高二外研版必修五Module1课堂练习答案
Book 5英语Module 1答案
(一)
Ⅰ.单词拼写答案:1.common 2.differences 3.practice 4.accent 5.friendly 6.optimistic Ⅱ.单项填空
1.答案:C 句意是:李教授,这些成就有什么共同点?in total“总计;合计”;in general“一般说来”;in common“共同的”;in short“简言之”。
2.答案:C 句意是:两个月前,一趟定时发往天津机场的班车开始运行了。normal“正常的”;usual“通常的”;regular“定期的”;common“普通的”。
3.答案:A 本题考查besides和except的用法区别,besides在此是副词,表示“而且;此外”。而except后面可跟从句。依语境,besides和except为正确选项,故选A。 4.答案:A 句意是:“——你通过英语考试了没有?”“——噢,成功在望。”within one's grasp的意思是“为某人的能力之所及”。
5.答案:B 句意是:我国与其他国家之间的技术合作和文化交流正在与日俱增。此句中exchange作名词,意为“交流”。
6.答案:D 句意是:“——这个周末我准备与叔叔去东湖游泳。”“——祝你玩得开心。”Have fun常用来表示祝愿。Good idea表示同意对方的建议;That's all right用于回应别人的感谢或道歉,意为“不用谢;没关系”;Take care用来提醒对方,意为“小心”。 7.答案:D 本句主语是that引导的主语从句,由于主语太长,用it作形式主语,因此选D。
8.答案:A 第一个空可用run for或go on for,后接时间段表示持续某段时间;第二个空可用divided into或split into,指夏季体育项目被划分为五个类别。go for“去找;设法获取;拥护”;break into意为“闯入;突然发出”。
9.答案:B 句意是:日常生活中,每个人都会偶尔失败。真正重要的是你对此的反应。 make a difference表示“重要”;progress和development是不可数名词;make a point表示“立论”。
10.答案:C 答语的意思是:对不起,我是门外汉。除了你现在了解的情况外,我也一无所知。except后面可接what引导的宾语从句,what作know的宾语。 Ⅲ.翻译句子 答案:
1.It is a fact that British and American English have a lot/much in common. 2.I didn't tell him anything except that I needed the money. 3.He finds it hard to live within his income. 4.The teacher divided our class into five groups. 5.The rain didn't make much difference to the game. Ⅳ.完形填空
1.答案:A 根据前文的“There are about 1, 500...”以及后文的“many of them are not very...”可知有转折的意思,所以A项的but符合。
2.答案:C 文章第一段的提示“the most important languages”主要谈世界上最重要的语言之一是英语,因此可以推断出全世界1,500多种语言中有许多是不重要的。
3.答案:B 由于很多人使用英语,所以英语才是世界上最重要的语言,因此选use。 4.答案:A 该空与上文的not only一起构成“not only...but (also)...”固定短语,意为“不仅……而且……”。
5.答案:D 全世界有200,000,000人把英语作为母语来讲,所以用介词as,意为“作为”。 6.答案:B 全世界有200,000,000人把英语作为第二语言与自己的母语并列使用。“a+序数词”表示“再一,另一”;the second“第二”。这里的“a”不能换成“the”,所以选B项。 7.答案:C 句意为:目前全世界有多少人正在学习英语很难说。
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8.答案:A millions of意为“无数,许多”;several million意为“数百万”。该句表示“全世界许许多多的学生正在学习英语”。
9.答案:A 上文说很多英国学生学习法语,也有一些学生学习其他语言,如德语、俄语、日语和汉语。依据句意,选A项。 10.答案:B 下文主要谈论学习语言的方法。
11.答案:D 当我们还是孩子的时候,就学会了自己的母语,故D项正确。 12.答案:B 根据句意和常识可知,B项正确。
