活动目标：
1、 预期目标：初步了解有关中国的地形、建筑方面之最; 2、 初步会收集有关的图书图片; 3、能大胆与小朋友进行交流. 活动准备：
1、儿童与家长共同收集有关书籍\\图片 2、儿童向家长了解有关知识 预定过程：
一、 教师提出问题:什么叫”中国之最”? 1、幼儿讨论:
2、教师小结:”之最”就是首位的,没有能比得过的 二、教师提问:
1、你们知道在北京有哪些中国之最? 2、你们知道在上海有哪些中国之最? 3、你们知道动物的中国之最吗? 三、看投影:最早的发明 （一）知识竞赛活动： 1、 我们的祖国叫什么？ 2、 我们的国旗是什么？ 3、 国旗所代表的意思是什么？ 4、 我们的国徽上有些什么？ 5、 国徽所代表的意思是什么？ 6、 世界上最长的城墙是什么？ 7、 世界上最大的广场是什么？ 8、 世界上最高的山是什么？ 9、 中国的四大发明有什么？
10、中国的国宝是什么？它生活在哪里？ 11、中国还有哪些珍贵动物？请你说出三个以上。 12、中国有多少个民族？ 13、请你说出三个以民族名称？
14、下面进行拼图比赛活动。（可以每组有多位幼儿参与） （二）观看录象带。
1 / 2
幼儿园，孩子快乐的家园，理想的起点。
1、 介绍朝鲜族、维吾尔族、蒙古族、壮族的舞蹈及服装。 2、 幼儿跟着一起跳。
（三）幼儿可选择自己比较喜欢的活动，再一次进行。
四、拓展经验:让我们大家一起回家看书,和爸爸妈妈一起查电脑,了解我们中国之最,看看谁知道的最多。
2 / 2
因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容