剑阁县杨村小学关于开展形象提升活动的实施意见

关于开展形象提升活动的实施意见

为认真解决学校领导干部队伍作风效能、教师队伍师德师风方面存在的问题，切实规范办学行为，提升教育质量，推进教育教学新发展，打造教科系统新行风，办好人民满意教育。县教科局将2012年确定为教科系统“形象提升攻坚年”。现提出学校如下实施意见，请遵照执行。

一、指导思想

以科学发展观为统领，按照县委、县政府和教科局对干部队伍建设的总体要求，结合我校教育改革和发展实际，以“刹歪风、正行风，强队伍、树形象，抓质量、促发展”的思路，在全校扎实开展形象提升活动，认真查找干部作风、师德师风、办学行为、行风效能建设中存在的突出问题，深刻分析原因，制定切实措施，开展教育整顿，使全校教职工队伍形象得到明显提升，工作能力明显增强，办事效率明显提高，服务质量明显改善，精神面貌明显转变，促进学校党风政风和行风的明显好转，为我校教育事业的健康、持续发展提供更加有力的保证。

二、总体目标

从2012年开始，在全校以建设“八好一满意”学校为载体，全面提升学校形象。“八好一满意”学校：校长示范

好、班子建设好、队伍建设好、教育科研好、教育质量好、校容校貌好、平安创建好、特色彰显好，办人民满意教育。切实开展三大活动：教师家长“心连心”关爱活动、课堂有效教学大比武活动、学雷锋、树新风主题活动。

通过认真解决干部、教师队伍作风建设方面存在的问题，努力实现四个方面目标：一是一心一意谋发展、奋发进取争先进的精神状态有新转变，真正凝聚起全校的力量推动学校教育事业的发展。二是推进改革创新、破解发展难题的能力有新提高，善于研究解决影响制约教育、教学发展和涉及群众切身利益的突出问题。三是雷厉风行、狠抓落实的作风有新改进，真正做到想干事、能干事、干成事、不出事。四是应对学校平安稳定、狠抓教育质量的实践有新业绩，办学综合效益有明显提升。

三、基本内容

（一）搞好“八好一满意”学校的创建工作。 1、校长示范好。校长要做好“九个表率”：在带头上课上作做表率、在认真学习上做表率、在遵纪守法上做表率、在政令畅通上做表率、在为师生服务上做表率、在作风务实上做表率、在廉洁自律上做表率、在克己奉公上做表率、在维护安稳上做表率。

2、班子建设好。学校班子要达到“四好”：一是履职好。班子成员分工明确，权责分明，工作状态积极，完成任务良

好。二是团结好。始终坚持和谐团结，保持较强的内聚力，班子中求大同存小异，心往一处想，劲往一处使;三是廉政好。班子成员认真落实党风廉政建设责任制，自觉接受群众监督，加强对基建、招生、教辅、设备采购、干部选任、评优晋级、食堂管理等敏感工作的监督，通过召开党代会、教代会、干部大会和民主生活会等，及时通报学校重大决策执行情况、大额经费使用情况等，杜绝各类腐败现象的发生；四是形象好。班子成员言行堪称表率，社会影响良好，学校的工作有特色，综合评定赢得好评。

3、队伍建设好。一是教师师德师风建设好。教师作风端正，爱岗敬业，廉洁从教，师德高尚，无侮辱、体罚学生行为，无有偿补课等以教谋私行为，无黄、赌、毒等影响教师形象和身份的行为。二是教师精神面貌好。教师团结共事，干群关系和谐，心态积极，为学生服务意识、行动到位。三是教师业务素质好。定期开展校本培训，积极组织教师参加各级举办的学科教研和课改活动，教师学历达标，教育教学业务水平基本符合实施素质教育要求。

4、教育科研好。一是以开展“课堂有效教学”活动为抓手，从课堂出发，从教师出发，有方案，有措施，有效果。二是至少有一个主题教育研究课题，课题与教学实际结合紧密，指导意义强。三是常规教研活动开展有序有力，教师参与度高，为提高教学效益服务效果好。

5、教育质量好。一是学校工作以质量提高为核心的意识浓厚，开齐开足课程课时，办学行为规范。二是认真实施素质教育，重视学生思想政治教育和艺术教育，认真实行学生素质教育评价体系，学生得到全面发展。三是育人质量好，面向全体学生，因材施教，学生学业成绩好，学校育人质量综合评价指标年年有新提升。

6、校容校貌好。一是“三风”良好。在校风、教风、学风要求上实际、实用，体现人文思想，做到学风实、教风优、校风正。二是环境优美。校园布局合理，校园洁净舒适，绿化美化宜人，校园周边环境整洁安全宁静。三是校园文化展示好。推崇主题校园文化建设，形成一校一品。