13.答案:A 如果我们用同样的方法学习另一门语言,就不会那么难了。 14.答案:C 在孩子学会说话之前,先要“听”。follow是“领会、听清楚”的意思。 15.答案:D ask for sth.意思是“请求得到某物”。
16.答案:C 孩子索取东西的过程,其实就是运用语言思维和交流的过程。 17.答案:C some time意为“一段时间”;sometimes意为“有时候”;all the time意为“一直,总是”。根据句意,应选C项。
18.答案:A 如果人们一直使用另一门语言,那么他们就会很快地学会这门语言。 19.答案:C 学习生词最好先听,既然是听,当然要用耳朵。 20.答案:D 根据句意可知D项正确。 Ⅴ.阅读理解
1.答案:D 细节推断题。由第一段第二句话及第二段最后一句话可以得出结论。 2. 答案:B 由第四段第四句中“Similarly, she would have spoken...but by the 1970s „lost‟!”可以推知。
3.答案:A 推理判断题。全文讲的是语言变化方面的问题,那么the Journal of Phonetics《语音学期刊》当然应该是一份关于语音的杂志了。
4.答案:C 主旨归纳题。A“口音和社会阶层的关系”;B“女王的圣诞电视演讲”;C“一个人口音的变化”;D“英语的近期发展”。由文章中说,研究人员研究了女王从1952年
以来的对话演讲录音,发现人的口音是会变化的。
Module 1 (二)
Ⅰ.介词填空
答案:1.from 2.in 3.down, with 4.on, of 5.to, on 6.After, as 7.to, into 8.at, of Ⅱ.完成句子
答案:1.have little in common 2.had no difficulty in finding
3.make no difference 4.Compared to/with 5.similar to mine Ⅲ.单项填空
1.答案:C 句意是:电视中的暴力片段对一些年轻人有强烈的影响力。impression“印象”;expression“表情,表达”;influence“影响力”;influential“有影响的”。
2.答案:B 句意是:我开了一天的车,决定在一座小城镇中住下来,因为我累极了,再说我的车也需要加油。clean up“把……收拾干净,除掉”;fill up“装满,填充”;pull up“停车”;use up“用光”。
3.答案:A 句意是:“——你认为他的演讲怎么样?”“——噢,好极了,他的演讲听起来像诗一般。”what he said是主语从句,sound是系动词,此处用一般过去时,没有被动形式;like poetry是介词词组,作sounded的表语。
4.答案:C 句意是:这个岛上的大部分人都是消遣性的渔民,很显然,钓鱼实际上成了他们悠闲时光的一部分。
5.答案:D English language前需加the;而English单独使用时不需加冠词;as作介词用时意为“作为”,而like作介词则指“像……”,侧重于比较;“most of the+名词”,译作“大多数……”;“most+名词”,译作“许多……”。据此,只有D为正确选项。
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6.答案:C 句意是:玛丽的父亲喜欢到处跑,星期一他在华盛顿,星期三他在芝加哥,而今天他又到了纽约。get along“进展”;turn around“转身”;get around“四处走动”;turn up“出现”。
7.答案:C 句意是:“你认为这位新来的英语老师怎么样?”“虽然她是一位优雅的女士,但是与她共事很难。”此处要用while引导让步状语从句,表示“虽然……但是……”。 8.答案:A 句意是:“她不应当做那种事情。”“与你所做的相比,她所做的任何事情都是合情合理的,再说,这也不关你的事,赶紧做你的功课吧。”compare与主语whatever she did是被动关系,故用compared;get down to后接名词、动名词作宾语。
9.答案:A 句意是:超市现在提供种类繁多的货物以满足不同的需要和爱好。a variety of“不同种类的”;这里taste指“爱好”。
10.答案:D 句意是:“哪一队有可能赢?”“据我看,我们队有可能赢。”第一个空主语是which team,所以只能用likely。possible 和probable都不能跟在具体意义的主语后面;第二个空只能用possible构成it is possible for sb. to do sth.句型。要注意虽然probable和likely可用形式主语it,但是这时真正的主语只能是that从句,不能是动词不定式。 Ⅳ.完形填空
