苏教版一年级数学下册教案-练习一

【教学内容】 练习一 【教学要求】 1、通过练习，帮助学生较好地掌握十几减9的计算。力求能正确地算出得数。 2、在观察、操作中逐步深化探究、思考的意识和思维的灵活性。 3、为继续学习十几减8、7打好基础。 【重点难点】 教学重点：使学生掌握算法并能正确计算。 教学难点：熟练十几减9法的计算方法。 【集体备课】 【教学过程】 【二次备课】 【学生活动与 【三次备课】 教师关注】 一、揭示课题： 二、上节课我们学习了十几减9的知识，今天我们来做练习加深对知识的理解。 三、 二、巩固练习，加深认识 1、做练习一第1题。 2、（1）分别出示插图，让学生看图说话，从中提出数学问题。 3、（2）学生计算，完成后同伴交流算法。 4、 2、做练习一第2题。 让学生完成在书上，集体交流时让学生比较一下每组题有什么特点，并通过计算、比较发现算式间的某种联系，知道可以利用相邻的算式推出得数。 1

3、做练习一第3题。 游戏“跳树桩”：同桌间合作口算。抽几道题让学生说说计算的思路。 4、做练习一的第4题。 学生完成在书上，再以开火车的形式交流答案。 5、做练习一的第5题。 学生完成在书上，交流时说说先算什么，再算什么？ 6、做练习一的第6题。 游戏：小青蛙过河。让学生看图说说题意，然后指导书写格式，最后由学生完成在书上， 并在全班交流答案。 7、做练习一的第7题。 先让学生完成在书上，集体交流时说说题目所表示的意思。 8、做练习一的第8题。 第1题，教师指导看图理解题目意思，然后让学生完成在书上，再集体读一读。 第2题，让学生完成后再交流。 三、总结评价，点拨学法。 想一想，这节课你有哪些收获？十几减9你会算了吗？ 【学习目标达成评析】 2

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