2021年语文版三年级语文下册句子练习及答案

2021年语文版三年级语文下册句子练习及答案

一、 按要求写句子。

1．太阳放射出金光。（扩句）

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2．密密层层的枝叶把森林封得严严实实的。（改为“被”字句）

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3．草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。（仿写句子）

几百里树木连成一片，真像____________。

二、 照样子，改写句子。

例：灰雀在枝头歌唱，惹人喜爱。

灰雀在枝头欢蹦乱跳地歌唱，非常惹人喜爱。 （1）小鸟在天上飞来飞去。

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（2）大熊猫在吃竹叶。

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例：你难道没有见过一只深红色胸脯的灰雀吗？你看见过一只深红色胸脯的灰誉。

（3）这个男孩子难道不诚实吗？

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（4）你怎能不了解石头书的特点呢？

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三、 按要求写句子。

（1）西湖是杭州最有名的景点。（变换词序，句子意思不变。）

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（2）勤劳的槐乡孩子怎么会伸手向爸爸妈妈要钱呢？（改为陈述句）

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（3）孔子学识渊博。孔子品格高尚。（用关联词把两个句子连成一个句子）

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（4）元宵节、端午节、圣诞节和中秋节都是我国的传统节日。（修改病句）

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（5）______________，有礼者敬人。（补充句子）

四、 按要求，写句子。

1.在我军炮火的猛烈攻击下，四处逃窜。（改病句）

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2.奶奶的花白头发中夹着白发。（改病句）

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3.我们努力改进和克服工作中的缺点。（改病句）

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4.儿童队员们把博莱克放在了队伍第一排。（改“被”字句）

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5.检阅台上的人和成千上万观众的视线都集中在博莱克的身上。（改“把”字句）

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6.跳水金牌被中国运动员夺走了。（改“把”字句）

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五、 按要求完成句子练习。

1．大家的掌声把英子感动哭了。（改为“被”字句）

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2．她腿脚落下了残疾。 她不愿意让别人看见她走路的姿势。（用关联词连成一句话）

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3．教室里的掌声激烈而持久。（修改病句）

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4．上课前，英子很早就早早地来到了教室。（修改病句）

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5．教室里骤然间响起了热烈而持久的掌声。（缩句）

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6．班会上，她总是首先第一个发言。（修改病句）

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7．上课前，英子很早就早早地来到教室。（修改病句）

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8．她很寂静，总是默默地坐在教室的一角。（修改病句）

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六、 按要求改写句子。

1．小鸟多么美丽。（把句子写得更加具体生动）

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2．孙中山想，这样糊里糊涂地背有什么用呢？（改为陈述句）

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3．每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。（仿写比喻句）

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4．种子被泥土紧紧地包裹着，它只能把身体缩成一团。（改为双重否定句）

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七、 按要求改写句子

1.高尔基把扔进来的纸团打开了。（改为“被”字句）

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2.浅水洼 小男孩 一条一条 把 大海 捡起来 的 扔进 小鱼 里（连词成句）

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3.周围的一切，不是都在起变化吗？（改成陈述句）

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4.下课了，同学们有秩序的一下子涌出了教室。（修改病句）

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5.我家养了一只雪白的花猫。（修改病句）

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八、 按要求完成句子练习。

（1）荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。(缩句)

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（2）独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。(写出诗句的意思)

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（3）这样走难道能到楚国吗？(改为陈述句)

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（4）同学们差不多都到了。(修改病句)

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九、 按要求写句子。

1．方帽子 为什么 戴 圆圆的头 呢 （连词成句，并加上标点）

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2．老婆婆说：“我什么都不怕，就怕漏！”(改为转述句)

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3．顾客噌的一下子跳起来：“这么慢啊！”(体会带点的部分，也仿照着写一句) ．．．．．

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4．您要是在别的季节拿到新棉袄，也不得不由着性子穿上。(用加点词造句) ．．．

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十、 按照要求完成句子练习。

1．霞光照得小孩子的脸红红的。（改为“把”字句）

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2．庙门前的石头狮子很威武很镇静地蹲着。（缩写句子）

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3．天上的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的。（用加点词造句） ．．．．．．

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4．我终于把这道难题解决了。（改成“被”字句）

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十一、 根据要求完成练习。

1．您在秋天、夏天还是春天穿一件棉袄。 人家会笑话您的。

用关联词语合并成一句话：__________________

2．顾客噌的一下子跳起来：“这么慢啊！”（照样子，把句子补充完整）

爸爸的巴掌_________拍在了我的肩膀上。

3．将下列句子改成转述句。

（1）顾客说；“那当然。我可不耐烦把新衣服藏在箱子里。”

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（2）李老师对小明说：“下课后，你把作业本发给同学们。”

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十二、 按要求完成句子练习。

1．这座桥不但坚固，而且美观。（用加点词语造句） ．．．．

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2．我把蜜蜂放在纸袋里。（改为“被”字句）

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3．从鹿身后追来的不正是一头凶猛的狮子吗？（改为陈述句）

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4．我们要认真解决并善于发现学习上的问题。（修改病句）

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5．飞倦了的燕子闲散地在纤细的电线上休憩。（缩句）

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6．小女儿就冲过来，脸红红的，看上去很激动。（照样子，添加动作、神态）

妈妈___________，看上去很生气。

7．因释其耒而守株，冀复得兔。（用“/”给句子断句）

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十三、 按要求写句子。

（1）父亲朝树林望了又望。（扩写句子）

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（2）一根极细的电线。它能灵巧地避开。（用合适的关联词合成一句话）

