经济政治与社会(第9课)

第9课 依法行使民主权利

教学目标：

[1]认知目标：掌握公民行使权利的主要方式和途径，了解中国的职能。

[2]思想教育目标：树立权利意识，做合格公民。

职业技能教学点：正确行使民主权利。

教学难点：公民行使监督权的主要途径。

教学重点：公民行使权利的主要方式。

教学方法：讲授法、讨论法、例证法、情景导学法。

教学设计：复习旧课—导入新课—讲解新课—总结本次课内容—布置作业。

课前布置：预习本课内容。教学过程

一、复习提问：

[1]我国的国家性质是什么？

[2]社会主义民主的本质是什么？

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[3]我国社会主义民主制度有哪些优势？

二、预习新课4分钟

三、讲解新课：

（一）公民享有民主权利

1、公民享有广泛的政治权利与自由

我国规定的公民政治权利，主要有以下三个方面：

第一， 选举权和被选举权。

第二， 政治自由。

第三， 监督权。

2、公民行使权利的主要形式

公民行使政治权利的主要方式有四种：

（1）民主选举

参与民主选举是公民的首要政治权利。如果连选举权都没有，就谈不上参与民主决策、管理和监督等权利。所以公民的选举权是一项最基本的政治权利。

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我国的选举遵循以下原则：

[1]普遍、平等的选举原则

一般情况下只要年满18周岁，并且没有被剥夺政治权利的都有平等地参与选举的利权。

[2]直接选举和间接选举相结合的原则

乡代表、镇代表实行直接选举，县代表、省代表、全国代表实行间接选举。直接选举就是全体公民亲自投票把代表选出来，间接选举就是代表们去选代表。在乡镇代表中选举出县代表，在县代表中选出市代表，在市代表中选出省代表，在省代表中选出全国代表。

[3]差额选举的原则

就是参选代表的人（候选人）要多于实际选出的代表，如三选二，五选三，十人选出七人，这就是差额选举。

（2）民主决策

这是公民享有的第二项政治权利。公民有权利对的重大决策发表自己的看法，甚至可以提出批评意见和建议。

比如，前不久深圳要把一个垃圾处理场建在一个居民区附近，结果公民坚决反对的这个决策，使不得不撤销这个错误决策。这是公民参与决策的一个事例。

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（3）民主管理。

公民在自身所在单位参与管理单位内部事务，是有制度保障的。比如，大型学校、工厂、公司设有职代会——职工代表大会。这个职代会拿一干啥？就是让职工或职工代表能够参与单位民主管理。

（4）民主监督。

公民有权利对、以及全国的工作提出批评和建议，可以直接或间接给写信，提建议、反映问题。

如果对工作不满，可以联名发表意见，这样社会效果会更好更有效。

3、公民行使监督权的主要途径

（1）通过人民代表进行监督

人民代表既然代表人民，那么人民的意见可以通过代表向上级传达和反映，而且人民代表通过人代会行使选举权、询问权、罢免权、表决权等权利，对国家机关和工作人员进行监督。

（2）通过信访、举报等方式进行监督。

信访有两方面含义：一是通过信件反映问题，二是通过直接上访，向领导，向信访机关反映问题。

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公民还可以举报领导们的不法行为来监督领导们的行为。

(3）通过新闻媒体进行监督。

就是公民向新闻媒体反映国家机关及其工作人员在工作中存在的问题，向媒体通报，通过曝光，达到监督和机关工作人员的目的。

(二) 服务人民

（1）感受服务型

的涵义及性质

关于的涵义和性质讲以下几点：

1．的涵义

是国家权力机关的执行机关，是国家的行政机关。

2．。

是我国的最高行政机关，又叫，是最高国家权力机关的执行机关，是的最高行政长官。

3．地方。

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我国地方包括乡镇、县、市和省、直辖市、自治区。

4．的性质：

我国的性质是：它是为人民服务的。

天安门广场的进入中南海的新华门入口处有一张招示牌上专门刻有：为人民服务几个大字，告诫工作人员一切要以人民利益为最高行为准则，因为你的工作就是为人民服务。

（2） 的职能

的职能是指的作用和任务的总称。

的职能包括政治职能、经济职能、文化职能、公共服务职能。管理经济、管理社会，一句话就是管理经济、文化、教育、体育、卫生、外交、军事、治安等社会经济文化等事务。把这些工作作好，是职能所在，也是人民的愿望和要求，不然就要遭到人民的反对。

（3）监督权利的行使

1、公民监督的主要途径和方式有：

向有关部门反映情况、批评、建议、举报、信访、行政复议、申诉、民主评议、民主测评。

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2监督权利的行使的意义

手中握有很大的权力，权力一旦没有监督，必然产生，因此加强对的监督不仅必要而且非常重要。不然人员就会胡作非为，祸害人民。

为此工作要随时向媒体公开，向人民代表公开，增强工作的透明度，以接受大家的监督，不然政会产生。

四、课 后 小 结

五、作 业

1、我国的选举需要遵循什么原则？

2、公民行使监督权的主要途径是什么？

3、我国的职能有哪些？

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