班级卫生工作计划如下： 一、教室卫生： 1、制定严格有效的值日表。 2、班干部轮流检查。 3、教室卫生每天清扫一次，一天一小扫，一周一大扫。做到湿扫湿 抹， 防止灰尘飞扬； 达到地面干净、 桌凳干净、 桌椅整齐、 电器干净、 卫生用具整齐，有扫把、有抹布、有拖把。
4、每天拖地一次，学生进入教室适当打开窗户通风，离开教室关好 窗户。 5、为防止教室内有异味和存在生活垃圾， ，禁止在教室内进餐。 6、安排好平日卫生要求，负责到位。 7、卫生大扫除或较大卫生活动生卫部成员必须亲临指导与监督。 三、活动意义：
通过这次清洁卫生大扫除活动，使班级卫生以及同学们个人修养 得到了提高。班级的同学在行动上学会了如何做好生活场所的卫生， 还在思想上懂得了： 为什么要讲卫生？怎样讲卫生？怎样才算养成了 良好的卫生习惯？让卫生工作真正扎入每个同学的心田， 从思想上加 强教育，行动上努力做好。让班级同学在明理的情况下，去约束自己 的行为。经过了清洁卫生大扫除活动，我们从思想上加强教育。从思 想上让班上同学养成良好的卫生意识。并加上约束，用实际行动来讲 究卫生。我们的卫生情况明显好转。同学们的讲究卫生意识也得到了 提高。外语系生卫部 2017． 12.05.以班级为单位,学习手语,唱《感恩的心》,召开 感恩之心永存 的主题班会.用自己亲身经历的事来述说着一件件深藏在心的事
篇二：感恩的心》,召开 感恩之心永存 的主题班会.用自己亲身经历的事来述说着一件件深藏在心的事
篇二》 对评上文 明教室的给予表彰颁发奖牌及奖金，以此引来同学的激情。最后我将 继续做好此次卫生检查工作。对检查工作过程中所发现的问题及时处 理。这次的卫生检查，看出了活动的规模，以及学院领导的重视，像
这样一个全院大规模的活动能够取得很好的成绩主要有一下几个原 因: 第一、 本次活动得到院领导及系领导的重视和支持及时时的关 心。如果没有院领导的支持和重视， 广大同学也没有认真 认识到本次活动的重要性。在院系领导的监督和大力的支 持下，提高了同学对此次活动的积极性。使全院同学都积 极地站到了一起，共同参与，积极配合。第二、 广大学生干部的积极工作和监督。广大学生干部不怕辛苦， 不怕困难，以身作则，积极响应院团委的号召，积极传达院系领 导的指示精神，想办法，为院系班级体出谋划策，动员全校师生 参与其中。是本次工作有了良好的科学的活动指导。并且，学生 干部积极参部怕累，放弃了很多休息时间参加此次活动。他们是 本次活动的主力军和先锋队。第三、 广大同学的积极参与和积极认真的责任太度。本次活动对 全院所有的教室进行评比。工作量极大，如果没有全院广 同学的参与，全院教室卫生是不能够得到彻底的改善。本 次活动开展之所以得到全院改善， 也是由于有明确的责任 制度，和广大同学具有较好的道德素质。积极勇于承担责 任的精神。并能够做到部随地乱人垃圾， 养成良好的习惯。
篇三： 打扫卫生个人小结2篇打扫卫生个人小结 2 篇 每位班主任都希望自己的班级有一个良好的卫生环境，但学生的年龄小，自我 控制能力差，难以养成良好的卫生习惯。作为一位当了多年班主任的我，也感 觉自己好像一天到晚都在讲清洁卫生，可教室里还是很难保持洁净的环境，免 不了烦恼不已。 本期来，在学校的号召下，我在本班学生清洁卫生养成教育方面做了大量的、 细致的工作，现小结如下： 第一、开学初向学生宣读《中小学生日常行为规范》和学校《一日常规检查细 则》，使学生明确学校卫生工作和个人卫生的要求。并对照规范查找自己在清 洁卫生方面存在的问题，及时改正。 第二、注重教师示范指导，教学生学会做清洁。开学初的第一周，每天早自习 前我都会早到一会，手把手教学生扫地。就拿教室窗户玻璃的清洁来说吧，为 什么同样擦拭，有的班级教室的玻璃擦完后变成了“大花脸”，而有的班级却 光洁如新呢？