1.答案:A 从下一句答语的数字about 1500可知该句问的是“世界上有多少种语言”。 2.答案:C 由下面一句中的important一词可推知答案。 3.答案:B 注意speaks与主语many people不一致,不可误选。 4.答案:A 此处but等于but also; but also中的also常可省略。 5.答案:D as在此处意为“作为”。
6.答案:B a second language指“又一门语言”。 7.答案:C 很“难”说有多少人在学英语。 8.答案:A millions of意为“数百万”。 9.答案:A 由上下文大意可推知答案。
10.案:B 本段内容谈的是学习语言的“方法”问题。
11.答案:D 我们小时候学习自己的语言学得很好。“自己的语言”即“母语”,mother language或native language。
12.答案:B 当我们处于“童年”的时候。
13.答案:A 如果我们用学母语“同样”的方法学外语,就不会很困难。 14.答案:C 小孩儿学语言最先摄入声音,即“听”。 15.答案:D ask for sth.意为“要求得到某物”。 16.答案:C 用英语“思考”。 17.答案:C all the time意为“一直”。
18.答案:A 如果一直使用一门外语,学起来就很快。 19.答案:C through the ears意为“通过听”。
20.答案:D 学语言时,先听、再说,尔后才是读和写。 Ⅴ.阅读理解
1.答案:C 根据文章第二段最后一句话可知,答案为C项:yoga一词来源于古印度语。
2.答案:B 文章第三段讲述了英美两国英语常用单词的拼写及用法的不同,故选B项。
3.答案:A 根据第三段最后一句中“English usage(whilst to while)”可知,whilst一词为英式英语。
4.答案:C 根据短文最后一段可知,随着《哈利·波特》的流行和英国粉丝对其熟悉度的加深,更多的英式单词将出现在新近出版的美国刊物上,故选C项。
Module 1 (三)
Ⅰ.根据所学内容翻译下列短语
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答案:1.so far 2.That's a good point! 3.make a fuss of... 4.a couple of... 5.pick up 6.wear off 7.local accent 8.now that 9.carry out 10.belong to 11.communicate with... 12.in favour of... 13.the rest(of...) 14.refer to...as... 15.get on with... 16.local customs 17.in the air 18.a lively music scene Ⅱ.介词填空
答案:1.over 2.on, for 3.in, in 4.As, on 5.of, in 6.to, of 7.for, in 8.to, as Ⅲ.单项填空
1.答案:C in favour of“同意;支持”;in honour of“为了纪念……;向……表示敬意”。 2.答案:B add to“增加,增添”,符合题意。 3.答案:D present“陈述;提出”;符合题意。
4.答案:D refer to...as...“称……为……”,为固定搭配。 5.答案:A which引导定语从句,修饰the reason。
6.答案:B make some difference为固定搭配,意为“有区别,有意义”;此处为否定句,故some应变为any。
7.答案:A confusing“令人困惑的;难懂的”,修饰事物;confused“感到困惑的,烦恼的”,修饰人。
8.答案:D queue up for“排队等候……”,为固定搭配。
9.答案:A 由句中的时间状语three o'clock tomorrow afternoon, by then可知,此处表示到将来的某个时间已经完成的动作,故用将来完成时态。
10.答案:B I've been told是现在完成时态,强调的是对现在造成的影响,即约翰回来了;空格处是对现在事实的陈述,故用一般现在时态。 Ⅳ.阅读理解 (A)
1.答案:D 细节理解题。从“There are descriptions of clothes and a computer.”一句可以看出这是对产品的介绍。
2.答案:C 细节理解题。从Part 2中的第二句话可知C项正确。
3.答案:B 推理判断题。文章一开始就说明了,这是为学英语的人准备的阅读材料,所以选择B。
4.答案:A 主旨大意的理解。从全文和文章的倒数第二句话可以看出这本书是用来检验你的英语阅读水平的。 (B)
5.答案:C 通读全文可知,本文主要讲述的是礼貌待人的一些重要方式,故选C项。 6.答案:B 由第二段最后两句可知,当不同意别人的观点时,礼貌的回答为“I am not so sure”,B项与之最为相近。
