大班体育投一投教案

【篇一：新秀杯一等奖 大班体育教案】

2012年新秀杯 大班体育教案《开心宝贝》 活动目标：

1.通过游戏学习折身跑的方法。

3.在竞争与合作中体验游戏带来的成功与快乐。 活动难点：在转身时要把身体的重心降低

活动重点：学习折身跑的技能，提高身体动作的连贯性与敏捷性。 活动准备：

铃鼓、皮筋、报纸、数字卡片1—9、报纸、自制大 、背景音乐等。 经验准备：观看射击运发动动作。 活动过程： 一、开始部分：

听音乐做律动，进行热身活动。听音乐进入活动场地，带领幼儿做运动前的准备活动。

提示语：天气这么的冷，开心宝贝们都特别的勇敢不怕冷。来一起听音乐运动一下吧。 二、基本部分：

1、练习原地转身的动作。让幼儿模仿运发动的动作拿好抢听声音打飞碟。

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提示语：开心宝贝们看天上飞出了好多飞碟，咱们快把枪准备好将飞碟打下来。闭上眼睛听到那一边有声音就往那一边开枪。转身的速度要快。〔打3-4次〕

2、练习转身跑的技能。〔配乐〕

小游戏《大风和树叶》，体验快速转身跑。懂得在跑动中的自我保护。 讨论：在跑的过程中怎样防止和同伴相撞？

教师小结：大家在跑动时，要学会躲闪、防止碰撞，保证安全 提示语：开心宝贝们将枪背好天空中飘落好多的树叶，咱们一起来做一做小树叶是怎样从空中飘下来的。你们一定要记住当龙卷风来的时候要跑到家里，那是最安全的地方。但要注意安全，不要碰到其他人。而且跑得快的开心宝贝会得到奖励哦！加油！一定要注意安全。〔请给跑得快的幼儿贴上大拇指〕

3、游戏《猫捉老鼠》，贴上标志的开心宝贝来当猫，挡住小老鼠，而没有标志的开心宝贝当老鼠，跑到指定地点折身跑回来，想方法躲过猫的阻挡。

提示语：想不想玩一个好玩的游戏！请身上有奖励的开心宝贝当猫咪，挡住小老鼠回家，而没有粘贴的开心宝贝当老鼠折身返回时要躲开猫咪。

4、游戏：冲刺跑。单向折身跑，学习动作要领掌握技能。要求：开心宝贝要用胸碰线快速折身跑回。

提示语：开心宝贝们看前面有一条荣誉线，快跑后用胸来碰线折身跑回来。幼儿尝试练习，提醒孩子们不要互相碰撞。请个别幼儿师范动作。

游戏：踩线跑。用小脚踩线后快速折身跑回来。

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讨论：用什么方法可以让自己快速折身跑回来？集体讨论：怎样才能在快速跑的过程中迅速折身往返跑？请个别幼儿示范快速折身往返跑。

教师小结：听信号快起跑，到地点减速度，快转身往回跑。 5、集体游戏：《打 》练习动作稳固技能。

提示语：咱们又要玩一个好玩的游戏了，请每组开心宝贝每人按顺序哪一个数字，跑到大 前按顺序贴好数字，快速折身跑回来。请老师也参加我们的活动好吗？比一比哪一组最快。

6、游戏：《送报纸》2分组接力往返折身跑。引导幼儿合作游戏，体验快乐。 提示语：刚刚我们玩的都是一个人的游戏，不知道两个人的玩游戏行不行？好，那两人一组一只手拉手，另一只手拿报纸跑，到终点两人一起转身，试一试看看你们有多棒！

7、集体游戏：《开心超人》。幼儿分组游戏，教师巡回指导。

提示语：开心宝贝，你们学会了一项新的本领，快速折身跑的方法，现在一幼的小朋友遇到危险了，想得到咱们开心超人的帮助，那你们愿意去帮助他们吗？好，听清要求：首先要注意安全，轻轻的爬过沼泽〔匍匐爬〕、带上隐形衣〔报纸〕跑过树林、折身跑回来，快速将隐形衣交给下一组小朋友们。 三、放松活动。听音乐放松。

提示语：今天，你们通过自己的努力学到了许多本领，希望在以后的日子里，你们也像今天这样勇敢、聪明、懂得合作。今天我们不仅学到了新的本领，而且还受获利快乐，我们都是开心宝贝。

【篇二：幼儿园大班体育教案：玩球球】

活动目标

1.发展幼儿手眼的协调和身体的灵敏性。

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2.继续培养幼儿玩球的兴趣。 重点与难点

重点：控制球按指定方向滚动。 活动准备

1.听过狮子王故事的录音和看过其录像。 2.已初步掌握左右手拍球的方法。 3.红、黄、绿、蓝小旗各一面。 假设干、头饰一个。 活动流程

扮演角色活动身体自由练习激发兴趣难点练习重点指导游戏结束放松身体。活动过程 1.扮演角色，活动身体

(1)教师启发：我们小朋友看过狮子王的故事，故事里面有个球球最喜欢玩球，小朋友今天你们就来做小球球，老师做大球球，我们一起来玩玩好吗?