经过我的反复实验，我发现用废纸擦效果较好。于是我就将这个 好办法教给学生：中小学生日常行为规范》和学校《一日常规检查细 则》，使学生明确学校卫生工作和个人卫生的要求。并对照规范查找自己在清 洁卫生方面存在的问题，及时改正。 第二、注重教师示范指导，教学生学会做清洁。开学初的第一周，每天早自习 前我都会早到一会，手把手教学生扫地。就拿教室窗户玻璃的清洁来说吧，为 什么同样擦拭，有的班级教室的玻璃擦完后变成了“大花脸”，而有的班级却 光洁如新呢？经过我的反复实验，我发现用废纸擦效果较好。于是我就将这个 好办法教给学生》和学校《一日常规检查细 则》，使学生明确学校卫生工作和个人卫生的要求。并对照规范查找自己在清 洁卫生方面存在的问题，及时改正。第二、注重教师示范指导，教学生学会做清洁。开学初的第一周，每天早自习 前我都会早到一会，手把手教学生扫地。就拿教室窗户玻璃的清洁来说吧，为 什么同样擦拭，有的班级教室的玻璃擦完后变成了“大花脸”，而有的班级却 光洁如新呢？经过我的反复实验，我发现用废纸擦效果较好。于是我就将这个 好办法教给学生： 先用半湿的抹布把玻璃上的灰尘擦掉，然后用废纸再擦一 遍，这样玻璃上的污渍就被清除干净了，再也不会出现“大花脸”了。第三、制定切实可行的有关清洁卫生的班规： 1、个人清洁卫生要做到三“不”四“勤”： 不随地吐痰、不随手乱扔垃圾、不 随地大小便；勤洗澡、勤换衣、勤剪指甲、勤捡垃圾。 2、班级卫生要做到： 每天三捡两扫，每周一大扫。 3、对于不讲卫生的不良行为，要视情节轻重给予批评教育、罚打扫清洁等。第四、有了班规，还需要监管。班干部就是老师的得力助手，要充分发挥班干 部的作用，让他们来督促检查平时的清洁卫生，发现问题及时向老师反映。
有了以上几项具体措施，本期来我班学生的卫生意识不断增强，班上的清洁卫 生也越做越好，还几次被评为“文明班集体”。当然，学生良好卫生习惯的养 成也不是一朝一夕的事情，在今后的工作中我还将继续对学生进行督促引导， 促使学生自觉养成良好的卫生习惯。打扫卫生个人小结 （2）： 劳动是中华民族的优良传统美德，我们作为 21 世纪大学生，有着较高的文化素 质，应当积极参加劳动。xx 曾在 xxxx 中明确提出： 以辛勤劳动为荣，以服务 人民为荣。我班在学校领导之下，积极组织开展社区服务劳动。我班大部分同学进入部分单位参与志愿服务。进入单位后，我们在单位负责人 的分配下，有条不紊地做相关工作。在志愿服务过程中，我们互相合作，互相 搭配，争取达到较高的工作效率。看着同学们热情服务、忙碌的样子，单位负 责人对我们做了很高的评价，对我们的服务表示非常的满意。张瑞敏曾说过： “把一件简单的事做好就是不简单，把一件平凡的事做好就是 不平凡。”劳动改造人。通过这次社区服务劳动，我明白了许多道理。我想应 该是我们在劳动中明白了许多平时不懂的道理。慢慢的长大了，改变自己。劳 动中，我知道了许多自己的不足之处。平时，在家的时候爸爸妈妈都把我们当 宝一样的伺候，这次我们算是亲身实践了，而且我们都努力的去做了。我们做 了将近半天的活，包括拖地、扫地、擦窗等。最后当事情全部完成的时候，我 们松了一口气，嘴角露出一丝笑意。刚开始劳动是有点累，但很高兴，有种成 就感。就像一群人坐在一起吃着你做的菜，心里会很幸福高兴。我感触深的是 万事都不是那么容易的，只有自己不断克服困难才会成功，做事要认真踏实。假如我不去认认真真地做一遍，就发现不了自己的不足。工作也一样 “一分耕 耘，一分收获。”只有自己体验了才会知道。自己付出了多少，就得到多少回 报。只有认真做了，才能有所得。认真学习了，会有好成绩；认真工作了，会 有成果。通过自己的努力付出，不管结果如何，那个过
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