；ｇ，－－ｍ理论与实践 丁啊一 主 移艺术教学移 故事教学法在初中飓想政治教掌中的应用饼究 尤林辉 （河北省宁晋县大陆村中学摘要：现如今．随着课程改革的不断深 入．０５５５５０） 对这个概念进行讲解．并不能抓住问题的 根源，到头来学生对其概念还是不能理解 对此．在思想政治教学中．教师可以根据这 个概念讲解一些能够反映社会状况的故 上进行合理的推测和想象 （ ）针对性原则 初中思想政治教学中运用故事教学 讲授法在思想政治教学中逐渐得到重 视，而故事教学也开始引起广泛的关注 本 文主要从初中思想政治课程中运用故事教 法．所讲的故事一定要和课本的内容相一 致。不能脱节 因为只有有针对性地讲述故 事．才能通过故事进行学习教学内容 为了 学法的原则、作用和途径等方面进行叙述． 以便能给教师提供一定的帮助 事 重要的是在学习思想政治部分时．教师 可以给学生讲一些名人名事．这样就可以 关键词：故事教学 初中思想政治 应用 能使故事具有针对性．必须要针对学生的 思维出发．培养学生对思想政治学习的意 识．紧扣课本．从课本中找故事 减少思想政治课上的枯燥．使思想政治课 变得生动有趣 （二）在引入新课时通过制作具有悬念 的思想政治故事引起学生的兴趣 对于很多初中生来说．在学习思想政治 二、初中思想政治中运用故事教学的 作用 的过程中往往会感觉枯燥无味．这样就造成 他们上课的积极性不高．不能取得理想的课 堂效果。针对这一问题．在思想政治教学中 采用故事教学法．通过讲述一些有趣的思想 政治故事去了解思想政治知识．成为很多教 师提高教学质量、提升思想政治课教学气氛 的主要教学方法和手段．这对于提升学生的 思想政治知识．转变学生对于思想政治课的 在学习初中思想政治课程时．要想使 课堂能够有效地进行．就必须能够抓住学 生的注意力，引起学生的学习兴趣 比如． 在讲解秦始皇统一天下时．可以通过秦始 皇建立当时世界上最大的强国一事．制造 悬念引起学生的注意 然后在通过故事使 在初中思想政治教学中运用故事教学 法不仅能提高学生的学习积极性．还能对 整个课堂的效果起到一定的促进作用．可 以说故事教学最集中的作用主要表现在以 下几个方面。 （一）能够引起学生的兴趣．提高学生 学习的主动性和积极性 学生产生疑问．只有带着疑问进行学习．学 生才能加深印象．很自然地将其精力放到 学习中．加深对知识的理解和把握 错误认识．增强学生对于思想政治知识的掌 握有着十分重要的影响 故事教学法作为一种讲述性的教学． 能够帮助学生发展他们的想象能力．获得 知识的基本途径．从而对思想政治知识有 一（三１初中思想政治课堂的教学中要想 能够取得整体的效果．需要在末尾巧妙地 故事教学法就是指在教师讲授课程知 识的过程中．适当地穿插相关有趣的、简短 的故事．以强调所讲内容的知识．从而活跃 课堂的气氛．提高学生的学习主动性和积 极性．情境化地展示思想政治事件的存在 和思想政治人物的个性．使学生从中学到 更多的思想政治知识 一个生动的表象。在课堂上．适当的思想政 对思想政治故事进行收尾 这样不仅能使课堂能有一个完美的结 束．还能调动学生的积极性和主动性．加深学 生对上一节课的理解和对下一节课的期待 治故事可以引起学生对思想政治学习的兴 趣．加深对思想政治知识的吸引和记忆．从 而使学生在学习中得到启发．树立正确的 人生观和价值观。当然，在思想政治课堂中 运用故事教学法不仅能够引起学生的兴 总而言之．在初中思想政治课堂中要运 用故事教学法．一定要做到不管是从课前还 、初中思想政治中运用故事教学法 的原则 趣．更重要的是能够把故事看成是对过去 认识的证据．最终将趣味的程度呈现出来。 （二）有利于学生各项能力的发展 是课后．都能有效、合理地穿插具有趣味性 和针对性的思想政治故事．这样对思想政治 故事教学法作为初中思想政治课程中 的辅助手段．它的主要作用就是为教学服 务．因此．故事的选取必须具备一定的意 义 要想在初中思想政治教学过程中运用 教学能起到十分重要的作用和影响 当然． 在初中思想政治教学中使用故事教学法．不 仅能够提升学生掌握知识的水平．还能增加 在初中思想政治课堂中运用故事教学 法可以使学生在听故事的过程中得到启 发．并且在认识和理解的过程中培养学生 的能力．从而促进学生各项能力的发展 课堂的活跃气氛．从而提高学生的积极性和 主动性．可以说．这是一种行之有效的教学 故事提高教学质量．就必须保证在教学中 能够选择好适当的思想政治故事 通常来 说．在初中思想政治教学中都要遵循以下 三种原则 （三）有利于学生认识和理解思想政治 知识的重点和难点 手段 因此．在以后的教学过程中．教师要能 够更加合理地运用故事教学法． ．参考文献： 我们知道．思想政治是讲述过去的事 情．是不可再现的东西。具体来说．它的内 容十分丰富．包括时间、地点、人物、事件等 一ｆ一）趣味性原则 在思想政治教学中运用故事都是要引 起学生的注意．提高学生的兴趣．以达到提 ¨１杨琼．初中思想政治教学中故事的运 用ｆＤ１．南京师范大学教育硕士专业学位论 文，２０１ｌ（１）． 些最基本的元素．正是因为思想政治的 高学生的积极性和主动性的目的．这就要 求选用的故事一定要有趣．情节要生动，同 时要有新鲜感．这样才能吸引学生 （二１真实性原则 过去性和具体性．学生是很难能够身临其 境的去认识和理解的．因此．思想政治教师 必须要采用适当的故事教学帮助学生加深 ｆ２１徐渡．思想政治故事在初中思想政治 教学中的运用【Ｊ】．石家庄学院学报，２００６ （５）． 对思想政治知识的理解和认识 三 初中思想政治中使用故事教学法的 途径 在思想政治教学中使用故事一定要保 证真实．因为如果所讲的故事和史料中的 记载相违背的话．就会给学生造成严重的 影响 为了能够达到真实的效果．在选择故 『３１文素芳．浅析思想政治故事在初中思 想政治教学中的应用Ｉｊ１．佳木斯教育学院学 报．２０１２（１０）． （一）通过讲述故事简化课堂中的难点 在初中思想政治教学中运用故事可以 简化课堂中的难点．加深学生的理解 比 『４ｌａ￣－．试论故事教学法在初中思想政 治教学中的运用『Ｊ】．学科建设，２０１２（５）． （责编 田彩霞） 事的时候必须要符合思想政治事实．不能 随意虚构脱离史实．一定要在史实的基础 如．在讲概念的时候．很多教师都会一味地 ２３９
