中学美术教育兴趣的培养及价值探寻

□梁旭辉

摘

要：新课改的不断深入对中学美术教育提出了新的要求。想要教好美术，教师首先要培养学生的兴趣，使学生真正体会艺术

学科的内涵，调动学习的积极性，提高美术水平。学生社团的创办，可以达到培养学生学习兴趣的目的。鉴于此，该文以学生社团为例，重点探寻中学美术教育兴趣的培养及价值，以供参考和借鉴。

关键字：中学美术学生社团学习兴趣价值

中学美术教育质量在很大程度上受到学生兴趣的影响。中学生正处于爱玩的年龄阶段，如何在培养学生兴趣的前提下有效开展美术教学，让学生真正理解美术的价值至关重要。学校创办美术社团，可以充分激发学生的学习兴趣，提高学习美术知识的效率和文化素养。

的学习兴趣，另一方面有效增强了社会适应能力。

与实践指导。

第三，组织专题培训活动。针对学生艺术社团活动的改进、育人功能的最大化等研究与实践的需要，学校要对教师、学生、家长与管理干部等开展社团活动提质增效的专题培训。

第四，聘请专家指导。美术社团的开展和组织并不是盲目的，其本质在于培养学生的美术学习兴趣，最终达到提高学生美术综合修养的目的。因此，学校需要聘请专家有效指导学生，提高社团开展的有效性。

第五，制订学生艺术社团活动质量与效率评价的科学标准。依据社团活动的主要内容和主要形式，结合美术课程的育人要求与立德树人的丰富内涵，学校要制定学生艺术社团活动的相关管理制度与评价标准，规范化指导与管理学生社团活动。

第六，加强领导与管理。部分学生认为美术社团是娱乐性的，这种想法违背了创办社团的初衷。为了使社团实现真正的价值，学校要加强领导和管理，以进一步提高学生的美术素养。

二、中学美术教育教学现状分析

1.教学方法陈旧

部分中学现有的美术教育的教学方法比较陈旧，没有注重学生兴趣的培养，更没有体现出学生的个性化发展。美术教育不同于其他理论学科，美术的艺术价值决定了其具有特殊性，以往的教学手段无法达到培养学生学习兴趣的目的，更难以提高学生的美术修养。而学生美术社团组织属于一种新型的教育模式，其实现了以学生学生学习兴趣和提高学生美术修养的实质目的。

2.师资力量薄弱

在现阶段教学过程中，我国部分中学将重点放在了理论学科中，对美术教育的重视程度不够高，师资队伍建设方面的投入较低，难以达到美术教育的目的。部分教师素质不高，不能有效引领学生学习美术，最终使一些学生丧失了美术学习的兴趣。师资力量的薄弱给美术社团的开展造成了一定的困扰。美术社团的开展需要美术教师的配合，如果教师的素质出现问题，

一、相关概述研究

1.学生社团

学生社团是由学生自发组织的、特殊的学习娱乐群体，社团活动主要包括学生的个性发展、能力培养以及兴趣参与等内合唱社团、话剧社团等，这些学生社团的形成，一方面可以培养学生的学习兴趣，另一方面可以显著提高他们的艺术素养。美术社团可以达到美术学科教育的实质性目的。

2.中学美术社团的分类

中学美术社团主要是学生根据自己的兴趣和爱好自发组织的群体，也是学生认识和改造世界的重要实践活动形式。根据社团的功能性，可以将中学美术社团分为以下几类：第一，生活实践类。该类社团主要是将课堂知识运用到生活实际中，对于第二，个性类。该类社团是由学生的个人兴趣和爱好组织形成的，如书画社团、绘画社团等，这些美术社团可以进一步提升学生的美术素养；第三，竞赛类。竞赛类的学术性社团对学生的美术学习很有帮助，可以有效提升学生的自我学习能力。

3.美术社团开展的意义

学生的学习兴趣不大，最终影响了教育效果。而美术社团主要是由学生自发组织的，对于培养学生的美术学习兴趣有着至关重要的作用。学生在美术社团中通过自我管理和自我教育等方式，可以将学习兴趣与课程内容结合，这一方面提高了自身

可以达到培养容。中学学生社团形式较多，如书画社团、为主体的自我教育和管理，

结语

中学美术教育的根本目标是培养学生的兴趣，让学生领悟到美术学习的内涵。以往的教学手段尚达不到这一要求，而美术社团的组织可以有效激发学生的学习兴趣，提高学生的美术素养。

参考文献：

[1]卢华.中学美术教育兴趣的培养及价值探寻.考试周刊，2018（31）.

[2]谭钦岱.中学美术教育的现状和对策.新课程(中学)，2015（11）.

（作者单位：重庆市第一中学校）

见习编辑

编辑

王雨晴王

旭

学生掌握美术内涵有着至关重要的作用；会降低社团活动的效率。

三、中学美术教育兴趣培养对策

教师要想培养学生对美术学习的兴趣，就要重视美术社团的组织和开展，具体包括以下几方面内容。

第一，创新理念。在美术教育中，教师应结合先进的信息技术辅助教育，同时提高学生的实践能力、培养学生的社会责任用，有利于达到培养学生美术学习兴趣的目的。

第二，改进艺术社团活动。学校应分析、归纳艺术社团活动的优劣，全面改进艺术类社团活动的组织与管理方式，增加“互联网+教育”的社团组织活动的主题学习

以往的美术教育很少以学生为主体，意识，这对于美术社团的创办有着重要作

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