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（3）美丽的菊花在秋雨里频频点头。（照样子，写句子）

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（4）我的脑海中浮现了两年前刚刚发生的事情。（修改病句）

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（5）医务人员精心地治好了一个个病人。

改为“把”字句：______________________

改为“被”字句：______________________

（6）校园是我家，保洁靠大家，我们不能乱扔垃圾。（改为反问句）

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十四、 句子训练营。

1．人们常常经常看见五彩的云霞。（修改病句）

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2．爸爸说：“我今天晚上要加班，不回家吃饭了。”（改为转述句）

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3．蝴蝶翩翩起舞。（扩句）

_______的蝴蝶_________地翩翩起舞 。

4．例：我们的学校像一座美丽的大花园。（仿写打比方的句子）

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______像___________

十五、 按要求写句子

1.青少年不能没有理想。 （反问句）

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2.我有办法称出大象的重量。（改成反问句）（双重否定句）

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3.为了避免暴露，他们决定暂时断绝通讯联系。（改成反问句）（双重否定句）

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4.如果现在的人看见月缺花残还要下泪，那不能不说他是个糊涂虫。（改写成肯定句）

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5.每一个访问埃及的外国人，怎会不去看一看金字塔呢？（改写成肯定句）

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答案

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一、 火红的太阳放射出耀眼的金光。 森林被密密层层的枝叶封得严严实实。 绿色的海洋

二、 小鸟在天上自由自在地飞来飞去。 憨态可掬的大熊猫在吃鲜嫩的竹叶。 这个男孩子是诚实的。 你了解石头书的特点。

三、 杭州最有名的景点是西湖。 勤劳的槐乡孩子不会伸手向爸爸妈妈要钱。 孔子不但学识渊博，而且品格高尚。 元宵节、端午节和中秋节都是我国的传统节日。 仁者爱人

四、 在我军炮火的猛烈攻击下，敌人四处逃窜。 奶奶花白的头发中夹着几根黑发。 我们努力改进工作中的缺点。 博莱克被儿童队员们放在了队伍第一排。 检阅台上的人和成千上万观众把视线都集中在博莱克的身上。 中国运动员把跳水金牌夺走了。

五、 英子被大家的掌声感动哭了。 因为她腿脚落下了残疾，所以不愿意让别人看见她走路的姿势。 教室里的掌声热烈而持久。 上课前，英子就早早地来到了教室。 教室里响起了掌声。 班会上，她总是第一个发言。 上课前，英子早早地来到教室。 她很文静，总是默默地坐在教室的一角

六、 小鸟雪白的身子，黄黄的小嘴多么美丽呀！ 孙中山想，这样糊里糊涂地背没什么用。 每一颗闪闪的星星，都像一颗明亮的宝石，有序地、牢固地镶在夜空中。 种子被泥土紧紧地包裹着，它不得不把身体缩成一团。

七、 扔进来的纸团被高尔基打开了。 小男孩把浅水洼里捡起来的小鱼一条一条

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扔进大海。 周围的一切都在起变化。 下课了，同学们一下子涌出了教室。 我家养了一只雪白的猫。

八、 荷叶像大圆盘。 我独自一人远在异乡漂泊做客的时候，每到佳节来临时就格外思念故乡的亲人。 这样走不能到楚国。 同学们都到了。

九、 圆圆的头为什么戴方帽子呢？ 老婆婆说，她什么都不怕，就怕漏！ 例：石头梆的一声落在地上。 示例：他所取得的成绩，让人不得不对他另眼相看。

十、 霞光把小孩子的脸照得红红的。 石头狮子蹲着。 动物园里的猴子一会儿爬上，一会儿窜下，可调皮了。 这道难题终于被我解决了。

十一、 您无论在秋天、夏天还是春天穿一件棉袄，人家都会笑话您的。 啪的一下子 顾客说，那当然，他可不耐烦把新衣服藏在箱子里。 李老师对小明说，下课后，让小明把作业本发给同学们。

十二、 他不但成绩好，而且乐于助人。 蜜蜂被我放在纸袋里。 从鹿身后追来的正是一头凶猛的狮子。 我们要善于发现并认真解决学习上的问题。 燕子休憩。 走过来，眉头紧皱着 因/释其耒/而守株，冀/复得兔。

十三、 父亲突然站定，朝雾蒙蒙的树林，上上下下地望了又望。 即使一根极细的电线，它也能灵巧地避开。 秋便以翩跹之姿踏碎了夏天的流言。 我的脑海中浮现了两年前发生的事情。 医务人员把一个个病人精心地治好了。 一个个病人被医务人员精心地治好了。 校园是我家、保洁靠大家、难道我们能乱扔垃圾吗？

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十四、 人们经常看见五彩的云霞。 爸爸说他今天晚上要加班，不回家吃饭。 美丽 在花丛中快乐 时间 一条缓缓流动的长河。

十五、 青少年难道能没有理想吗？ 我难道没有办法称出大象的重量吗？

我不可能没有办法称出大象的重量。 难道为了避免暴露，他们不决定暂时断绝通讯联系吗？ 为了避免暴露，他们不得不暂时断绝通讯联系。 如果现在的人看见月缺花残还要下泪，那他是个糊涂虫。 每一个访问埃及的外国人，会去看一看金字塔。

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