7.答案:C 由第三段前两句可知,“I've got to go now”是结束对话的礼貌方式,C项与之最为相近。
8.答案:D 由第三段第二句中的“or the person who wants to hang up will give an excuse such as, „Someone is at the door‟or „Something is burning on the stove.‟”可知,说“炉子上的什么东西烧焦了”只是一种借口,是对方想结束对话的礼貌表达。
9.答案:A 由文章末句可知,运用语言的规则之一是礼貌地、友善地对待彼此,故选A项。
Module 1 (四)
Ⅰ.单词拼写
答案:1.References 2.standard 3.criticise 4.attempt 5.looks 6.simplify 7.combination 8.distinctive Ⅱ.完成句子
答案:1.criticises; for that 2.made no reference 3.reach/meet/attain a certain standard 4.fought against 5.are quickly adopted Ⅲ. 单项填空
1.答案:B 句意是:中国人在杨利伟太空之旅成功后盼望着第一次尝试登陆月球。
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attempt此处表示“试图”;measure“测量;手段”;purpose“目的”;desire“愿望”。
2.答案:D 句意是:多亏了党的改革方针,我们国家的经济状况比以前已大有改善。thanks to指“多亏了”,表示原因;turn out意为“结果是„„”。
3.答案:A 句意是:由于它迷人而独特的景色,香格里拉每天都吸引着成千上万的游客。distinctive“独特的;与众不同的”;positive“积极的”;sensitive“敏感的”;attentive“专心的”。
4.答案:A 句意是:我看不清牌子上的广告,你可不可以把灯拿得更近一点? 5.答案:B 句意是:你做得很好。你采纳了他的建议来改进你的工作了吗? 6.答案:B simplify“简化”,与题干的complicated相呼应,符合题意。 Ⅴ.完形填空 1.答案:D 由第一段首句“I made my first visit to the United States”以及“I had often __2__ to France”可知,这不是“我”第一次出国。abroad“在国外,到国外”;aboard“在(飞机、船)上”。
2.答案:B 根据语法以及句意,此处用had been to表示“去过什么地方”。 3.答案:C be used to“习惯于”,to为介词,后接动名词、名词作宾语。
4.答案:A 作者是英国人且此处为经常去国外,故此处表示“我”已经习惯同不懂英语的人讲外语。
5.答案:A 表示“度假”应用have a holiday。
6.答案:C 根据第二段的内容可知作者遇到的是语言问题。 7.答案:C 根据常识,作者寻找的应该是机场里的公用电话。
8.答案:A 由telephone及tell her...可知,作者是想给在美国的朋友打个电话。 9.答案:B see sb. doing sth.“看见某人正在干某事”,符合题意。 10.答案:B 这位友善的老人询问是否他能帮助“我”。
11.答案:B 此处老人将ring理解为戒指,故他对作者的回答感到很奇怪。 12.答案:D get married“结婚”,为固定搭配。
13.答案:D 根据上文可知作者很年轻,还没有到谈论结婚的时候,而现在就要送别人戒指,故这位老人对此感到很奇怪。
14.答案:B 作者向老人解释,自己只是想给朋友打个电话,而不是送结婚戒指。 15.答案:A 助动词did用于肯定句,表示强调。
16.答案:B 根据下文内容可知,作者的朋友对老人的误解作出了解释。
17.答案:B misunderstandings为可数名词,故排除A、C项;too many“太多”,不符合题意。
18.答案:C 产生误解的原因是这两个国家的人们对很多词语在含义上的使用不同。 19.答案:A from是介词,后用代词的宾格;British表示“英国人”,作us的同位语。 20.答案:D most of the time“大多时候”。 Ⅵ.阅读理解
1.答案:A 纵观全文,文章主要讲述了美式口音和英式口音各有千秋,故选A项。 2.答案:A 根据文章的倒数第三段第一句,可知美国人,特别是年轻人,获悉英国口音的途径是通过观看英国的演员,即A项。
3.答案:C 此处指美国年轻人喜欢英式口音的原因,即英式英语有自己的风格,故选C项。
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