部编版六年级语文上册第一单元4课《花之歌》同步练习题(含答案)

题（含答案）

一、在下面加点字正确的读音上画“√”。 冠冕（miǎn t

? 祭献（chā j欤? 摇曳（yè zhuài）

旖旎（yǐ qǐ） 凝视（níng yí） 琼浆（jīng qi髇g） 二、辨字组词。

穹（ ） 浆（ ） 驰（ ） 祭（ ） 穷（ ） 桨（ ） 弛（ ） 察（ ） 穿（ ） 奖（ ） 拖（ ） 凳（ ） 三、把下面的词语补充完整。

（ ）（ ）馥郁 仰望（ ）（ ） 心（ ）神（ ） （ ）（ ）起舞 顾影（ ）（ ） 孤（ ）自（ ） 四、指出下列句子所运用的修辞。

1.我是大海的叹息，天空的泪水，是田野的微笑。 （ ） 2.在寂静中，我用纤细的手指轻轻的敲击着窗户上的玻璃，

于是那敲击声构成一种乐曲，提那些敏感的心扉。 （ ）

3.我生性执拗，急躁，我的情人却坚忍而有耐心。 （ ）

4.云彩和田野是一对情侣，是他们之间传情的信使。 （ ）

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五、说说你对下面句子的理解。

1.我是大自然的话语，大自然说出来，又收回去，把它藏在心间，然后又说一遍……

2.我是星星，从苍穹坠落在绿茵中。 六、课文理解。

我在原野上摇曳，使原野风光更加旖旎；我在清风中呼吸，使清风芬芳馥郁。我微睡时，黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我察看；我醒来时，白昼的那只硕大无朋的独眼向我凝视。 我饮着朝露酿成的琼浆；听着小鸟的鸣啭、歌唱；我婆娑起舞，芳草为我鼓掌。我总是仰望高空，对光明心驰神往；我从不顾影自怜，也不孤芳自赏。而这些哲理，人类尚未完全领悟。

1.画波浪线的句子中“千万颗亮晶晶的眼睛”和“硕大无朋的独眼”各指什么？这样写有什么好处？

2.文章最后一句而这些哲理，人类尚未完全领悟中的哲理指什么？

3.用自己的话概括花的精神。 4.试从内容上评价《花之歌》。 参考答案

一、在下面加点字正确的读音上画“√”。 冠冕（miǎn t

? 祭献（chā j欤? 摇曳（yè zhuài）

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旖旎（yǐ qǐ） 凝视（níng yí） 琼浆（jīng qi髇g） 二、辨字组词。

穹（苍穹） 浆（琼浆） 驰（奔驰） 祭（祭献） 穷（穷苦） 桨（船桨） 弛（松弛） 察（观察） 穿（穿戴） 奖（奖状） 拖（拖地） 凳（凳子） 三、把下面的词语补充完整。

（芬）（芳）馥郁 仰望（高）（空） 心（驰）神（往） （婆）（娑）起舞 顾影（自）（怜） 孤（芳）自（赏） 四、指出下列句子所运用的修辞。

1.我是大海的叹息，天空的泪水，是田野的微笑。 （排比）

2.在寂静中，我用纤细的手指轻轻的敲击着窗户上的玻璃，

于是那敲击声构成一种乐曲，提那些敏感的心扉。 （比喻）

3.我生性执拗，急躁，我的情人却坚忍而有耐心。 （对比）

4.云彩和田野是一对情侣，是他们之间传情的信使。 （拟人）

五、说说你对下面句子的理解。

1.我是大自然的话语，大自然说出来，又收回去，把它藏在心间，然后又说一遍……

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花开花谢，就像大自然在说话、沉默。 2.我是星星，从苍穹坠落在绿茵中。 绿茵中花朵点点，就像星星从苍穹坠落。 六、课文理解。

我在原野上摇曳，使原野风光更加旖旎；我在清风中呼吸，使清风芬芳馥郁。我微睡时，黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我察看；我醒来时，白昼的那只硕大无朋的独眼向我凝视。 我饮着朝露酿成的琼浆；听着小鸟的鸣啭、歌唱；我婆娑起舞，芳草为我鼓掌。我总是仰望高空，对光明心驰神往；我从不顾影自怜，也不孤芳自赏。而这些哲理，人类尚未完全领悟。

1.画波浪线的句子中“千万颗亮晶晶的眼睛”和“硕大无朋的独眼”各指什么？这样写有什么好处？

千万颗亮晶晶的眼睛指的是星星，硕大无朋的独眼指的是太阳。这样写的是显得生动形象。

2.文章最后一句而这些哲理，人类尚未完全领悟中的哲理指什么？

向往光明。从不顾影自怜，也不孤芳自赏。 3.用自己的话概括花的精神。

渴饮朝露，向往光明。从不顾影自怜，也不孤芳自赏。 4.试从内容上评价《花之歌》。

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借花写出一种神韵和品格，为我们树立了高尚的人格理想。

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