姓名:________ 班级:________ 成绩:________
同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!
一、 基础运用 (共8题;共95分)
1. (8分) 选择正确读音
松散(sàn sǎn )________ 散开(sàn sǎn )________ 2. (9分) 给划线的汉字选择正确的读音
蓑________衣(suō shuāi) 嫩荚________(xiá jiá) 供________耕织(gòng gōng) 湖畔________(bàn pàn) 傍________桑阴(bàng páng) 剥________开(bō bāo) 3. (18分) 比一比,写一写
蓝________ 挑________ 吊________ 奈________ 篮________ 桃________ 币________ 余________ 4. (16分) 认的笔画顺序是:________ 5. (12分) 写出下列词语的近义词。 还——________ 啼——________ 6. (15分) 写话乐园。
提示:认真观察下边的四幅图,小公鸡对着镜子做了什么?结果怎么样?最后鸡妈妈会对小公鸡说些什么话?小公鸡又明白了什么?用几句连续的话写一写吧。
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7. (5分) 写出下列句子的标点符号。 这首诗是谁写的呀________ 你背得真好________
《静夜思》这首诗是什么意思呢________
8. (12分) (2018三上·西华期末) 填空。
(1) 苏轼的《饮湖上初晴后雨》,主要描绘的是________的湖光山色,诗的后两句是“________,________。” (2) 这个学期,我们欣赏了不但坚固,而且美观的________,感受了劳动人民的智慧和才干;我们还去了西沙群岛,那里________,________,是个可爱的地方。
(3) “聪明在于学习,________”(列宁)告诉我们勤学习,多积累,能让大脑变得更聪明。学习时,我们要脚踏实地,正所谓“千里之行,________。”
二、 阅读理解 (共1题;共7分)
9. (7分) 课内阅读我最棒。
这些年来,我少年时代听到的这两种声音一直交织在我的耳际。“精彩极了!”“糟糕透了!”“精彩极了!”“糟糕透了!”……它们像两股风不断地向我吹来。我谨慎地把握住我生活的小船,使它不被哪一股风刮倒。我从心底里知道,“精彩极了”也好,“糟糕透了”也好,这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。在爱的鼓舞下,我努力地向前驶去。
(1) 文中引号的作用是( )。 A . 表示强调 B . 引用语言 C . 特殊含义
(2) 从文中找出一个比喻句写下来,并说出把什么比作什么。
(3) “这两个极端的断言”指的是________和________,它们的共同出发点是________。 (4) 生活中你是否也有类似的体验呢?请你说一说。
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三、 语言表达 (共1题;共5分)
10. (5分) 请介绍一次手工活动的流程。注意把动作写清楚。
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参
一、 基础运用 (共8题;共95分)
答案:1-1、
考点:
解析:
答案:2-1、
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答案:3-1、
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答案:4-1、
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答案:5-1、
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解析:答案:6-1、
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答案:7-1、
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答案:8-1、
答案:8-2、
答案:8-3、
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二、 阅读理解 (共1题;共7分)
答案:9-1、
答案:9-2、
答案:9-3、答案:9-4、
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三、 语言表达 (共1题;共5分)
答案:10-1、
考点:解析:
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