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句。 难道您在秋天、夏天和春天穿一件棉袄，人家不会笑话您吗？ 哗啦啦 听了这段报告，我们懂得许多道理。

六、 示例：一阵风吹来，叶子在空中舞蹈。 示例：同学们在教室里认认真

真地听课。 今天，小丽穿着粉红色的裙子，戴着白色的帽子，可漂亮了！ 因为小明上课认真听讲，所以他的学习成绩很好。

七、 示例：蝴蝶在花间跳着优美的舞蹈。 我想，这缸正好用来养小鱼小虾。 小真说，没关系，到那时她就把头发烫起来。 夏天的蒙山是个美丽的地方。

八、 可是你说这些对我没有什么用 联欢会就要开始了，同学们兴高采烈地谈笑着。 没有比这叫声更好听的。 示例：一望无垠的青色草地上开着五颜六色的野花。 示例：小姑娘的脸蛋红通通的，像熟透了的苹果。

九、 战士们没有离开自己的阵地，我也不能离开自己的阵地。 一排排白杨就像一个个挺立的钢铁战士，树干坚韧挺拔，可以阻风暴，避尘埃。 不是妈妈想说你，而是你太让人生气了。 小明哭 像一个泪人

十、 你没有忘掉水要流动才能保持清洁的自然规律。 我推究哲理。 才能一旦让懒惰支配，它就一无所为。 秋天的香山是个美丽的地方。 小学生要养成爱劳动的好习惯。

十一、 尖头绿蚂蚱被河北人叫作“挂大扁儿”。 “漂亮的”与“一个”对调 把“一定”删掉 有的人喜欢睡觉，有的人喜欢吃肉，有的人喜欢吃菜。 马儿跑得越快，离楚国越远了。

十二、 一池的荷花把叶圣陶先生陶醉了。 膜翅好看。 因为春天的景色很美，所以我喜欢春天。 一场春雨过后，嫩绿的小草从松软的泥土里探出头来了。

十三、 ②；第②句更能表现出作者的独特的感受,这样写把花骨朵儿含苞待放的状态写活了。 我们还是和睦相处吧，没有什么可吵的。 因为植物开花的时同与温度、湿度、光照有着密切的关系，所以不同的植物开花的时间不同。 吃饱了的小虾显得十分自在。

十四、 小喜鹊把树枝衔来造房子。树枝被小喜鹊衔来造房子。 你难道不知道狗是会叫的吗？ 铜钟挂在枝干上。 鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。 小蜘蛛飞快地爬进屋子，在屋檐上织了一张又大又漂亮的网。 我写完了作业，坐在屋里看课外书。

十五、 荷花已经开了不少了。 紧张地说 咯吱一声 顾客说，他实在等不及了。 画了一幅又一幅，每幅画都画的栩栩如生。

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