幼儿在教师的指导下，进行各种玩球的准备动作。 a.左右手拍球，拍几下，转一下身再拍。 b.两腿夹球朝前，朝后退跳。

c.两手旋转球，身体慢慢地下蹲，慢慢地站起来。 d.手拿球，身体向左右两侧跳，停下时即拍球。 2.自由练习，激发兴趣。

教师启发我们球球已学过一些玩球的方法，今天我们来比一比，谁玩球的方法最多，而且和别的球球玩得不一样。

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幼儿自由练习各种玩球的方法，教师随机指导。

d.互相滚接两个球。 3.难点练习，重点指导

(1)教师提示：小球球们玩球的方法真多，我们请他们来表演一下。教师请出1至2位幼儿表演玩球的方法。

(2)教师引导：大球球也想来一个很好的玩球方法给你们看。教师示范：沿着直线，把手中的球贴着地面用力向前滚出，然后奔跑着去接球，再向前滚出球，一直把球滚到场地所尽头为止。

(3)教师引导：现在小球球跟着大球球一起来玩。全体幼儿在教师的带领下一起玩快跑追球的游戏。

(4)在场地的四个方位角上，插上红、黄、绿、蓝四面小旗，鼓励幼儿听从老师的指令，依次向四个方向快跑追球。

(5)幼儿自由选择方法快跑追球。教师提醒：四种颜色的小旗都要想方法让你的皮球滚过去。什么地方人少，就到什么地方去滚皮球。(注意对玩球困难的个别儿童进行指导) 4.结束游戏，放松身体

(1)幼儿四散站立，教师手拿四个皮球，间隔一定距离与幼儿面对面站立。大家一起念儿歌：小球球，大球球，我们一起玩皮球，皮球滚过来了。儿歌念完，教师把手中的球快速向

幼儿脚下扔去。扔中者，游戏停止一次，随着游戏的进行，逐渐增大难度。第一次，教师扔一个球，第二次，两球同时扔出;第三次，三球快速依次扔出，第四次，两球同时扔出，另两球随后扔出。 (2)游戏结束，幼儿跟着教师拍球的方向，或蛇行走回教室。

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活动结束

最后一个游戏可以随着幼儿对游戏玩法的熟练和躲闪能力的提高，逐渐增加扔球的个数和扔球的方法。

【篇三：大班体育游戏传球比赛】

大班体育游戏活动教案《传球比赛》 吕秀兰

一、活动目标

1、锻炼幼儿的快速反映能力，锻炼幼儿手的敏捷度。 2、增强了幼儿的合作意识，培养了幼儿的集体主义感。 二、活动准备：篮球假设干，纸箱。 三、活动过程：

教师带幼儿到户外操场，带领幼儿慢跑一圈，做简单的热身动作。 1、导入游戏老师今天和大家一起来做个传球游戏，好不好？看老师怎么传，教师和一名幼儿做示范，其他幼儿观看。

教师首先说明游戏的规则和过程，第一种玩法把幼儿分成两队站好不动，两队的排头各拿一个球，当老师发出命令后，拿球的幼儿快速的把球传给下一名幼儿，(可以从头上传，腿下传或者侧身传)，以此类推，看哪一个队最先传完为胜。

第二种玩法把幼儿分成两队站在起点站立，教师发出口令后有每对的排头将球传给下一名幼儿，自己快速的站到队尾，以此类推，按照一定的路线移动，看哪一个队最先传完为胜。

注意事项在传球的过程中，幼儿的间隔距离要适当，相邻幼儿要互相配合，防止落地，幼儿要注意安全。

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2、游戏分组将全班幼儿分成两个小组，站成两队四排，每组的第一个幼儿发一篮球

3、开始游戏幼儿准备好以后，哨声一响，游戏就开始。 两个游戏轮流尝试进行

4、活动结束，对表现好的小组成员给予表扬鼓励，教师做及时总结活动反思传球给幼儿带来了快乐，锻炼了幼儿的身体机能，幼儿都能积极主动的参与到游戏中去，在配合中增长了知识，锻炼了身体，养成了守规则好习惯，更进一步感受了集体的合作意识的重要性。

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