计算机组装与维修(护)电子教案 23讲 优盘启动盘制作

项目 第23讲 优盘启动盘制作 知识目标 授课学时 2课时 课程类型 新授 掌握优盘启动盘制作方法 具有制作优盘启动盘的能力 1、培养学生分析解决问题的能力 2、培养学生自主学习，创新思考的意识 3、培养学生团队协作的精神 项目目标 能力目标 德育目标 项目重难点 项目重点 项目难点 制作软件的下载安装、优盘启动盘制作 优盘启动盘制作 教学讲授法、任务驱动法 方法 课前教案、学案、8S管理标准 准备 教学活动设计 8S组织教学 教学环节 师生问好并清点人数，检查鞋套及手机上交情况。按照机房8S管理标准检查同学们课前准备情况，提醒同学们用电安全。 教学内容 教学方法 教师活动 学生活动 设计意图 为什么要现在计算机系统的安装都是由优盘完成项目导入 的，那么我们装系统就首先制作一个优盘启动工具。 用讲授法 制作U盘启动盘？（系统崩溃是无法讲授法 演示法 学生讨论，引导学生思考、回答并相互补充 以本节课任务导入提高学生能力 一、任务分解 讨论归纳 任务2、 u盘启动盘制作步骤 分解任务3、任务实施 任务 任务1、制作u盘启动盘准备工作 进入系统） 引导学生学生做好思路，及时笔记 做出补充 培养学生分析问题的能力及书写总结能力。

任务驱动法 任务一、制作u盘启动盘准备工作 1、安装新版u深度u盘启动盘制作工 具装机版，可到u深度官网自行下载； 2、一个可正常使用的u盘，建议使用 拥有4G以上容量的u盘 任务二、u盘启动盘制作步骤 1、打开以安装好u深度u盘启动盘制 作工具，然后将准备好的u盘插入电脑usb 接口并等待软件自动识别，接着u盘分区 中选择“智能模式”，若需要个性化设置 的朋友可点击“高级设置”，个性化设置 过程可参考：“u深度u盘菜单个性化 自主设置使用教程”，全部选择完成后点击“开 探究始制作”即可： 学习 任务 实施 讲解法 2、我们点击“开始制作”后会弹出一个警 告窗口：“本操作将会删除所有数据，且 不可恢复”，若是u盘有重要资料则需要 备份起来，确认备份完成或者没有重要资 料可以清除后我们点击“确定”，若是选 择无损制作的用户则会弹出“无损制作有 风险，无法完全保证u盘数据不丢失”的 警告窗口，如图所示： 多媒体 3、接着开始制作u盘启动盘，制作过程视 情况而定，2-3分钟不等，如图所示： 二、任务实施 先由同学们去百度，搜索U盘启动制作工具的下载，并安装。 教师巡回指导 教师总结 先让学生看U盘启动制作工具步骤视频2遍 学生以组为单位完成任务。 下载软件可以不同 学生做好笔记 注意观看 锻炼学生上网学习的能力，团队协作的能力。 锻炼学生书写能力，学习能力。观察能力。 视频比教师实际操作演示要清楚的多。

自主探究学习任务实施 学习评价 总结归纳 作业 课后反思 课后整理 讲解法 4、u盘启动盘制作完成后，会弹出一个大 番薯信息提示窗口：“制作启动u盘成功， 要用模拟启动测试u盘启动情况吗？”我 们点击“是”测试制作完的u盘启动盘是 否可用，如下图所示： 5、若看到u盘启动盘在模拟环境下的正常 启动界面，说明u盘启动盘制作成功（注 意：模拟启动界面仅供测试使用，请勿进讲解法 一步操作），最后按组合键“Ctrl+Alt”任务驱动 释放出鼠标，点击右上角的关闭图标退出 模拟界面，如图所示： 任务三、任务实施 制作U盘启动盘，并模拟启动成功。 教师总结制作过程的注意事项 教师下达实训命令 学生认真听讲。 由同学们分析U盘启动盘制作过程中出现的问题，解决问题，最终完成任务 认真学习，总结的能力。 锻炼学生操作能力 综合能力 由各小组的组长对本组成员知识点掌握情况进行评价，教师抽查几位学生进行点评。 通过本次课学习，可以学会：U盘启动盘的制作。 习题与实践题 对本节学习效果进行检查，肯定自己的成绩，正视自己的不足。 使学生更牢固的掌握好学习过的内容 下课前两分钟关闭电脑，将键盘鼠标放回原位，显示器、桌椅板凳摆成一条直线，将产生的垃圾带走。