卫生管理经验分享

如何做好小学低年级班级卫生工作

每一位班主任都希望自己的班级有一个良好的卫生环境，但小学生的年龄小，各方面习惯都处于不断成长的阶段，总会出现这样那样不讲清洁、不讲卫生的行为。本学期刚开始当一年级班主任时，总感觉自己一天就在亲自抓清洁卫生，觉得自己仿佛是个地地道道的清洁工，班主任工作简直太烦恼了。但随着时间的推移和对其他班主任管理工作经验的窥探，我对如何做好班级清洁卫生进行了深入的总结和反思。

一年级班主任工作中，我把清洁卫生当作本学期班主任的工作重点。结合其他老师的经验，我在清洁卫生工作中主要做了以下四个方面的事情：

一、教师示范指导，让学生会做。一年级学生在家都是掌上明珠，什么都不做也不会做，要求他们在班里做值日他们根本不知道怎样才能做好，此时班主任这只“领头羊”就要发挥出自己的示范作用，用足够的耐心去教他们，让他们知道怎样才算真正的会扫地。每天我都会和学生一起值日，教学生如何去扫地。比如，每天大家怎样合理分工，扫地拖地时要保持什么样的姿势最合适，怎样才能洗干净拖把，抹布该怎么洗、怎么晾，扫把怎样拿，做好亲身示范（一般都是学生扫一遍，我扫一遍）。并随时发现工作中的细微末节，记在心里，及时给以指正。因为有些清洁卫生工作是需要方式方法的，如果一味蛮干，不仅效率差，效果也不好。如教室地面的清洁卫生，我们大家都认为用拖把来拖非常快，但这种效果并不好，因为小学生在控制拖把方面还有所欠缺，特别是将拖把拧干就非常不容易（气力不够），另外一年级的学生不知道脚上一天哪来那么多泥巴，踩在地板上就会出现很多印迹，用拧不干的拖把根本擦不干净，而且只能越拖越脏，此时我们就用抹布来擦，首先同学们扫干净地板，其次再用湿抹布将地板上的泥巴印记擦拭，因为抹布体积小，学生更容易清除地面的印记，这样效果就很好了。还有擦地板、墙画、桌椅的抹布都是分开的，洗和晾时都要分开。

二、明确目标，反复强调要求。小学生喜欢忘事，老师讲解的知识和要求隔段时间就抛到九霄云外，像做好清洁卫生这样的事情，更是今天讲，明天就出问题。所以我就天天利用中午时间对前一天清洁卫生进行总结，并反复给学生讲卫生要求：要保持环境卫生，养成不随手丢纸等废物的好习惯、及时清理

自己的书包和桌洞，书包和桌洞里除了书本和文具其他任何杂物不得出现、把杂物送到规定的地方、垃圾桶里只有打扫卫生的过程中才可以存放垃圾，打扫卫生时间结束前班里的垃圾桶要清理干净，在校期间不许随便制造垃圾，要是自己上课过程中制造出了垃圾就装自己口袋里，并且一定要在下课后自己及时扔垃圾池里，不许给值日生留下麻烦、另外决不允许任何人带零食来学校，这是保持清洁卫生最有效的保障······通过近一个多月的时间，将清洁卫生工作深入学生心中。同学们看到自己身边有人不讲卫生，马上提醒他们；看到地上有纸屑、垃圾，马上拿扫帚来清扫……

三、发挥班干部的监督作用。小干部是老师的得力助手，在学生中也有很大的威信，让这些小干部来做清洁卫生工作，可以起到事半功倍的效果。开学初，我就抓紧时间进行了班干部的改选，并加强班干部的培养，并发挥好他们的作用。专门指定劳动委员和卫生委员负责检查教室的卫生，随时将桌凳摆放整齐，碰到地面有垃圾和杂物时，总有班干部带头去打扫。班上还制定了相应的条例：

1、认真及时做值日，表现突出做事认真会受到老师表扬。

2、做值日要快，不要拖拉。

3、要爱护所有的卫生工具，轻拿轻放，卫生工具注意及时清理干净、摆放整齐。

4、同学之间相互提醒。比如，你看某个同学值日不对要及时告诉他。如果他接受了，就有两个学生受到表扬。如果他没接受，老师会分析原因。这些明确的条例让学生清楚明白，并时刻提醒着学生要注意清洁卫生，让学生养成良好的卫生习惯。

四、做好“责任区”的分工。做清洁卫生工作是为了保证校园的整体环境卫生，更是为了培养学生良好的卫生习惯，因而仅仅让学生承担清洁卫生的任务是远远不够的，每个学生都是一个责任兵，都应该承担好自己的卫生责任，随时履行自己的职责，养成好的习惯。我将教室和卫生区的工作作了具体的分工，使班级每个同学都会承担一点卫生工作，这样每个学生都有了一份责任。而且工作细化了以后，每个同学其实都承担的工作量不大，利用一点点时间就能做好日常的保洁，因为保洁工作做在了平时，

每天只用很短的时间就能够做好一次大扫除。当然这点在起初刚安排下去执行时也是困难重重，比如我们班孩子们在家什么都不干，在班里你分给他的任务他也照样不理不睬，要不等老师，要不靠其他自觉的同学帮忙完成，给他讲道理也没用，批评他几句就不来上学了，家长也追过来不愿意了，质问老师我的孩子是来学知识的还是打扫卫生的?他这么小在家我们都不舍得让孩子干活老师凭啥要强迫他干活？我又开始一次次给家长讲道理做工作，有的家长表示理解，有的家长依然不理解，我只能采取强硬措施：要么你的孩子自己干，要么每天你来帮他干，要么自己雇高年级的学生来干，总之要想在这个班里呆着就必须首先完成清洁卫生任务。就这样一路跌跌撞撞走来，现在班上的清洁卫生工作有了明显的改观，教室随时都能保持干净整洁，一整天下来也看不见一点垃圾纸屑。并且班上每个同学也都能开心做卫生，养成了良好的清洁卫生习惯。我的班主任工作也明显轻松了许多。

苏晓荣

2017年12月4日