7、平安创建好。一是安全工作制度健全，责任落实，安全管理无盲区。二是师生安全教育持久深入，针对性强，效果好。三是安全隐患排查整改力度到位，安全设备设施齐备。四是信访维稳包案责任落实，注重信访源头治理，稳控重点明确。五是学校无重大安全责任事故，无到市、赴蓉、进京及群体性上访事件发生。

8、特色彰显好。有独具特色的校训、校歌、校徽；有个性展示的校园文化，在创建书香、文化、科技、绿色、生态等校园文化上建设有个性，文化氛围浓厚；积极开展感恩、红色、艺术、科技发明制作、科普知识、留守儿童教育等特色教育；积极探索成效明显、独具特色的学校管理模式；以

“特色”带动学校工作的全面发展和整体优化，逐步形成“办校有特色，校园文化有品位”的发展格局。

9、办人民满意教育。在逐步实现提出的“八好”基础上，全社会对学校行风效能、干部作风、师德师风、育人质量、办学效益等方面满意，整个社会对学校评价高。

（二）开展好三大活动。

1、开展教师家长“心连心”关爱活动。一是每名在职教师采取“一包几”的方式，每学期进行两次以上家访，老师、学校做到每期给家长一封信、召开一次家长会，建立学生、家长和教师联系沟通长效机制；二是教师与家长签订共同管理教育的合作协议和关爱计划；三是关爱留守儿童，改革教育方式，加强家校沟通，增进家校了解，提高教育效果。

2、开展“课堂有效教学”大比武活动。全面探索“课堂有效教学”模式，通过开展“课堂有效教学”为主题的教研活动，人人上公开课，在教研组、学校层层举行大比武活动，层层推评优胜者，将有特色、效果显著的教研成果在全区推广运用。

3、开展“学雷锋、树新风”主题活动。学校要成立“学雷锋、树新风”志愿者服务队，经常性开展活动；要办好宣传学习园地，扎实开展与“学雷锋、树新风”活动相关读书、演讲比赛活动；要以课堂为主阵地，并充分利用各种平台，创新活动载体，推动“学雷锋、树新风”的常态化，建全完

善“学雷锋、树新风”活动的长效机制。

四、工作要求

（一）提高认识。开展形象提升活动是树立学校良好形象，提高学校满意度和办人民满意的教育的重要载体，是全面贯彻教育方针、不断提高教育质量、不断提升教育管理水平的必然要求，是狠抓干部队伍执行力、落实力的有效举措。要建立健全开展形象提升活动的领导机构和工作机制，按照县教科局的安排狠抓落实，长抓不懈，以形象提升的实际成效推进各项工作。

（二）加强领导。学校要建立“一把手”负总责、分管领导具体抓的工作机制，精心组织，狠抓落实，抓出成效。领导班子成员既要把学校的形象提升活动组织领导好，还要以普通干部的身份，带头学习、带头自查，自我剖析，带头整改，切实发挥表率作用。

（三）务求实效。2012年是“形象提升”的启动年，也是“形象提升攻坚年”。全体教职工要结合各自岗位工作职责实际，在活动开展过程中，要把握好四个环节：宣传发动、学习讨论、整改提高、总结表彰。要重点查改敬业精神、履行岗位职责、工作纪律、思想品德、职业道德、师德师风、依法行政、廉洁从教等方面的问题。要在活动开展中创新方法，创新载体，丰富内容，促进工作落实，推动学校教育事业发展。要实现具体工作与形象提升活动的紧密结合、共同

推进。要求做到“五有”：有实施方案、有专人负责、有整改方案、有活动载体、有成果展示。在活动开展过程中，要对每一阶段工作开展情况进行认真总结，并及时上报相关材料。

（四）认真考核。学校成立形象提升活动领导小组，负责对全校形象提升工作督查、指导、考核。凡发现工作不落实的教职工要进行问责处理。把落实创建 “八好一满意”学校纳入年度目标考核，每年评选表彰一批“八好一满意”学校的先进个人。

附件：剑阁县杨村小学形象提升活动领导小组名单

二○一二年三月十五日

附件：

剑阁县杨村小学形象提升活动领导小组名单

组 长：李怀明 校长、书记 副组长：王成俊 副校长、工会主席 成 员：罗梦江 政教主任

王兴文 教导主任 陈丽宇 教科室主任

领导小组下设办公室，由政教主任罗梦江同志作办公室主任，负责具体日常工作事务。