《富饶的西沙群岛》

【教学目标】

1.抓住重点词语、句子，感受西沙群岛的美丽富饶，培养热爱祖国的思想感情。 2.有感情地朗读课文，背诵喜欢的段落，积累好词佳句。 3.领悟写法，练习准确生动条理清楚地描写景物表达感情。 【教学重点难点】

了解西沙群岛一带海水“五光十色”的原因和西沙群岛的“富饶”，积累好词佳句，领悟并运用课文的表达方法观察描写景物。 【教学准备】

PPT课件 【教学过程】 一、谈话导入

谁来夸夸我们的西沙群岛？（引出中心句） 二、新授

（一）浏览课文，思考作者带领我们游览了西沙群岛的哪些地方？

海面 海底 海岛 （二）小组合作学习

选择一处感兴趣的地方，把自己特别喜欢的语句画下来，想一想为什么喜欢它？ （三）小组汇报

要求：你到了 （哪里），见到了 （什么）。 1、海面预设 （1）、这一带的海水有什么不一样的？（五光十色、瑰丽无比）

（2）能说具体点吗？（有深蓝的，浅绿的……）你们能读出它的美吗？

（3）海水为什么这么美？学生汇报。PPT出示。能用“因为……所以……”说说这段话吗？ 2、海底预设

（1）珊瑚：这里的珊瑚是什么样的？（有的……有的……）真是各种各样！（女生读） （2）海参：它在海底（懒洋洋的蠕动），谁来用手表演“蠕动”？ （3）大龙虾：能用一个词语形容吗？（威武）上台表演。（男生读）

海底物产真丰富，那能把你的喜爱之情读出来吗？

（4）鱼：这里的鱼有什么特点？你从哪感受到的呢？ 你是从哪些句子看出鱼很多呢？

A、让我们抓住这些重点的词句来读，让别人听到你的朗读就能感受到鱼儿的数量

真是多得数不清呢！

B、从这些词句中我们知道海底鱼数量多，大家再读读，你还感受到什么呢？ (有

的……有的……有的…… 各种各样)（板书：数量 品种）

C、大家喜欢这四种鱼儿吗？选择一种你喜欢的鱼，用你的朗读来体现你对鱼的喜

爱，也可以说说这条小鱼哪里吸引你呢？

D、大家想看看美丽可爱的鱼吗？让我们看着图来读读描写它们的语句吧！（出示

四种鱼的图片） 3、海岛预设

（1）岛上有些什么？（海鸟，鸟蛋，鸟粪）鸟多，所以说：西沙群岛也是鸟的天下。 （2）围绕一句话来写。 （四）学习最后一段

（1）引读：可爱的西沙群岛，必将变得更加美丽，更加富饶。·

（2）齐读（憧憬）

（3）从第一自然段中找出与这句意思相似的句子。理解首尾呼应。 三、小练笔

宣恩的贡水河