【原创】水平一 小篮球---运球 单元教学计划

2020-2021 学年 第 学期 二年级 任课教师

单元教学单元 学习 目标 小篮球---运球 课次 6 学情 分析 课次 1、知识与技能目标：体验直线运球，曲线运球，地滚传球和接抛球的动作和方法，初步树立简单传接的意识。 2、体能与健康目标：发展基本运球和传球的能力，增强上肢力量、手部动作的节奏感及身体协调性和灵敏性。 3、情感目标：养成勤练互助的学习习惯，逐步树立良好的集体主义观念和对篮球运动的热爱。 二年级学生年龄都在9岁左右，存在体质一般、运动技术较差的现象。所以，在体育课中比较易兴奋，又易抑制，精神不易集中；对于说教过多、技术要求的教学因其理性思维还不完善而不易接受，也不感兴趣；相反，对于直观的、易于模仿的感性思维的体育课比较喜欢，学习兴趣较高。 应变 教学内教学目标 重点难点 主要教学方法 （补救）容 措施 通过复习原地运重点：按 1.熟悉球，改进学生原地球正上1.计时运球。 球性。 2.复习原地运球。 1、边走边运球。 2、游戏：队长球 1.边走边运球。 2.保龄球比赛。 运球的基本动作，方：五指进一步熟悉球性，自然分体验成功。 开、弯曲 难点：上1.通过边走边运 球，让学生知道行重点：拍进间运球的拍球部球部位。 位和反弹高度。 难点：运2.通过控制球练球力度。 习，提高学生的手指灵活性，发展学生上肢力量。 进一步掌握直线运球时击球部位、球的落点和球的反弹高度等动作要点，做到中速走直线运球时能够熟练控制球。 重点：把球反弹高度控制在腰腹之间。 难点：运球的力2.看谁运得快。 3.原地运球游戏。 1 2 1.自主尝试边走边运球。 2.分组集体练习慢速运球。 3.看教师信号慢速运球。 4.游戏：队长球。 3 1.复习边走边运球。 2.自主练习中速直线运球。 3.集体分组练习直线运球。 4.直线运球：看谁不失误。 4 1.沿直线运球 2.队长球。 进一步巩固直线运球的动作要点和控制球的能力。 5 6 1、教师示范“直线中、低运球”动作，引出“向前控球”的动作要领。 重点：向2、学生集体进行“直线中、低运球”动作模仿练前控球 难点：增习。 3、组织学生进行“看谁强信心 运的直”的游戏，巩固动作要领。 4、引导学生积极体验，强调学练安全。 1、发展曲线运球的1、学生示范“曲线运球”能力，增强上肢力动作，引出“手腕向内控量和手部动作的节球”的动作要领。 重点：手1、小篮奏感。 2、学生集体体验“曲线球：曲线腕向内控2、体验曲线运球的运球”的动作，不断巩固运球 球 动作要领。 2．游戏：乐趣。 难点：重养成积极思考的3、组织学生进行“铁路绕圈大3、心略倾 学习习惯，具有敢运输”的游戏。 赛 于自我评价的大胆4、引导学生开展自我评勇气。 价，养成敢于自评的意识与勇气。 5、集体展示、点评、表1、发展直线运球的1．小篮能力，增强上肢力球：中、量和手部动作的节低运球 奏感。 2．游戏：2、体验中、低运球拍运球的乐趣。 组合接3、养成善于表现自力 我和“我很棒”的信心。 重点：运球成直线。 难点：人和球的协调。 1.分组直线运球。 2.看谁运球速度快。 3.比比谁是运球冠军。