大班科学认识家用电器教案【含教学反思】

本篇教案是为大班的幼儿设计的，旨在帮助他们对家用电器有更深刻的认识和了解。教案包括教学目标、教学步骤和教学反思。

教学目标

1. 2. 3.

让幼儿对一些常见的家用电器名称和功能进行认识和描述。 让幼儿学会正确使用家用电器，并强调安全问题。 让幼儿了解一些节能的家用电器，以及如何合理使用家用

电器，起到节能和环保作用。

教学步骤 第一步：引入话题

老师带领幼儿回忆一下自己家里都有哪些电器，这些电器的主要功能是什么？然后再问幼儿们都使用过哪些电器，这些电器的使用体验如何？

第二步：教学重点

1.

通过幼儿园的模型电器教具引入教学重点——家用电器。

先让孩子根据外形猜测电器的名称，再由老师讲解电器的基本功能和特点。

2.

重点讲解一些常见的家用电器名称和功能，如电视、洗衣

机、冰箱、烤箱等，详细介绍它们的使用方法，注意事项以及安全问题。

3.

强调节能问题，介绍一些节能的家用电器（如LED灯、太

阳能热水器等），并让孩子们知道如何合理使用家用电器，起到节能和环保作用。

第三步：巩固知识点

1.

让幼儿根据提示表演一些常见家用电器的使用方法，如打

开电视、调节冰箱温度等。可让孩子们分组表演和观摩，加深印象。

2.

进行家用电器的认知游戏，将一些常见的电器图片贴在墙

上，然后让孩子一个个接龙，依次说出它们的名称和基本功能。

3.

通过听故事、看视频等方式加强幼儿的对家庭用电安全知

识的认识。

第四步：教学反思

教学反思环节，老师向孩子们提问：今天我们学习了哪些家用电器？它们的功能有哪些？我们又应该如何使用家用电器呢？孩子们可以回答，老师也可以指正和补充。同时也可以借助表扬、奖励等方式鼓励孩子们在课堂上的积极表现。

总结

通过本次课程，幼儿更加深入地认识了一些常见的家用电器名称和功能，并学会了正确、安全使用电器的方法。同时，也知道了一些节能的家用电器，并了解了合理使用电器的节能、环保作用。通过幼儿园的模型电器教具、游戏互动等方式，让教学活动更加生动、有趣，让孩子们在轻松的氛围中学到更多有益知识，达到了预期教学目标。